Действия учителя при авариях, катастрофах и

Стихийных бедствиях

Опасными последствиями ЭС и ЧС любого происхождения является поражение и гибель детей. Официальная статистика отмечает, что дети составляют одну треть пострадавших и погибших в ЧС. Защита детей, обеспечение их безопасности является главной задачей всех взрослых людей, и в первую очередь работников дошкольных, школьных и других учебных учреждений.

Огромная роль в деле организации защиты детей отводится школе, так как значительную часть времени дети проводят в ее стенах и на плечи учителя ложится вся ответственность за их безопасность

Две основные задачи возлагаются на работников школьных и дошкольных учреждений по защите детей.

Первая– научить детей правильному поведению и действиям в каждой конкретной ситуации.

Вторая – владеть способами и методами защиты детей и уметь организовать и обеспечить их безопасность в сложившихся ЧС и ЭС.

Первая задача решается самой системой школьного обучения и воспитания, которая, согласно приказу Минобразования РСФСР № 169 от 27 мая 1991 года «О введении в государственных общеобразовательных учебных заведениях РСФСР нового курса «Основы безопасности жизнедеятельности», предусматривает обязательное изучение в учебных заведениях курса «Основы безопасности жизнедеятельности». В курсе ОБЖ изучаются основные ЧС и ЭС и правила поведения и действий при их возникновении. Сочетание теоретических знаний с практическими тренировками позволяет подготовить детей к осознанному поведению и правильным действиям в каждой конкретной ЧС или ЭС .

Решение второй задачи опирается на личные знания учителя и его умение действовать в сложившихся условиях, вызванных чрезвычайными обстоятельствами, и правильно организовать защиту детей.

Общими правилами действий учителя являются:

1. На уроке:

– обязательно проверять в начале урока присутствующих учеников;

– услышав общий сигнал местного оповещения «Внимание всем!» или сигнал локального (система оповещения в учебном заведении), немедленно прибыть к директору (начальнику ГО учебного заведения) или начальнику штаба ГОЧС для получения информации о случившемся и указаний о порядке действий;

– вернуться в класс и действовать в соответствии с полученными указаниями.

2. На перемене:

– услышав сигнал «Внимание всем!», направить учеников в кабинет или в класс, в котором должен быть урок по расписанию;

– по классному журналу проверить наличие учеников;

– получить от дежурного администратора информацию о случившемся (если школа не радиофицирована);

– в случае эвакуации вывести ребят из школы в установленное место;

– по журналу проверить, все ли выведены из помещения, и доложить начальнику ГО школы или начальнику штаба ГО о результате проверки наличия учеников;

– действовать по указаниям начальника ГО школы или начальника штаба ГО.

Во время перемены, услышав сигнал «Внимание всем!», учащиеся должны:

– быстро и организованно зайти в класс согласно расписанию уроков;

– внимательно слушать и выполнять все распоряжения учителя;

– в случае необходимости организованно следовать к пункту сбора (эвакуации);

– помогать учителю проводить перекличку.