Обязанности персонала учебного заведения по защите детей в ЧС

Учебное заведение любого типа – это самостоятельный объект (организация), который в соответствии с Федеральным законом «О защите населения и территорий от ЧС природного и техногенного характера» и Указом президента РФ № 643 от 5.11.95 г. «О гражданской обороне» обязан:

1. Планировать и осуществлять необходимые меры в области защиты учащихся и персонала от ЧС мирного и военного времени.

2. Планировать и проводить мероприятия по повышению устойчивости функционирования учебного заведения и обеспечению жизнедеятельности учащихся и персонала в ЧС.

3. Обеспечивать создание, подготовку и поддержание в готовности к применению сил и средств по предупреждению и ликвидации ЧС, обеспечивать обучение учащихся и персонала учебного заведения способам защиты и действиям в ЧС.

4. Создавать и поддерживать в постоянной готовности локальные системы оповещения в ЧС.

5. Обеспечивать организацию и проведение аварийно-спасательных и других неотложных работ на территории учебного заведения в соответствии с планами предупреждения и ликвидации ЧС и др.

Ответственность за выполнение этих задач персонально несет директор учебного заведения.

На персонал учебного заведения возлагается ответственность за здоровье и жизнь учащихся (детей) при любых ЧС.

Основная задача персонала учебного заведения по организации защиты детей в ЧС определяется моральной, административной и юридической ответственностью за жизнь и здоровье детей и состоит в принятиивсех необходимых мер в любой ЧС для того, чтобы исключить или ослабить воздействие неблагоприятных факторов создавшейся обстановки.

К таким мерам можно отнести:

– доведение до всех учащихся информации ГО о ЧС;

– своевременное обеспечение средствами индивидуальной и медицинской защиты;

– организация и проведение экстренной профилактики учащихся и пораженных;

– ведение спасательных работ (локализация и тушение пожаров, розыск и извлечение пораженных из завалов, поврежденных и горящих зданий, загазованных и задымленных помещений, оказание само- и взаимопомощи, первой медицинской помощи пораженным от травм, ожогов, а также РВ, ОВ и БС в военное и мирное время, организация срочной эвакуации учащихся из опасных зон в безопасные и их жизнеобеспечение).

Задачи огромные и требуют для их решения от всего персонала учебного заведения, в первую очередь, личных знаний и умений в области организации защиты детей в любых ЧС, самообладания, воли и твердости, личного примера поведения в сложной обстановке. Спокойствие, самообладание старшего – это спокойствие и уверенность детей в своей безопасности, это четкое, беспрекословное выполнение ими указаний персонала, следовательно, большая организованность и меньше жертв. Наряду с основными обязанностями персонала учебного заведения по защите детей в ЧС, главной задачей является обучение детей правилам поведения и действиям в ЧС, умению оказать первую медицинскую помощь. На персонал учебного заведения возлагаются три основные обязанности:

1. Исключить возможность возникновения ЧС в учебном заведении.

2. Научить детей и школьников использованию средств индивидуальной защиты, правилам пользования коллективными средствами защиты, правилам поведения и действиям в экстремальных и чрезвычайных ситуациях.

3. При возникновении ЧС принять все меры организационного и технического характера для защиты детей от их последствий.

Задание 4. Провести модельное учение штаба ГО по вопросам оповещения и эвакуации сотрудников (может проходить в форме деловой игры)

Порядок выполнения:

1. Используя информацию об обязанностях членов штаба ГО, разработать схему оповещения в рабочее и не рабочее время сотрудников вашего учреждения о ЧС (рис. 4, 5).

2. Заполнить таблицу 8.

Таблица 8

Список персонала для оповещения и эвакуации

VI. Вопросы и задания для самоконтроля, решение ситуационных задач

А. Вопросы для самоконтроля

1. Органы управления ГО.

2. Классификация служб ГО образовательного учреждения в зависимости от выполнения задач.

3. Какие формирования ГО создаются в учебном заведении? Каковы их задачи?

4. Что должен знать и уметь каждый студент (школьник)?

Рис. 4. Схема оповещения сотрудников в рабочее время

1. Назвать средства индивидуальной и коллективной защиты.

Б. Тестовые задания для самоконтроля

Найдите правильный ответ (ы):

1. К средствам индивидуальной защиты органов дыхания относятся:

а) противогазы и респираторы;

б) противорадиационные укрытия и противогазы;

в) защитные сооружения и респираторы;

г) импрегнированная одежда и противогазы.

Рис. 5. Схема оповещения сотрудников в нерабочее время

2. В настоящее время используется _____ типов противогазов для детей:

а) 5;

б) 7;

в) 8;

г) 6.

3. В случаях, если состав и концентрация отравляющих веществ неизвестны, содержание кислорода в воздухе недостаточное, время работы в зараженной атмосфере длительное, то для защиты используют:

а) изолирующие дыхательные аппараты;

б) фильтрующие противогазы;

в) противогазовые респираторы;

г) ватно-марлевые повязки.

4. Все фильтрующие противогазы применимы в атмосфере с содержанием кислорода не менее ____ %:

а) 18;

б) 14;

в) 16;

г) 12.

5. Легкий защитный костюм Л-1 имеет ____ размера (-ов):

а) 3;

б) 4;

в) 2;

г) 5.

6. Противогаз ПДФ-2Ш комплектуется масками ростов:

а) 2 и 3;

б) 1и 2;

в) 4 и 5;

г) 3 и 4.