ТЕМЫ ДОКЛАДОВ, РЕФЕРАТОВ, СООБЩЕНИЙ

Социокультурные особенности российской модернизации.

Реформы и контрреформы в истории России: опыт ретроспективной политоло­гии.

Специфика модернизации в условиях постиндустриализма.

Россия и Латинская Америка: сравнительный политологический анализ модернизационных процессов.

«Золотой закон» политического развития А. де Токвиля.

«Имитационная модернизация» (анализ опыта развития СССР).

Проблема российской идентичности в контексте модернизации.

Политическая модернизация и социальные конфликты. Критерии политического развития.

Концепции политической модернизации.

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРА ТУРА

Политология: Учебник для вузов / Под ред. М.А. Василика. М , 1999. Гл. 15.

Козловский В.В., Уткин A.M., Федотова В.Г. Модернизация: от равенства к свободе. СПб., 1995.

Купряшин Г.Л. Политическая модернизация. М., 1991.

Модернизация в России и конфликт ценностей. М., 1994.

Цыганков А.П. Современные политические режимы: структура, типология, динамика. М., 1995. Гл. IV.

Купряшин ГЛ. Кризисы модернизации // Кентавр. 1994. № 3.

Пшеворский А. Переходы к демократии // Путь. 1993. № 3.

Цыганков АЛ. Между либеральной демократией и сползанием в авторитаризм: предварительные итоги политического развития России, 1991—1996 гг. // Социально-политический журнал. 1997. № 1.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРА ТУРА

Мухаев Р.Т. Политология: Учебник для вузов. М., 1997. Тема XXVI.

Общая и прикладная политология / Под общ. ред. В.И. Жукова, Б.И Краснова. М., 1997. Гл. XX.

Мощелков Е.Н. Переходные процессы в России: опыт ретроспективно-компаративного анализа социальной и политической динамики. М., 1996.

Бергер Д.М. Модернизация и традиция в современном Китае // Полис 1995. №5.

Ильин В.В., Мельвиль А.Ю., Федоров Ю.Е. Демократия и демократизация (Раздел учебного пособия) // Полис. 1996. № 5.

Красильщиков В.А. Модернизация и Россия на пороге XXI века // Вопросы философии. 1993. № 3.

Никитченко А.Н. Транснационализация демократии (Третья волна демокра­тизации в свете теорий международных отношений) // Полис. 1996. № 5.

Поляков Л.В. Методология исследования российской модернизации // Полис. Ч997. № 3.

Растоу Д.А. Переходы к демократии: попытка динамической модели // Полис. 1996. № 5.

Харитонова О.Г. Генезис демократии (Попытка реконструкции логики транзитологических моделей) // Полис. 1996. № 5.

Хенкин С. Переходные периоды: слагаемые гражданского мира // Свободная мысль.1994. № 12—18.

Шмиттер Ф. Размышления о гражданском обществе и консолидации демократии // Полис. 1996. № 5.

Тема 16
ПОЛИТИЧЕСКИЕ КОНФЛИКТЫ И КРИЗИСЫ

Цель семинарского занятия: рассмотреть содержание конфликта как социального явления; проанализировать сущность, виды и способы разре­шения политических конфликтов и кризисов; раскрыть специфику этнополитических конфликтов.

Основные понятия: социальный конфликт, политический конфликт, политический кризис, компромисс, консенсус, правительственный кризис, парламентский кризис, конституционный кризис, кризис легитимности, кризис идентичности, кризис политического участия, кризис проникнове­ния, кризис распределения, этнополитический конфликт.

План семинара

1. 1. Конфликт как социальное явление.

2. 2. Политические конфликты: сущность, виды и способы разрешения.

3. 3. Этнополитические конфликты.

Контрольные вопросы, задания, тесты

1. 1. Укажите, какие из приведенных ниже понятий и определений соответствуют друг другу:

а) консенсус;

б) сепаратизм;

в) конфликт;

г) регулирование кон­фликта;

д) кризис политическо­го участия;

е) инцидент;

ж) политический кон­фликт;

з) политический кризис;

и) правительственный кризис;

к) кризис легитимности;

л) компромисс;

м) кризис распределения.

1) 1) кризис, характеризующийся созданием пра­вящей элитой искусственных препятствий включению в активную политическую жизнь граждан, заявляющих о своих пре­тензиях на власть;

2) 2) соглашение на основе взаимных уступок;

3) 3) согласие значительного большинства людей любого сообщества относительно наиболее важных аспектов его социально­го порядка, выраженное в действиях;

4) 4) столкновение двух или более разнонаправленных сил с целью реализации своих ин­тересов в условиях противодействия;

5) 5) стремление к обособлению, проявляющее­ся, как правило, у национальных мень­шинств в многонациональных государствах и направленное на создание самостоятель­ных государств или национально-государст­венных автономий;

6) 6) социальные действия, направленные на из­менение поведения соперников;

7) 7) состояние политической системы общест­ва, выражающееся в углублении и обостре­нии имеющихся конфликтов, в резком уси­лении политической напряженности;

8) 8) столкновение, противоборство политичес­ких субъектов, обусловленное противопо­ложностью их политических интересов, ценностей, взглядов;

9) 9) кризис, возникающий в результате рассо­гласования целей и ценностей правящего режима с представлениями основной части граждан о необходимых средствах и фор­мах политического регулирования;

10) 10) кризис, выражающийся в потере правительством авторитета, в невыполнении его распоряжений исполнительными органами;

11) 11) разработка и применение системы мер, направленных на ограничение интенсивности и масштаба конфликта, его деэскалацию;

12) 12) кризис, характеризующийся неспособностью правящей элиты обеспечить приемле­мый для общества рост материального бла­госостояния и его распределение.

2. 2. На основании приведенных определений охарактеризуйте структуру и функции социальных конфликтов:

а) «Под конфликтом я имею в виду реальную борьбу между действую­щими людьми или группами независимо от того, каковы истоки этой борьбы, ее способы и средства, мобилизуемые каждой из сторон» (А. Гидденс);

б) Под социальным конфликтом понимаются «все структурно произве­денные отношения противоположности норм и ожиданий, институ­тов и групп» (Р. Дарендорф);

в) К. Боулдинг описывает социальный конфликт как «форму противо­борства, в которой конфликтующие партии признают, что они пре­следуют несовместимые цели»;

г) Л. Козер определяет социальный конфликт как «идеологическое яв­ление, отражающее устремления и чувства социальных групп или индивидов в борьбе за объективные цели: власть, изменение статуса, перераспределение доходов, переоценку ценностей и т.п.».

3. 3. Социальные конфликты представляют собой явление...

а) противоестественное;

б) случайное;

в) закономерное;

г) преднамеренное.

4. 4. К наиболее оптимальному выходу из конфликтной ситуации от­носится...

а) принуждение к заключению соглашения;

б) поиск компромиссных решений;

в) уход от разрешения конфликта;

г) подавление противника.

5. 5. Являются ли субъектами международного права народы, бо­рющиеся за самоопределение и независимость?

а) нет;

б) вопрос не разработан в международном праве;

в) да;

г) это не зависит от международных организаций.

6. 6. «Все нации, — писал Г. Моргентау, — в соответствии с отве­денными им возможностями, стремятся к одному — защите своей политической, физической и культурной идентичности перед лицом опасности вторжения извне». По мнению А. Печчеи, «в нашу эпоху национальный суверенитет, по сути дела, рав­носилен массовому самоубийству... Стоит ли удивляться, что структура международного здания оказывается столь нестабиль­ной и шаткой, если она построена из старых негодных кирпи­чей — суверенитетов национальных государств».

Чью точку зрения вы разделяете? Какие коррективы внесло время в трактовку обозначенной проблемы?

7. 7. Используя учебный материал и историческую литературу, про­анализируйте факторы, повлиявшие на возникновение и разви­тие конкретных политических конфликтов в мировой и россий­ской истории. Заполните таблицу.

8. 8. Субъектами этнополитических конфликтов являются...

а) международные организации;

б) этнические общности и этносоциальные организации;

в) государства;

г) социальные группы.

9. 9. Используя учебный материал и материалы периодической пе­чати, проанализируйте факторы, влияющие на возникновение и развитие (по методике М. Дюверже) политических конфликтов и кризисов в странах СНГ. Заполните таблицу.

10. 10. Что такое национальный суверенитет?

а) ликвидация национального гнета;

б) независимость от других госу­дарств;

в) независимость государства во внешних сношениях;

г) совокупность прав нации (наро­да) на свободу выбора социального, экономического и политического строя.

11. 11. Какой стадии социально-экономического развития общества присущи этнополитические конфликты?

а) постиндустриальной;

б) доиндустриальной;

в) индустриальной;

г) любой стадии

12. 12. Проанализируйте механизмы формирования демократичес­кого консенсуса в переходном обществе.

13. 13. На основании теории конфликта Р. Дарендорфа охарактери­зуйте конфликт как фактор стабильности общества.

14. 14. Современная политическая жизнь чрезвычайно богата на конфликты и кризисы. Приведите примеры правительственного, парламентского, конституционного кризисов, религиозно-этни­ческих, межнациональных, политических конфликтов на терри­тории бывшего СССР за последние годы. Выделите смешанные и переходные формы известных вам конфликтов и кризисов. Обозначьте возможную иерархию кризисов (по степени важнос­ти, интенсивности, силе последствий).

15. 15. В 1990 г. в статье «Как нам обустроить Россию» А.И. Солже­ницын писал: «Надо безотложно, громко, четко объявить: три прибалтийские республики, четыре среднеазиатские, да и Молдавия... — непременно и бесповоротно будут отделены». «Южная часть Казахстана, — отмечал он дальше, — если захо­тят отделиться, то и с Богом». «И вот за вычетом этих двенадца­ти — только и остается то, что можно назвать Русь (слово «рус­ский» веками обнимало малороссов, великороссов и белорусов) или Россия».

Дайте аргументированную оценку позиции А.И. Солженицы­на о национально-государственном устройстве России.

16. 16. В программных установках российских партий можно отме­тить две крайние концепции реформы национально-государст­венного устройства России:

— — построение федерации национальных государств с преимуще­ственными правами титульных национальностей на террито­рию, ресурсы, политическое представительство, с минималь­ными полномочиями центра и максимальными прерогативами местных элит;

— — возврат к дореволюционному губернскому устройству на чисто региональной основе, лишь в минимальной степени учи­тывающему этническую специфику территорий.

Охарактеризуйте возможные последствия реализации ука­занных стратегий реформирования национально-государствен­ного устройства России.

17. 17. Назовите причины и истоки кризиса легитимности в России, а также способы его преодоления.

18. 18. Есть ли способы ослабления конфликта? Если да, то какие? Что такое «компромисс» и «консенсус»? Приведите примеры из практики политической жизни современной России.

19. 19. Приведите примеры конфликтов ценностей и интересов из мировой истории. Чем первые отличаются от вторых?

20. 20. Для предупреждения этнических конфликтов учеными разра­ботана целая система специфических мер:

— — соблюдение новыми независимыми государствами принципа единого и полного гражданства для всех жителей, принятие ими «нулевого» варианта гражданства, т.е. все живущие на территории нового государства на день его создания должны иметь право получить гражданство;

— —  реальное вовлечение меньшинств в принятие политических решений, предоставление их представителям мест в парла­менте, правительстве и других государственных органах;

— — организация системы выборов и политических партий таким образом, чтобы выгодны были этнические коалиции;

— — проведение социально-экономической политики в интересах меньшинств, но при этом необходимо учитывать, что опыт США и Индии свидетельствует о конфликтном потенциале «положительной дискриминации»;

— — система образования должна раскрывать опасность этничес­ких предрассудков, учить людей их преодолевать;

— — работники средств массовой информации, ученые, деятели ис­кусства должны осознавать свою ответственность за точность и взвешенность публикаций, высказываний на этническую тему;

— — запрет на публичное выражение этнических предрассудков и судебные преследования за это могут дать обратный резуль­тат, здесь должно действовать общественное мнение.

Проанализировав опыт разрешения этнополитических кон­фликтов на постсоветском пространстве, попытайтесь сформу­лировать дополнительные меры для предупреждения этих кон­фликтов.

21. 21. Кому принадлежит следующее высказывание: «Кто умеет справиться с конфликтами путем их признания, тот берет под свой контроль ритм истории»?

а) Л. Козеру;

б) Т. Парсонсу;

в) Р. Дарендорфу;

г) Э. Дюркгейму.

22. 22. Кризис, когда этнические и социально-структурные различия становятся преградой на пути общенационального объединения, называется...

а) кризисом распределения;

б) кризисом идентичности;

в) конституционным кризисом;

г) кризисом политического участия.

23. 23. По мнению Р. Дарендорфа, «во многих странах этнические различия стали использоваться как оружие, направленное про­тив прав человека. Это оружие часто подкрепляется так назы­ваемым фундаментализмом, который подразумевает, что при­надлежность к группе создает ауру исключительного, часто псевдорелигиозного значения. Принадлежность к обществу понимается не как вопрос гражданских прав, которые можно расширить, а как совокупность врожденных или наследуемых привилегий, требующих защиты от посягательств со стороны посторонних».

Приведите примеры, подтверждающие рассуждения Р. Да­рендорфа. Каково соотношение гражданских прав и прав нации?

24. 24. Прокомментируйте следующее высказывание: «Защита тер­риториальной целостности государства не может быть предлогом отрицания права народов на самоопределение».

25. 25. Определите, «силовые» и/или «договорные» способы согла­сования социальных интересов для разрешения следующих кон­фликтных ситуаций:

а) забастовка шахтеров с требованием выплаты задолженности по за­работной плате;

б) стихийный митинг представителей этнического меньшинства с тре­бованием предоставления государственной независимости данному региону;

в) несанкционированная демонстрация ультрарадикальной партии с требованием свержения существующего режима и предоставления власти временному революционному комитету;

г) пикетирование здания правительства вкладчиками обанкротившегося банка с требованием вернуть потерянные деньги.

26. 26. На XVII Всемирном конгрессе международной ассоциации политических наук (Сеул, 1997 г.) бурные споры вызвала тема «Польза конфликта и пределы порядка». Попытайтесь (заочно) принять участие в этой дискуссии, аргументировав свою пози­цию.

Дискуссия.
Проблемы перехода к демократии в полиэтническом обществе

Ждет ли Россию судьба СССР? Сможет ли Россия остаться фе­дерацией? Не проще ли восстановить централизованную власть по всей стране? Возможно ли это? Сможет ли унитарная Россия раз­виваться как демократическое государство? Могут ли федерализм и демократия ужиться в России? Действительно ли требования эт­нических групп несовместимы с сохранением территориальной целостности России? Какие уроки преподносит России история и практика федерализма в других странах? Гарантирует ли федера­лизм и демократия территориальную целостность России?

Авторитаризм в полиэтническом обществе. Этнократия и демо­кратия. Пути преодоления напряженности между демократией и этнократией. Демократия и национализм. Право на самоопределение и территориальная целостность. Как защитить права национальных меньшинств?

Анализ возможных сценариев развития национально-государст­венных отношений в пределах бывшего СССР:

а) Сценарий «распада». Дезинтеграция фактически единого, сложно организованного пространства не останавливается на уров­не бывшей союзной республики и продолжается далее.

б) «Прусский» сценарий. Российская Федерация выступает в роли доминирующей силы в сообществе формально независимых или «союзных» с нею государств.

в) «Сценарий собирания земель». Укрепляющееся, домини­рующее в регионе Российское государство собирает («прибирает») одну за другой территории, тяготеющие к нему экономически, геополитически, этнически, конфессионально, по мере дестабилиза­ции сопредельных государств, при этом часть таких государств могут оставаться формально независимыми, находясь в сфере российского влияния.

г) «Американский» сценарий. Пережив период более или менее хаотического развития, многие государства СНГ, подобно северо-американским штатам в 1787 г., приходят к выводу о необходимости установления более тесного союза между ними. В этом слу­чае они скорее всего придут, к классической федерации с четким разграничением суверенитета. Федеративное ядро сообщества могло бы дополняться существованием «периферии», находящейся с нею в особых отношениях ассоциации.

ЛИТЕРАТУРА

Дробижева Л.М., Аклаев А.Ф., Kopomeeea B.B., Солдатова Т.У. Демократия и образы национализма в Российской Федерации 90-х годов. М., 1996.

Здравомыслов А., Матвеева С. Межнациональные конфликты в России и постсоветском пространстве. М., 1995.

Национализм и формирование наций. Теории — модели — концепции. М., 1994.

Леванский С.А. Германия: федерализм в многонациональном государстве // Полис. 1995. №. 5.

Оффе К. Этнополитика в восточноевропейском переходном процессе // Полис. 1996. № 2, 3.

Ян Э. Демократия и национализм: единство или противоречие // Полис. 1996. № 1.

Прусс И.В. Рывок в будущее или движение по кругу? (Экономические взгляды современных русских националистов) // Полис. 1997. № 3.

Тест.
Черты, предрасполагающие к конфликтам

О том, что вы сами в соответствующих условиях можете содей­ствовать возникновению конфликта, необходимо знать. Это помо­жет вам правильнее оценить свое поведение в определенной ситуа­ции и скорректировать его.

Попробуйте оценить себя, выбрав из приведенных ниже групп ответов вариант, подходящий вам.

Как вы реагируете на критику?

1. Как правило, критика меня глубоко уязвляет.
2. Критику обычно принимаю близко к сердцу.
3. Пытаюсь учесть, если критика справедлива.
4. На критику обычно не обращаю внимания.

Верите ли вы людям?

1. Придерживаюсь того мнения, что лучше никому не верить.
2. Людям почти не верю, я в них обманулся.
3. Я верю людям, когда нет особых оснований для недоверия.
4. Обычно я людям доверяю без разбора.

Вы умеете бороться за свою точку зрения?

1. Я всегда упорно отстаиваю свои взгляды.
2. Отстаиваю свои взгляды лишь тогда, когда полностью убежден, что прав.
3. Скорее уступлю, чем буду энергично отстаивать свои взгляды.
4. Предпочитаю отказаться от своих взглядов, чем из-за них конфликто­вать.

Предпочитаете руководить или подчиняться?

1. В любом деле люблю руководить сам.
2. Люблю как руководить, так и быть руководимым со стороны более опытного товарища.
3. Охотнее работаю под чьим-либо руководством.
4. Как правило, предпочитаю работу под чьим-нибудь руководством и от­ветственность передаю ему.

Если вас кто-то обидел?

1. Стараюсь отплатить тем же.
2. Боюсь мстить из-за дальнейших последствий.
3. Считаю месть лишним, ненужным усилием.
4. Если меня кто-то обидит, обиду быстро забываю.

Вас попытались обойти в очереди...

1. Способен такого человека вышвырнуть вон.
2. Ругаюсь, но если только ругаются другие.
3. Молчу, хотя возмущен.
4. Предпочитаю отступить: в ссору не вступаю.

Просто ли вас «выбить из колеи»?

1. Я легко расстраиваюсь по самым незначительным поводам.
2. Я расстраиваюсь, когда на то есть серьезные причины.
3. Расстраиваюсь редко и только по серьезным причинам.
4. Меня мало что расстраивает.

«Лед» или «пламя»?

1. Я горяч и вспыльчив.
2. Не очень вспыльчив.
3. Скорее спокоен, чем вспыльчив.
4. Вполне спокойный человек.

Легко ли вам говорить правду?

1. Всегда говорю то, что думаю, прямо в глаза.
2. Бывает, что могу сказать все, что думаю.
3. Говорю обдуманно лишь после размышления.
4. Я не раз взвешу свои слова, прежде чем что-нибудь сказать.

Если, просуммировав номера своих ответов, вы получили ре­зультат в 9—19 баллов, — вы человек, тяжелый в общении. Воз­можно, даже не признаваясь самому себе, испытываете удовлетво­рение, давая волю своим эмоциям и наблюдая, как разжигаются страсти вокруг вас. Иногда в глаза вам люди говорят одобрительно: «Борец за правду»; «Смелый, не боишься критиковать недостат­ки!» Но прислушивайтесь лучше к другим высказываниям: «Побе­реги свои нервы и нервы окружающих»; «Не кипятись, а то вся твоя энергия превратится в пар». Скажите честно самому себе: так ли велика полезная отдача вашей борьбы за справедливость?

Если сумма баллов превышает 26, то источником конфликтов вы являетесь едва ли. Однако общение с вами немногим доставляет удовольствие, поскольку неинтересен тот человек, который всегда и во всем со всеми соглашается. К тому же пассивность, стремле­ние уйти в сторону от решения возникающих в коллективе проблем невольно делает вас косвенным виновником конфликтных осложнений.

И наконец, сумма в пределах 20—25 баллов позволяет считать вас человеком вполне уживчивым, общительным, покладистым, спокойным, способным противостоять обострению отношений в коллективе.

Однако следует спросить себя: был я искренен в ответах? Ибо многие свои недостатки мы стараемся не видеть. Поэтому проверь­те себя снова — неторопливо, вдумчиво, беспристрастно...

Тест Томаса

Данный тест дает возможность определить, к какому стилю по­ведения в ситуации разногласий вы склонны. Всего таковых стилей пять: сотрудничество — оптимальный почти во всех случаях; компромисс — вполне приемлемый в ряде случаев; избегание (уход) — допустимый в случае неспровоцированных партнером «пожаров»; приспособление — возможный в случаях, когда оппо­нент действительно прав, и соперничество — наименее эффек­тивный, но наиболее часто используемый способ поведения в кон­фликтах. Для того чтобы определить, к какому способу склоняется человек, нужно, внимательно прочитав каждое из двойных выска­зываний (а и б), выбрать то из них, которое в большей степени со­ответствует тому, как он обычно поступает и действует.

1. 1. а) Иногда я предоставляю возможность другим взять на себя ответствен­ность за решение спорного вопроса.
б) Чем обсуждать то, в чем мы расходимся, я стараюсь обратить внимание на то, с чем мы оба согласны.

2. 2. а) Стараюсь найти компромиссное решение.
б) Пытаюсь уладить дело с учетом всех интересов и другого человека, и моих собственных.

3. 3. а) Обычно я настойчиво стремлюсь добиться своего.
б) Иногда я жертвую своими собственными интересами ради интересов другого человека.

4. 4. а) Стараюсь найти компромиссное решение.
б) Стараюсь не задеть чувства другого человека.

5. 5. а) Улаживая спорную ситуацию, я все время пытаюсь найти поддержку у другого.
б) Стараюсь делать все, чтобы избежать бесполезной напряженности.

6. 6. а) Пытаюсь избежать неприятностей для себя.
б) Стараюсь добиться своего.

7. 7. а) Стараюсь отложить решение спорного вопроса, чтобы со временем ре­шить его окончательно.
б) Считаю возможным в чем-то уступить, чтобы добиться другого,

8. 8. а) Обычно я настойчиво стремлюсь добиться своего.
б) Первым делом я стараюсь определить то, в чем состоят все затронутые интересы и спорные вопросы.

9. 9. а) Думаю, что не всегда стоит волноваться из-за каких-то возникших раз­ногласий.
б) Я предпринимаю усилия, чтобы добиться своего.

10. 10. а) Твердо стремлюсь добиться своего.
б) Пытаюсь найти компромиссное решение.

11. 11. а) Первым делом я стремлюсь ясно определить то, в чем состоят все за­тронутые интересы и спорные вопросы.
б) Стараюсь успокоить другого и главным образом сохранить наши отно­шения.

12. 12. а) Зачастую я избегаю занимать позицию, которая может вызвать споры.
б) Даю возможность другому в чем-то остаться при своем мнении, если он также идет навстречу.

13. 13. а) Предлагаю среднюю позицию.
б) Настаиваю, чтобы все было сделано по-моему.

14. 14. а) Сообщаю другому свою точку зрения и спрашиваю о его взглядах.
б) Пытаюсь показать другому логику и преимущество моих взглядов.

15. 15. а) Стараюсь успокоить другого и сохранить наши отношения.
б) Стараюсь сделать все необходимое, чтобы избежать напряжения.

16. 16. а) Стараюсь не задеть чувств другого.
б) Обычно я пытаюсь убедить другого в преимуществах моей позиции.

17. 17. а) Обычно я настойчиво стремлюсь добиться своего.
б) Стараюсь сделать все, чтобы избежать бесполезной напряженности.

18. 18. а) Если это сделает другого счастливым, я дам ему возможность настоять на своем.
б) Дам другому возможность остаться при своем мнении, если он идет мне навстречу.

19. 19. а) Первым делом я пытаюсь определить, в чем состоят затронутые инте­ресы и спорные вопросы.
б) Я стараюсь отложить спорные вопросы, чтобы со временем решить их окончательно.

20. 20. а) Пытаюсь немедленно преодолеть наши разногласия.
б) Стараюсь найти наилучшее сочетание выгод и потерь для нас обоих.

21. 21. а) Ведя переговоры, стараюсь быть внимательным к другому.
б) Всегда склоняюсь к прямому обсуждению проблемы.

22. 22. а) Пытаюсь найти позицию, которая находится посередине между моей и позицией другого человека.
б) Я отстаиваю свою позицию.

23. 23. а) Как правило, я озабочен тем, чтобы удовлетворить желания каждого из нас.
б) Иногда я предоставляю другим взять на себя ответственность за реше­ние спорного вопроса.

24. 24. а) Если позиция другого кажется ему очень важной, я стараюсь идти ему навстречу.
б) Стараюсь убедить другого пойти на компромисс.

25. 25. а) Пытаюсь убедить другого пойти на компромисс.
б) Ведя переговоры, я стараюсь быть внимательным к аргументам друго­го.

26. 26. а) Обычно предлагаю среднюю позицию.
б) Почти всегда стремлюсь удовлетворить интересы каждого из нас.

27. 27. а) Зачастую стремлюсь избежать споров.
б) Если это сделает другого человека счастливым, я дам ему возможность настоять на своем.

28. 28. а) Обычно я настойчиво стремлюсь добиться своего.
б) Улаживая ситуацию, я обычно стремлюсь найти поддержку у другого.

29. 29. а) Предлагаю среднюю позицию.
б) Думаю, что не всегда стоит волноваться из-за возникающих разногла­сий.

30. 30. а) Стараюсь не задеть чувств другого.
б) Всегда занимаю такую позицию в споре, чтобы мы совместно могли добиться успеха.

Ключ к тесту

ТЕМЫ ДОКЛАДОВ, РЕФЕРАТОВ, СООБЩЕНИЙ

Конституционные основы и правовые нормы урегулирования конфликтных си­туаций;

Внутриполитический кризис, этапы его вызревания и проявления.

Особенности национальной политики России в современных условиях.

Политические предпосылки, генезис и сущность межнациональных конфлик­тов.

Содержание политических средств, форм, методов и путей разрешения межна­циональных конфликтов.

Прогнозирование этнополитических конфликтов.

Сравнительный анализ международного опыта решения национальных про­блем в полиэтнических странах (Бельгия, США, Швейцария).

Конфликт как фактор стабильности общества (на примере теории конфликта Р. Дарендорфа).

Механизмы формирования демократического консенсуса в переходном обще­стве.

Кризис политического участия: способы и пути его преодоления.

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРА ТУРА

Политология: Учебник для вузов / Под ред. М.А. Василика. М., 1999. Гл. 16.

Барсамов В.А. Политические кризисы и смуты (История, теория, современ­ность). М., 1997.

Глухова А.В. Типология политических конфликтов. Воронеж, 1997.

Здравомыслов А.Г. Социология конфликта. М., 1995.

Степанов Е.И. Конфликтология переходного периода: методологические, тео­ретические, технологические проблемы. М., 1996.

Авксентьев В.А. Этнические конфликты, история и типология // Социс. 1996. № 12.

Дойч М. Разрешение конфликта. Конструктивные и деструктивные процес­сы // Социально-политический журнал. 1997.№ 1.

Празаускас А.А. Этнонационализм, многонациональное государство и процес­сы глобализации // Полис. 1997. № 2.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

Мухаев Р.Т. Политология: Учебник для вузов. М., 1997. Тема XVI. 2.

Общая и прикладная Политология / Под общ. ред. В.И. Жукова, Б.И. Красно­ва. М., 1997. Гл. XXI, XXII.

Гозман Л.Я., Шестопал Е.Б. Политическая психология. Ростов н/Д., 1996.

Дробижева Л.М., Аклаев А.Р., Kopomeeвa B.B., Солдатова Т.У. Демократия и образы национализма в Российской Федерации 90-х годов. М., 1996.

Котанджян Г.С. Этнополитология консенсуса-конфликта. Цивилизационные проблемы теории и практики. М., 1992.

Купряшин Г.Л. Кризисы модернизации // Кентавр. 1994. № 3.

Мигранян A.M. Россия в поисках идентичности (1985—1995гг.) М., 1997.

Насиновский В.Е.. Скакунов Э.И. Политические конфликты в современных условиях//США экономика, политика, идеология 1995 № 4.

Романенко Л.М. Конфликты гражданского общества экзистенциальная ди­лемма современной России М , 1996.

Этнос. Нация. Общество. Этнологический словарь М., 1996.

Фишер Р., Юри У. Путь к согласию, или переговоры без поражения М. , 1990

Тема 17
 ГЕОПОЛИТИКА

Цель семинарского занятия, уяснить сущность и современное пони­мание геополитики, ее структуру, функции и категории; осуществить гео­политический анализ современных международных отношений, рассмот­реть место и роль России в современной геополитической картине мира на пороге XXI века

Основные понятия: географический детерминизм, геополитика, Хартленд, Римленд, территориальность, мировое геополитическое простран­ство, геостратегический регион, геополитический регион, геостратегичес­кие линии, граница, буферное государство, сила (мощь) государства, многополярная геополитическая система, национальный интерес, международные отношения.

План семинара

1. Генезис геополитики.
2. Теоретические основы геополитики
3. Место и роль России в современной геополитической картине мира.

Контрольные вопросы, тесты, задания

1. 1. Укажите, какие из приведенных ниже понятий и определений соответствуют друг другу:

а) Римленд,

б) географический де­терминизм,

в)территориальность,

г) Хартленд;

д) геополитический регион;

е) граница;

ж) геостратегический регион;

з) буферное государство;

и) геостратегические линии;

к) многополярная геополитическая система;

л) геополитика.

1) 1) осевой регион, отождествляемый, прежде всего с территорией России и прилегаю­щих к ней земель,

2) 2) рамки, ограничивающие пространство, на которое распространяется национальный суверенитет,

3) 3) береговые земли, территория на краю суши,

4) 4) совокупность физических, социальных, ма­териальных и моральных ресурсов государ­ства, составляющих тот потенциал, исполь­зование которого (а в некоторых случаях даже просто его наличие) позволяет ему добиться своих целей на международной арене;

5) 5) оси, вокруг которых идет процесс геополитического структурирования и органи­зации пространства в определенном ре­гионе;

6) 6) совокупность процессов и разного рода ме­ханизмов, посредством которых живые су­щества провозглашают, демаркируют и за­щищают район своего обитания;

7) 7) государство, расположенное между территориями двух или нескольких более круп­ных держав;

8) 8) концепция, объясняющая явления общественной жизни и политического развития особенностями природных условий и гео­графическим положением страны или ре­гиона;

9) 9) регион вокруг государства или группы государств, играющих ключевую роль в миро­вой политике, представляющий собой про­странство, в которое помимо территорий регионообразующих стран входят их зоны контроля и влияния;

10) 10) геополитическая система, имеющая не­сколько центров силы;

11) 11) часть геополитического региона, отличаю­щаяся более тесными и устойчивыми поли­тическими, экономическими и культурны­ми связями.

2. 2. Современный полицентризм в международных отношениях за­ключается в...

а) росте взаимовлияния разных ­субъектов геополитики;

б) усилении власти сверхдержав;

в) хаосе и дезинтеграции в между народных отношениях;

г) биполярности мира.

3. 3. На смену вертикальной взаимозависимости центров силы и стран периода биполярности приходит...

а) пятиполярная система;

б) блоковая система;

в) горизонтальные взаимодействия модернизирующихся цивилизационных пространств;

г) восьмиполярная система.

4. 4. Какова основная позитивная перспектива развития междуна­родных отношений?

а) формирование центров военной силы;

б) замена права силы силой права;

в) замена международного права на силовые методы;

г) хаос и анархия.

5. 5. Автором теории о влиянии климата на политический процесс является...

а) Ф. Аквинский;

б) Г. Маккиндер;

в) III. Монтескье;

г) Ж. Боден.

6. 6. Геополитика — это...

а) один из методов политологичес­кого исследования;

б) часть политической системы;

в) политическая концепция между­народных отношений государств или блоков государства;

г) политическая концепция, ис­пользующая экологический им­ператив в глобальных междуна­родных процессах.

7. 7. Согласно большинству аналитических выводов в рамках тео­рии «баланса силы», переход от биполярной модели миропоряд­ка к многополярной означает...

а) обеспечение большей безопас­ности для малых и слабых госу­дарств со стороны ядерных дер­жав;

б) меньшую вероятность угрозы применения силы со стороны ядерных держав;

в) меньшую угрозу распростране­ния ядерного оружия;

г) меньшую степень безопасности для большинства стран мира.

8. 8. В западной политологии теория мировой политики основыва­ется на понятии «национальный интерес». «Основой для всех видов национального интереса, — пишет Ч. Осгуд, — является выживание».

Попробуйте сформулировать национальные интересы Рос­сии.

9. 9. Что свидетельствует в пользу точки зрения, согласно которой, не­смотря на наличие множества локальных конфликтов и региональ­ных противоречий между странами, религиозными и идеологичес­кими трениями, главная проблема мировой политики — выжива­ние человечества как единой цивилизационной общности?

10. 10. Суть проблемы выживания человечества сводится к...

а) отказу от техногенной цивилизации;

б) преодолению глобальных проблем современности; 

в) мирному освоению космоса;

г) возрождению религиозных норм.

11. 11. Трактовка безопасности предполагает выделение двух аспек­тов: ее физических условий и безопасности как психологического состояния. Каковы основные способы поддержания международ­ной безопасности? Что означает тезис «безопасность недели­ма»? Назовите причины, которые побудили политиков отказать­ся в целом от взгляда на войну, как на эффективное средство ре­шения международных проблем. Какие обстоятельства вынужда­ют мировое сообщество санкционировать время от времени при­менение силы?

12. 12. Охарактеризуйте приоритетные направления внешнеполити­ческой деятельности России.

13. 13. Осуществите сравнительный анализ места и роли России, Ев­ропейского Союза, США и Японии на международной арене.

14. 14. Проанализируйте особенности геополитической периферии России, остановившись на характере ее взаимоотношений с «ближним» и «дальним» зарубежьем.

15. 15. Еще Н. Макиавелли указывал, что всегда будут хорошими дела внутренние, если будут постоянно хорошими дела внешние. Согласны ли вы с ним? Можно ли сказать наоборот? В чем вы­ражается взаимозависимость внешней и внутренней политики государства? Справедлива ли точка зрения, согласно которой, внешняя политика страны является квинтэссенцией политики внутренней?

16. 16. Каковы причины межгосударственных конфликтов в совре­менных условиях? Какие международные организации призваны предупреждать и разрешать эти конфликты?

17. 17. Какой метод решения спорных международных проблем в последнее время является приоритетным?

а) переговоры и диалог между конфликтующими сторонами;

б) давление доминирующей стороны с угрозой применения силы;

в) вмешательство третьих стран и мирового сообщества;

г) ничто из названного.

18. 18. Система международных отношений характеризуется...

а) совокупностью взаимодействующих и взаимодополняющих эле­ментов;

б) целостностью;

в) интегративными качествами;

г) всем названным.

19. 19. Предметом международных отношений не являются...

а) плотность и качество жизни народонаселения;

б) сложившиеся государственные границы;

в) национально-этнический состав населения страны;

г) правила навигации во внутренних территориальных водах.

20. 20. Теоретик внешней политики Г. Моргентау утверждал, что теория мировой политики должна строиться вокруг понятия «национальный интерес». «Любая внешняя политика... оче­видно, должна строиться в опоре на физическую, политичес­кую и культурную реальность, которую мы называем нацией. В мире, разделенном конкуренцией и борьбой за власть суверен­ных наций, внешняя политика любой нации должна обеспечить ей первоочередную потребность выжить. Тем самым все нации, в соответствии с отдельными их возможностями, стре­мятся к одному: защите своей физической, политической и культурной идентичности перед лицом опасности вторжения извне». Касается ли данное утверждение геополитической си­туации в период «холодной войны» или имеет более общий, системный характер? Как соотносится с ним идея военно-по­литических и экономических союзов, блоков? В какой степени отдельные страны жертвуют своей независимостью, вступая в них? Рассмотрите эти проблемы по отношению к нынешнему политическому процессу в России. Определите, как влияет между­народный аспект на содержание и направленность политического процесса в нашей стране.

21. 21. При характеристике современного геополитического поло­жения России ученые обычно выделяют три типа ее стратегии на международной арене:

а) экспансионистская («бросок на Юг» и т.п.);

б) уступающая (допускающая сжа­тие сферы влияния и даже физи­ческое сокращение территории);

в) позиционная, направленная на консервацию статус-кво или по крайней мере его основных позиций.

Проанализируйте возможные последствия реализации при­веденных стратегий на практике.

22. 22. По мнению российского политолога А.С. Панарина, сегодня Россия в своих отношениях с Западом переживает примерно ту же фазу развития, какую переживала она после Крымской войны, итоги которой на цивилизационном и геополитическом уровне были глубоко исследованы Н.Я. Данилевским. Он пока­зал, что Россию допускают к участию в европейских делах лишь на той стадии, когда Европы расколота и ей изнутри угрожают гегемонистские притязания (Карл I, Фридрих Великий, Наполе­он, Гитлер). Напротив, когда Европа чувствует себя объединен­ной и стабилизировавшейся, наступает период открыто антирус­ской политики. Сегодня Западная Европа едина, как никогда и как никогда солидарна в своем цивилизационном неприятии Рос­сии.

Сформулируйте свое отношение к представленной позиции.

23. 23. С помощью приведенной ниже схемы, проанализируйте ос­новные детерминанты внешней политики современной Рос­сии.

Детерминанты внешней политики:

концепция Ф. Брайана и М.Р. Джалили*

Детерминанты внешней политики

          А.1       Б.1 Б.4

          А.2       Б.2  Б.5

          А.3       Б.3 Б.6

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   Б.7

 Б.8

 Б.9

 Б.10

 Б.11

                                                           В.1.1                                                                                                                                         В.2.1                                                                                                                        В.3.1                                                                                                                                                                                                                       В.4.1

                                                           В.1.2                                                                                                                                   В.2.2                                                                                                            В.3.2                                                                                                                                                                                                            В.4.2

                                                           В.1.3                                                                                                                                   В.2.3                                                                                                              В.3.3                                                                                                                                                                                                              В.4.3

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              В.2.4                                                                                                                           В.3.4               В.4.4

                                                                                                       В.3.5

* Цыганков П.А. Политическая социология международных отноше­ний. М., 1994. С. 79—80.

Условные обозначения к схеме:

Физические факторы:

А.1 — географическое положение;

А.2 — природные ресурсы;

А.3 — демографическая ситуация.

Структурные факторы:

Б.1 — политические институты;

Б.2 — экономические институты;

Б.3 — способность использования физической и социальной среды: технологический, экономический и человеческий потенциал;

Б.4 — политические партии;

Б.5 — группы давления;

Б.6 — этнические факторы;

Б.7 — конфессиональные группы;

Б.8 — языковые группы;

Б.9 — социальная мобильность;

Б.10 — территориальная структура: доля городского и сельского насе­ления;

Б.11 — уровень национального согласия.

Культурные и человеческие факторы:

B.1 — культура:

B.1.1 — система ценностей;

В. 1.2 — язык;

В. 1.3 — религия;

В.2 — идеология:

В.2.1 — самооценка властью своей роли;

В.2.2 — ее самовосприятие;

В.2.3 — ее восприятие мира;

В.2.4 — основные средства давления;

В.З — коллективный менталитет:

В.3.1 — историческая память;

В.3.2 — образ «другого»;

В.3.3 — линия поведения в области международных обязательств;

В.3.4 — особая чувствительность к проблеме национальной безопас­ности;

В.3.5 — мессианские традиции;

В.4 — качества лиц, принимающих решения:

В.4.1 — восприятие своего окружения;

В.4.2 — восприятие мира;

В.4.3 — физические качества;

В.4.4 — моральные качества.

24. 24. Американский политолог А. Страус предлагает подходить к современному миру как к монополярному (униполярному), рас­сматривая в качестве «монополюса» не США — единственную уцелевшую после окончания холодной войны сверхдержаву, а некое ядро современной системы международных отношений — сообщество развитых демократических стран.

Альтернативный подход рассматривает современный мир как многополярный. Отмечается, что существуют объективные при­чины, толкающие мир к многополярности. Это и конечность природных ресурсов, и ограниченность пригодной для проживания территории при продолжающемся росте численности населения земного шара, и нестыковка многих ключевых экономических ин­тересов отдельных стран и их группировок при единстве или схо­жести других интересов, и существующие в мире глубочайшие культурно-цивилизационные различия и др.

Рассмотрев геополитические концепции монополярности и многополярности, выявите их достоинства и недостатки.

25. 25. Величина территории и численность народонаселения госу­дарства во многом определяют место страны в иерархии между­народных отношений, ее политику на мировой арене. Среди го­сударств современного мира выделите три группы стран: а) вели­кие державы; б) государства — региональные лидеры; в) малые государства. Подберите в качестве примера по пять государств для каждой группы. Опишите их геополитические интересы, место и роль в системе международных отношений.

26. 26.  В чем состоит значение категории «граница» для геополити­ческого анализа? Покажите на примерах из истории России, как менялась конфигурация ее границ, и какое влияние это оказывало на развитие нашей страны.

27. 27. О. Бисмарк в речи при вступлении в должность министра-президента Пруссии в 1862 г. произнес ставшие известными всему миру слова: «Великие государственные вопросы решаются не правом, а силою — сила всегда предшествует праву». Приме­ним ли этот принцип в современной мировой политике? Какие последствия вызывает его применение в практике международ­ных отношений?

28. 28. Каким образом трансформировалась геополитическая струк­тура мирового сообщества в 90-е гг.? Какой тип мировой поли­тической системы наиболее подходит для характеристики ее со­временного состояния: а) монополярная; б) биполярная; в) полицентричная?

Обоснуйте свой выбор на основе анализа всемирного поли­тического процесса в наше время.

29. 29. Проанализируйте концепции геополитической конфигурации Европы:

а) «Европа тождественна Западной Европе»;

б) «Европа от Польши до Португалии» («Европа от Бреста до Бреста»);

в) «Европа от Атлантики до Урала»;

г) «Хельсинкская Европа».

В чем причина многообразия этих концепций? Насколько они адекватно отражают современные геополитические процессы на Европейском континенте? Каковы их главные недостатки?

30. 30. Согласно геополитической концепции американского ученого С. Хантингтона, мир после конца холодной войны и распада Со­ветского Союза будет определяться уже не идеологическим противостоянием, а взаимодействием (конкуренцией и борьбой) 7— 8 различных цивилизаций. Налицо приверженность идее множе­ственности центров силы, конфликты между которыми будут проходить на стыках цивилизаций, по линиям цивилизационных разломов. Главная ось международных отношений пройдет между Западом и остальным миром, при этом западные страны будут играть все меньшую роль. Что же касается США, то для них цивилизационный разлом чреват разрушением страны.

С помощью примеров подтвердите или опровергните прогно­зы С. Хантингтона.

31. 31. Теория мир-системного анализа В. Валлерстайна предпола­гает разделение стран на:

а) исторически сложившиеся, или «основные»;

б) периферийные (второстепенные);

в) полупериферийные (промежуточная стадия);

г) «сильные» или сверхдержавы.

Выявите логику и основания этой классификации. К какой ка­тегории стран согласно данной классификации относятся Брази­лия, Испания, Китай, Япония?

32. 32. Автором первой глобальной геополитической модели разви­тия мировой системы является...

а) А. Мэхэм;

б) К. Хаусхофер;

в) Ф. Ратцель;

г) Х. Маккиндер.

33. 33. В исследовании геополитикой феномена силы государства значительную роль сыграл:

а) Р. Челлен;

б) Ф. Коломб;

в) Г. Моргентау;

г) Н. Спайкмен.

34. 34. В 90-е гг. резко возросло внимание к проблеме национальных интересов России. В анализе их содержания можно выделить два направления: национал-консервативное и национал-либераль­ное.

Национал-консерваторы видят приоритетную задачу полити­ки в укреплении экономического и военно-стратегического поло­жения страны в мире, усматривая наиболее эффективное сред­ство достижения этой цели в экономической активности государ­ства. Для национал-либералов приоритетными являются по­требности и интересы гражданского общества, средством реали­зации которых и выступает внешнеполитическая активность го­сударства. Национал-консерваторы уделяют первостепенное внимание тем факторам политики государства, которые форму­лируют постоянный интерес нации, независимый от меняющихся обстоятельств, тогда как           национал-либералов больше интересу­ют изменчивые параметры национального интереса, способные вносить коррективы в политический курс государства.

Сопоставьте взгляды национал-консерваторов и национал-либералов. В чем, на ваш взгляд, заключаются национальные ин­тересы России?

Дискуссия.
Место и роль России в современной геополитической картине мира

Чем является Россия в цивилизационном и геополитическом от­ношении: Западом, Востоком, особым геополитическим простран­ством между Западом и Востоком, самостоятельной цивилизацией? Русские геополитические традиции.

Можно ли возродить идею «Третьего Рима»? Геополитический парадокс России: опасность панславизма. Россия — «Вторая Ев­ропа» или «Третий мир»? (Парадоксы европоцентризма в современной России). Россия как «Третья Европа». «Возвращение в ци­вилизацию» как путь на Восток. Евразийская идентичность России.

Многополярность как новая геополитическая модель мира. Гео­политические последствия распада СССР для России. Особенности геополитической периферии России: характер взаимоотношений с «ближним» и «дальним» зарубежьем. Россия в Евразии: геополи­тические вызовы и цивилизационные ответы. Геостратегические интересы России. Анализ сильных и слабых сторон геополитичес­кого положения России (территория, ландшафт, климат, местопо­ложение, протяженность границ, экономика, население, военная мощь, культурно-образовательный уровень населения, эффектив­ность политического режима, государственное устройство, качест­во элит и легитимность руководства и др.) и динамики их развития в 90-е гг. Геополитический статус России как «трансрегиональной державы».

Национальные интересы и безопасность России в постсовет­скую эпоху. Способна ли Россия сформироваться как национальное государство и усилиями самоорганизующегося гражданского общества определить свои «национальные интересы» или она обречена балансировать между «империей» и «смутой»? Прогноз геополи­тического положения России на XXI в.

ЛИТЕРАТУРА

Панарин А.С. Политология: Учебник. М., 1997. Разд. IX. Гл. II, III.

Сорокин К.Э. Геополитика современности и геостратегия России. М., 1996.

Гаджиев КС. Геополитика. М., 1997.

Ковалкин B.C. Россия в новых геополитических реалиях на пороге XXI века. М., 1995.

Сорокин К.Э. Геополитика России в «ближнем» и «среднем» зарубежье: праксиологические измерения // Полис. 1995. № 3.

Россия на скрещении глобальных и локальных закономерностей: проблемы переходности // Мировая экономика и международные отношения. 1996. № 1,2.

Пархалина Т. Геополитические прогнозы и Россия // Мировая экономика и международные отношения. 1996. № 3.

ТЕМЫ ДОКЛАДОВ, РЕФЕРАТОВ, СООБЩЕНИЙ

Геополитика: предмет, структура, категории и функции.

Европа: формирование новой геополитической обстановки.

Концепция X. Маккиндера.

Российские геополитические традиции.

Место и роль России в современной геополитической картине мира.

Многополярность как новая геополитическая модель мира.

Национальные интересы России.

Геополитические регионы современного мира.

Особенности геополитической периферии России: характер взаимоотношений с «ближним» и «дальним» зарубежьем.

Структура геополитического пространства.

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРА ТУРА

Политология: Учебник для вузов / Под ред. М.А. Василика. М., 1999. Гл. 17.

Гаджиев К.С. Введение в геополитику. М., 1998.

Поздняков Э.А. Геополитика. М., 1995.

Андрианова Т.В. Геополитические теории XX в. (Социально-философские ис­следования). М., 1996.

Сорокин К.Э. Геополитика современности и геостратегия России. М., 1996.

Цыганков П.А. Политическая социология международных отношений. М., 1994. Гл. VII, § 3.

Колосов В.А. Российская геополитика: традиционные концепции и современ­ные вызовы // Общественные науки и современность. 1996. № 3.

Межуев Б.В. Понятие «национальный интерес» в российской общественно-политической жизни // Полис. 1997. № 1.

Туровский Р.Ф. Русская геополитическая традиция // Вести. МГУ. Сер. 12. Политические науки. 1996. № 5.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРА ТУРА

Панарин А.С. Политология: Учебник. М., 1997. Разд. IX. Гл. II, III.

Геополитика: теория и практика. М., 1993.

Лукин В.П., Уткин А.И. Россия и Запад: общность или отчуждение. М., 1995.

Россия и Европа: тенденции развития на пороге III тысячелетия / Гл. ред. Т.Г. Пархалина. М., 1995.

Страны мира. Краткий политико-экономический справочник / Под ред. И.С. Иванова. М., 1997.

Цыганков П.А. Международные отношения. М., 1996.

Ковалкин B.C. Россия в новых геополитических реалиях на пороге XXI века. М.,1995.

Зиновьев А. Запад. Феномен западнизма. М., 1994.

Митрохин В.И. Концептуальные основы стратегии национальной безопаснос­ти России // Социально-политический журнал. 1995. № 6.

Панарин А.С. Россия в Евразии: геополитические вызовы и цивилизационные ответы // Вопросы философии. 1994. № 12.

Сорокин К.Э. Геополитика России в «ближнем» и «среднем» зарубежье: праксиологические измерения // Полис. 1995. № 3.

Тема 18
ПОЛИТИЧЕСКАЯ ГЛОБАЛИСТИКА

Цель семинарского занятия: рассмотреть предмет, структуру и базо­вые категории политической глобалистики; проанализировать политичес­кие аспекты глобальных проблем современности и политические пути их решения.

Основные понятия: глобальные проблемы современности, политичес­кая глобалистика, пределы развития человечества, политическая эколо­гия, экологическая безопасность, политическая стратегия решения гло­бальных проблем, международный политический порядок, «цивилизационный сдвиг».

План семинара

1. 1. Политическая глобалистика: предмет, структура, категории

2. 2. Глобальные проблемы современности (политические аспекты)

3. 3. Политические пути решения глобальных проблем

Контрольные вопросы, задания, тесты

1. 1. Укажите, какие из приведенных ниже понятий и определений соответствуют друг другу:

а) экологическая безопасность;

б) цивилизационный сдвиг;

в) глобальные пробле­мы современности;

г) международный по­литический порядок;