Занятие 12. Фонетическая, фонематическая,

 морфофонематическая транскрипция.

Вопросы:

1. Принципы фонетической транскрипции.

2. Обозначение фонем в сильных позициях.

3. Обозначение фонем в слабых позициях.

4. Фонемные и морфофонемные ряды.

5. Морфофонематическая транскрипция и орфографическое письмо.

Литература:

1. Шанский Н.М., Иванов В.В. Современный русский язык. Ч. 1. М.: Просвещение, 1981. С. 124-125 («Образец фонетической транскрипции»); С. 144-160 («Система согласных фонем», «Система гласных фонем», «Отношения сильных и слабых фонем в фонологической системе»).

2. Современный русский литературный язык / Под ред. П.А. Леканта. М.: Высшая школа, 1982. С. 113-121 («Фонологическая система русского литературного языка», «Фонетическая и фонематическая транскрипция»).

3. Аванесов Р.И. Русская литературная и диалектная фонетика. М.: Просвещение, 1974. С. 43-72 («Три типа научной лингвистической транскрипции»).

Задания для самостоятельной работы

1. Сделайте фонетическую, фонематическую и морфофонематическую транскрипцию текста:

В доме я ночую редко. Большинство ночей я провожу на озёрах, а когда остаюсь дома, то ночую в старой беседке в глубине сада. Она заросла диким виноградом. По утрам солнце бъёт в неё сквозь пурпурную, лиловую, зелёную и лимонную листву, и мне всегда кажется, что я просыпаюсь внутри зажжённой елки.

Воробьи с удивлением заглядывают в беседку. Их смертельно занимают часы. Они тикают на врытом в землю круглом столе. Воробьи подбираются к ним, слушают тикание то одним, то другим ухом и потом сильно клюют часы в циферблат.

Особенно хорошо в беседке в тихие осенние ночи, когда в саду шумит вполголоса неторопливый осенний дождь /Пауст./.

2. Сделайте полный фонетический анализ слов: маяк, утюг, в Италию, под дугой, над полем, сшить, жжет, без шапки, головной, тематика, проэкт, шептаться, опора, явление, ванна, касса, праздный, сердце, солнце, конечно, скучно.

Занятие 13. Контрольная работа по фонологии русского языка.

Занятие 14. Русская орфоэпия.

Вопросы:

1. Понятие языковой нормы. Виды норм. Орфоэпическая норма.

2. Исторический характер нормы. Лингвистические и экстралингвистические причины изменения нормы. Понятие старшей и младшей орфоэпической нормы.

3. Основные закономерности русского произношения. Редукция безударных гласных. Ассимиляция согласных по глухости / звонкости, твёрдости / мягкости, по артикуляции. Исключения из этих правил.

4. Произношение некоторых сочетаний звуков.

5. Произношение некоторых грамматических форм.

6. Современная акцентологическая норма.

7. Тенденции развития орфоэпической нормы русского языка.

Литература:

1. Шанский Н.М., Иванов В.В. Современный русский язык. Ч. 1. М.: Просвещение, 1981. С. 127-138.

2. Современный русский язык / Под ред. В.А. Белошапковой. М.: Высшая школа, 1981. С. 99-115.

3. Современный русский литературный язык / Под ред. П.А. Леканта. М.: Высшая школа, 1982. С.121-128.

4. Аванесов Р.И. Русское литературное произношение. М.: Просвещение, 1984. С. 7-52, 123-212, 236-246.

5. Русское сценическое произношение. – М.: Наука, 1986. С. 232-235 («О некоторых особенностях сценического произношения на Украине»).

Задания для самостоятельной работы:

1. Произнесите следующие слова с сочетанием чн, чт. В каких случаях произношение связано со смысловой дифференциацией слов?

Горчичный, поточный, сердечный, конечно, лоточник, нарочно, яичница, командировочный, сказочный, съёмочный, конечный, двоечник, скворечник, прачечная, гречневый, заочный, скучно, полуночник, верёвочный, месячный, порядочный, пустячный, прибавочный, лавочник, сливочный, личный, винтовочный, что, нечто, алчный, мелочный, встречный, справочный, многостаночный, отлично, игрушечный, молочный, маскировочный, античный, горячечный, пшеничный, беспечный, Ильинична, ячневая, речной, Никитична, вечная, яблочное, нарочно, мрачная, гречневая, суточный, балалаечник, беспорядочный, будничный, войлочный, горничная, двухкопеечный, девичник, непорядочный, перечница, подсвечник, птичница, селёдочница, сердечная болезнь, сердечный друг, спичечный, табачный, тряпичный, к шапочному разбору, штучный.

2. Проверьте по орфоэпическому словарю, какой звук (О или Ё) произносится под ударением в следующих словах:

Афера, белесый, желоб, жердочка, желчь, маневры, никчемный, опека, оседлость, перенесший, поблекнуть, поблёскивать, разношерстный, дебелый, хребет, пересёк, истекший, одноименный, одновременный, одноплеменный, современный, безнадежный, блеклый, гренадер, засек, местоименный, наемник, облек, планер, повезший, перемерзший, подсек, предрек, преемник.

3. Проверте по словарю, твёрдо или мягко произносится согласный перед е в следующих словах:

Термос, рейс, термин, купе, тенденция, лотерея, одессит, темп, свитер, новелла, гантель, интерьер, неофашизм, потенциальный, реле, дефицит, акварель, ателье, модель,

деталь, гротеск, девиз, музей, тембр, эстетика, стенд, отель, декан, интеллект, кофе, неологизм, тема, тест, энергия, Одесса, фонетика, фонема.

4. Проставьте ударения в словах, проверьте себя по словарю:

Генезис, задолго, заиндеветь, заржаветь, квартал, коклюш, комбайнер, кухонный, ломоть, мастерски, мельком, мизерный, обеспечение, осведомиться, перчить, премировать, принудить, приобретение, санитария, симметрия, созыв, сосредоточение, стенография, столяр, усугубить, холёный, черпать, щавель.

Занятие 15. Русская грамматика.

Вопросы:

1. Предмет и задачи графики.

2. Общественные следствия изобретения письма человечеством.

3. Виды надписей: эпиграфические, нумизматические, палеографические, орфографические.

4. Виды письма: пиктографическое, идеографическое (иероглифическое), словесно-слоговое, силлабическое (алфавитное), буквенно-звуковое письмо.

5. Происхождение русской графики.

6. Русский алфавит.

7. Основной принцип русской графики.

8. Обозначение мягкости в русской графике.

9. Обозначение фонемы [j] в русской графике.

Литература:

1. Шанский Н.М., Иванов В.В. Современный русский язык. Ч. 1. М.: Просвещение, 1981. С. 176-179.

2. Современный русский язык / Под ред. В.А. Белошапковой. М.: Высшая школа, 1981. С. 115-122.

3. Рождественский Ю.В. Введение в общую филологию. М.: Высшая школа, 1979. С. 47-55.

4. Иванова В.Ф. Современный русский язык: графика и орфография. М.: Просвещение, 1976. С. 5-11, 41-131.

Задания для самостоятельной работы:

1. Приведите примеры слов, где несколько букв обозначают один звук, одна буква обозначает несколько звуков, буква не обозначает звука.

2. Выпишите слова в алфавитном порядке, расставляя в них ударения:

павильон, подданство, предыстория, подъезд, пьедестал, экскаватор, иероглиф, эпоха, нормировать, квартал, эксперт, столяр, танцовщик, приговор, баловать, диспансер, мусоропровод, обеспечение, генезис, изобретение, черпать, ходатайствовать, щавель, ежеквартальный, задолженность, упрочение, языковой, цемент, вахтёр, планер, гренадер, озимь, тефтели, петля, апостроф, аккуратный, цедра, бюллетень, объявление.

3. Проведите графический разбор слов по плану: 1) назвать буквы в слове; 2) затранскрибировать слова; 3) сравнить количество букв и звуков; 4) произвести слогораздел; 5) охарактеризовать каждый слог с точки зрения соответствия или несоответствия слоговому принципу русской графики; 6) указать однозначные и двузначные буквы:

С печалью вижу ,как мало обращает внимания молодёжь на язык, стремясь не к пластичности фразы, а к фигурности, редко удивляя и почти никогда не убеждая (М.Г.).