Студопедия КАТЕГОРИИ: АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Термін та йогоознаки. Термінологія як система. Загальнонаукова, міжгалузева і вузькоспеціалізована термінологія
Термін – це слово, абословосполучення, якепозначаєпоняттяпевноїгалузізнаньчидіяльностілюдини. Кожнагалузьзнаньмаєсвоютермінологію. Термінологія – сукупністьтермінвпевноїгалузі, наука, щовивчаєтерміни. Основніознакитерміна: - системність: кожнийтермін входить до певноїтерміносистеми, уякіймаєтермінологічнезначення; - точність: термін повинен якнайповніше й найточнішепередаватизмістпоняття, яке вінпозначає; - прагнення до однозначності у межахсвоєїтерміносистеми; - наявністьдефініції – наявністьозначення, якечіткоокреслюєйогозначення. Галузевітерміносистемивзаємодіють одна з одною, маютьспільнийтермінологічний фон. Залежновідступеняспеціалізаціїзначеннятерміниподіляютьсяна: 1. Загальнонаукові – вживаютьсямайже в усіхгалузевихтермінологіях. 2. Міжгалузевітерміни – цетерміни, яківикористовуються в кількохспорідненихабо й віддаленихгалузях. 3. Вузькоспеціалізованітерміни – слова, словосполучення, якіпозначаютьпоняття, щовідображаютьспецифікуконкретноїгалузі. Термінологія обраного фаху Економічнітерміни – це слова, щофункціонують в економічнійсферісуспільства і утворюютьтермінологічне поле економіки як науки. Середекономічно-правовихтермінівфіксуємотакігрецькізапозичення: автаркія, іпотека, криза, економія, агрономія, монополія, олігополія, монопсонія, хартія, поліполія, тезаврування. Латинськихзапозичень на позначенняекономічно-правових понять в українськіймовізначнобільше, ніжгрецьких, незважаючи на те, що проникли вони у словниковий склад значнопізніше. «Словник іншомовнихслів» фіксуєпонад 300 термінівлатинськогопоходження на позначеннясоціально-економічних понять, зокрема: акція, актив, абсентеїзм, аукціон, бонус, віндикація, дебет, девальвація, декларація, дефіцит, дивіденд, дотація, інфляція, комерція, квота, конверсія, конкуренція, кооперація, компенсація, локо, латифундія, ліцензія, монетаризм, новація, номінал, негоція, облігація, оренда, пасив, посесія, продукція, пролонгація, реверс, ревізія, реінвестиції, рекламація, ремісія, санація, сервітут, суборенда, субституція, трансакція, фабрикат, фідуція, фіск, флуктуація, цесія, юриспруденція, юрисдикція та ін. Кодифікація і стандартизація термінів Кодифікаціятермінів — цесистематизаціятермініву словниках, довідниках, щоорієнтуютьмовців на правильнеїхвикористання. Перекладні словники — найпоширеніший тип сучаснихтермінологічнихсловників. Середдвомовнихтермінологічнихсловниківпоряд з російсько-українськиминайчастотнішими є англійсько-українські, латинсько-українськітощо. Термінологічні словники можуть бути тримовними, значнорідше — чотирьох-семимовними. Енциклопедично-довідкові словники подаютьпоясненнянаукових понять, а не просто фіксуютьтерміни. Словниковастаттявлексикографічнихпрацях такого типу складається з двохчастин — назвипоняття і йогоозначення (дефініції). Тлумачно-перекладні словники — цепрацізмішаного типу, якіперекладаютьтермініноземноюмовою (абокількомамовами) і подаютьйоготлумачення. Стандартизаціятермінології — цевиробленнятермінів-еталонів, термінів-зразків, унормуваннятермінології в межах однієїкраїни (якщоценаціональний стандарт) або в межах групикраїн (якщоцеміжнародний стандарт). Стандартизована термінологія є обов'язковою для вживання в офіційнихнаукових, ділових, виробничих текстах. Сьогодні в Україністандартизаціятермінології стала державною справою. Відрозв'язаннямовнихпитань, зокрематермінологічних, як відомо, залежатьтемпидержавотворчихпроцесів. Освіта, наука, а особливо виробництвопотребуютьєдиної, зручної, логічноїукраїнськоїтермінології. На цей час в Українірозробленопонад 600 державнихстандартів. Через кожніп’ятьроківїхпереглядають і уточнюють. Термінологічний стандарт укладають за таким алгоритмом: 1) систематизація понять певноїгалузі науки читехніки; поділїх на категорії (предмети, процеси, якості, величинитощо); розмежуванняродових та видових понять; 2) відбиранняусіхтермінівгалузі, узятої для стандартизації (термінивибираютьзісловниківрізнихроківвидання, статей, підручників, періодики, рукописів та ін. джерел); 3) поділтермінів на групи: а) вузькоспеціальнітерміни; б) міжгалузеві; в) загальнонаукові (загальнотехнічні); стандартизаціїповинніпідлягатилишевузькоспеціальнітерміни); 4) вибиранняізгрупитермінів-синонімівнормативноготерміна (іншітерміниподаютьтакож, але з позначкою “нерекомендований”); 5) підбиранняеквівалентіванглійською, німецькою, французькою, російськоюмовами з відповіднихміжнароднихстандартів; 6) формулюванняукраїнськоюмовоюозначенняпоняття; 7) рецензування стандарту фахівцем та мовознавцем. Особливості наукового тексту і професійного наукового викладу думки. Жанри наукових досліджень Науковий стиль українськоїмовимаєсвоїособливості. Йогоосновнафункція – інформативна, завдання – переданняінформації. Загальніознакинаукового стилю – поняттєвість, об’єктивність, точність, логічність, доказовість, аргументованість, переконливість, узагальнення, абстрагованість. Особливостінаукового тексту: - відображає ту чиіншу проблему, висуваєгіпотези,орієнтує на новезнання; - маєраціональний характер, складаєтьсяізсуджень, умовиводів; - текст не ґрунтується на образі, не активізуєпочуттєвийсвіт, а орієнтований на сферу раціональногомислення; - йогопризначенняобґрунтувати, довести істину. Науковідослідженняздійснюються з метою одержаннянаукового результату. Науковий результат – новезнання, здобутепід час науковоїдіяльності та зафіксоване на носіяхінформації у формінауковогозвіту, науковоїпраці, науковоїдоповіді, науковоговідкриттятощо. План –це короткий перелік проблем, досліджуваних у науковомутексті. Теза – цетвердження у книжці,доповіді, статті, якенеобхідно довести. Конспект – стислий писаний викладзмістучого-небудь. Оформлювання результатів наукової діяльності. Науковідослідженняздійснюються з метою одержаннянаукового результату. Науковий результат – новезнання, здобутепід час науковоїдіяльності та зафіксоване на носіяхінформації у формінауковогозвіту, науковоїпраці, науковоїдоповіді, науковоговідкриттятощо. 1.1. Названауковоїроботи повинна бути лаконічною, короткою, відповідатисутівирішеноїнауковоїпроблеми (задачі), вказувати на мету дослідження та йогозавершеність. У назві не слідвикористовуватиускладненутермінологію. 1.2. При оформленнірезультатівнауковоїроботинеобхіднопосилатисянаавторів та джерела, з якихвикористаноокремийматеріал. У випадкахвикористаннязапозиченихматеріалів з науковихпраць, досліджень без посилання на їхавторівнауково-дослідницька робота знімається з конкурсу-захистунезалежновід стану проходження. 1.3. Змістнауковоїроботинеобхідновикладатистисло, аргументовано, уникатибездоказовихтверджень. 2.1. Наукова робота повиннамістити: - Титульнийаркуш - Зміст - Перелікумовнихпозначень (при необхідності) - Вступ - Основначастина - Висновки - Список використанихлітературнихджерел - Додатки (при необхідності). План, тези, конспект як важливий засіб організації розумової праці Будь-яке науковедослідженняспирається на роботу з літературнимиджерелами, щовимагаєволодіння методами фіксації і збереженнянауковоїінформації. План – це короткий перелік проблем, досліджуваних у науковомутексті. За допомогою плану узагальнюють і згортаютьнауковуінформацію, за ним розкривають, про що написано, яка основна думка, яким чином доведено їїістинність, якоговисновку доходить автор тексту. План буваєпростий, складний, питальний. Простиймаєлишеосновніпитання. Складниймаєдодатковіпитання. Питальний план складається за допомогоюпитальнихречень. Теза – положення, висловлене в книжці, доповіді, статті, яке необхіднодовечти. Теза – будь-яке висловлення, яке стисловикладаєідею. відповіднодо мети тезибувають: - вторинні; - оригінальні. Вториннітезислугуютьдлявиділенняосновноїінформації в тому чиіншомуджерелі. Оригінальнітезистворюють як первинний текст. Конспект – стислий писаний викладзмістучого-небудь, складається з плану і тез, доповненихфактичнимматеріалом, що у сукупності є коротким письмовимвикладомзмісту книги, статті, лекції. |
||
Последнее изменение этой страницы: 2018-06-01; просмотров: 258. stydopedya.ru не претендует на авторское право материалов, которые вылажены, но предоставляет бесплатный доступ к ним. В случае нарушения авторского права или персональных данных напишите сюда... |