Перевірте рівень засвоєння теоретичного матеріалу теми, завершивши запропоновані речення.

1. У науковому стилі часто вживають розщеплені присудки. Розщеплення присудка – це ……………………..

2. Обов’язковою умовою вживання дієприслівникових зворотів є те, що дві дії, одна з яких виражена…………………………………………

3. При визначенні порядку розташування слів у реченні позиція неузгодженого означення (виражене іменником, неозначеною формою дієслова, прислівником та ін.) після означуваного слова свідчить про…………………………….. .

4. Типовими помилками, пов’язаними з граматичним вираженням однорідних членів речення є:…………………………..;……………………..; ………………. .

5. Інверсія має бути підпорядкована……………………… .

6. Якщо підмет має у своєму складі числівник, який закінчується на одиницю (21, 51, 71, 181), то присудок ставиться у формі…………………….

7. При підметах із числівниками від п’яти і більше присудок може стояти………….. .

8. Підмети зі словами низка, частина, більшість, меншість, багато, чимало, кілька, декілька, трохи (кількісними іменниками та неозначено-кількісними числівниками) вимагають від присудка форми ……………………. .

9.  Якщо головним членом речення є є дієслівна форма на –НО, -ТО (проаналізовано, доведено),то в реченні не може бути ……………..

10. Композиція наукового тексту традиційна:……………………………………………………. .

11. Рубрикація тексту – це……

12. Уважається, що середня довжина абзацу має бути ……………….. речень.

13. Кожну цитату науковому тексті обов'язково супроводжують ………………………….

14. Непряме цитування передбачає…………………..

15.Покликання в тексті на літературне джерело зазвичай оформлюють …….. .

16. Способи розташування бібліографічних відомостей:

· ………..;

· ………..;.

· ………..:

· ………… .

17. У бібліографічному описі використовують такі умовні розділові знаки (за термінологією нового стандарту – знаки приписної пунктуації):

………………………………………………………………………….. .

2.    Виберіть нормативний варіант словосполучення:

Завідувач кафедри – завідувач кафедрою, ужити заходів – ужити заходи, менеджер з фаху – менеджер за фахом; семінар по питанням екологічної безпеки – семінар з питань екологічної безпеки, купівля літератури на замовлення – купівля літератури по замовленню, комісія для складання актів – , комісія зі складання актів, працювати після закінчення університету – працювати по закінченню університету, характерний для дослідженого явища – характерний дослідженому явищу, багата на приклади багата прикладами.

Зредагуйте речення, правильний варіант запишіть у зошит. Поясніть сутність помилок.

1. Завод, виробляючий раніше воєнну техніку, поступово перепрофільовується на виготовлення товарів широкого вжитку. 2. Значна кількість учених взяли активну участь у секційних засіданнях. Їх виявилося багато. 4. Починаючи виголошувати доповідь, у мене спочатку була невпевненість у можливості встановлення контакту з аудиторією. 5. Фармацевтична галузь у будь-якій цивілізованій країні входить до п’ятірки самих прибуткових. 6. У резолюції висловлені висновки і побажання, які ми повинні врахувати у своїй подальшій роботі. 7. Наш університет і професорсько-викладацький склад досягли значних успіхів у роботі. 8. Дефекти на банкнотах – це коли зміщені графічні зображення, відсутні графічні зображення, номери, захисна стрічка, неправильно розміщений водяний знак та ін. 9. Уже минули кілька місяців від початку занять.10. Верховною Радою прийнято закон про вибори. 11. Більшість студентів склали іспит. 12. Ми повинні прагнути до вдосконалення і повного опанування методами. 13. Синтаксис енциклопедичних статей відмінний від інших наукових статей. 14. Методичні рекомендації рекомендовано до друку Вченою радою університету.

Прочитайте текст, схарактеризуйте (письмово) його синтаксичні особливості (структура речень, порядок розташування слів, ). Які морфологічні особливості характеризують це наукове висловлювання? Прямим і опосередкованим цитуванням авторизуйте думку М.Стахів, узявши будь-яке речення з тексту.

Характер мовленнєвого спілкування, його стратегія, стиль, тотальність великою мірою залежить від гендерних і комунікативних статусів учасників спілкування.

Як засвідчує спостереження за живою мовною практикою, комунікативна поведінка жінок часто експресивна, надто емоційна, не завжди послідовна. Українські жінки значно краще аналізують емоції, настрій людини за мімікою і виразом обличчя, ніж чоловіки. Вони здатні розрізняти не менше десяти емоційних станів співрозмовника: сором, страх, відразу тощо. Чоловіки переважно зауважують один стан – антипатію. Жінки здебільшого починають і підтримують розмову, а чоловіки контролюють і спрямовують її, виявляючи зацікавленість (тоді підтакують) або ж бажаючи змінити тему (тоді промовисто мовчать). Жінки вдвічі частіше вживають умовну форму, а в п’ять разів – слова, що виражають оцінку повідомлюваного (напевно, очевидно, можливо, сподіваюся, слід гадати, безперечно тощо). Мовленню жінок властиві часті застереження, докладні пояснення, вибачення, незавершеність початих думок.

У зорових контактах теж спостерігається певна відмінність між статями: жінки зазвичай відверто дивляться у вічі співрозмовника, чоловіки прямого погляду уникають.  (За М.Стахів).

До поданих ненормативних слів та словосполучень, які вживаються в наукових текстах, доберіть нормативні.

Відзив, в залежності, заключення, висновки по викладеному, відмітити, в деякій мірі, в кінці кінців, для наглядності, добавити, доказувати, досвід по розробці, задіяти, константувати, між тим, примірний, при наявності, приступати (до чого), навик, мова йде про, намітити, перечислити, підготовити, не дивлячись на, направляти, область виробництва, оточуюче середовище, по крайній мірі, поступати, пред’явити, при виробленні, признавати, приймати до уваги, приміняти, при таких умовах, рішити проблему, рахувати що, протирічити.

Ознайомтеся зі зразками оформлення бібліографічного опису й виправте помилки та неточності, допущені в бібліографічних описах.

1. Муромцева О.Г., Нелюба А.М., Жовтобрюх В.Ф., та ін. Культура мови: матеріали для практичних занять. / Муромцева О.Г., Нелюба А.М., Жовтобрюх В.Ф., та ін. / Х., ХДПУ: 1994. – 47 с.

2. Сучасна укр. літературна мова. Стилістика // За заг. ред. академіка І.К.Білодіда. К.: Наук. думка, 1973. 588 С.

3. Стефанюк С. Козацька педагогіка (деякі аспекти використання). Харків: «Крок» – 2000. – 144 стор.

4. Донченко С. Україністика – історія і сучасність // Слобожанщина: літературно-художній, суспільно-політичний та теоретико-методологічний журнал. – 2001. – № 18. – С. 45 – 54.

Зробіть бібліографічний опис джерела, якщо відомо, що

ü це підручник «Основи економічної теорії»; за редакцією акад. НАН України А.А.Чухна; видавництво «Вища школа», рік видання – 2001; загальна кількість сторінок – 720.

ü 100 с.; за ред.О.Грищенко; Х.; 1998; Культура в законі: стан та проблеми правового регулювання культури; ХДАК; автори – В. Солодовиц, О.Грищенко, М.Стріха, В. Вечерсткий.

ü це навчальний посібник «Біологія», загальним обсягом 751 сторінок; підготовлений В.О.Мотузним. Посібник побачив світ у 2007 році; надрукований у київському видавництві «Вища школа».

ü це «Екологія. Охорона природи: Словник-довідник», що вийшов друком у київському видавництві «Знання», 2002 року. Автори – Мусієнко М.М., Серебряков В.В., Брайон О.В. Загальна кількість сторінок – 550.

ü Астрономічний практикум [Текст]; В. О. Аніщенко, Г. П. Грищенко; Ніжин; НДУ ім. Миколи Гоголя; 2008; 115 с.

ДЛЯ ДОВІДКИ

Взірець бібліографічного опису джерел:

Однотомний документ

Один автор

1. Василій Великий. Гомілії / Василій Великий ; [пер. з давньогрец. Л. Звонська]. — Львів : Свічадо, 2006. — 307 с. — (Джерела християнського Сходу. Золотий вік патристики ІV—V ст. ; № 14). — Переклад за вид.: Patrologiae cursus completus. Series Graeca I-CLXI (Paris : J.P.Migne, 1857—66). — Бібліогр. в підрядк. прим. — ISBN 966-8744-87-Х (в опр.).

2. Шкляр В. Елементал : [роман] / Василь Шкляр. — Львів : Кальварія, 2005. — 196, [1] с. : портр. — (Першотвір = Individual). — ISBN 966-663-178-4.

Два автори

Багатотомний документ

9. Історія Національної академії наук України, 1941—1945 / [упоряд. Л. М. Яременко та ін.] ; НАН України, Нац. б-ка України ім. В. І. Вернадського, Ін-т архівознав., Ін-т укр. археографії та джерелознав. ім. М. С. Грушевського. — К. : Нац. б-ка України ім. В. І. Вернадського, 2007— . — (Джерела з історії науки в Україні). — Бібліогр. в підрядк. прим. — ISBN 978-966-02-4254-8. Ч. 2 : Додатки. — 2007. — 573, [1] c. : іл., табл. — Бібліогр.: с. 346—370 (2046 назв). — Імен. покажч.: с. 529—554. — Геогр. покажч.: с. 555—565. — ISBN 978-966-02-4256-5.