Запишіть 5 фахових номенклатурних назв. Поясніть відмінність між цими словами й термінами.

Запишіть нові слова. Дослідіть, до якої групи запозичення належать слова. Визначте значення їх (усно).

Бігборд, бігволейбол, гастербайтер, гіпермаркет, дансинг, дрескод, зелентур (зелений туризм), мас-медіа, миша (інф.), натурпродукт, нік, ноутбук, онлайн, піар, плей-оф, ремікс, римейк, саунд-трек, секонд-хенд, склопакет, слоган, смс-голосування, супермодель, ток-шоу, топ-менеджер, тостер, фітобар, фолк-шоу, штрихкод.

Практичне заняття № 2

Фахова термінологія.

Акцентуаційні та граматичні норми, що діють у науковому тексті

План

1. Акцентуаційні норми у фаховій термінології.

2. Особливості вживання граматичних форм у науковому стилі:

· іменник у науковому тексті;

· форми ступенів порівняння прикметників і прислівників;

· особливості вживання числівникових форм ;

· уживання граматичних форм дієслова; проблема перекладання дієприкметникових форм;

· прийменник у науковому тексті.

3. Особливості синтаксису наукового тексті:

· порядок розташування слів у реченні;

· словосполучення зі зв’язком керування.

Питання для самоконтролю:

1. Що регламентують морфологічні норми?

2. Схарактеризуйте відмінкові закінчення іменників ІІ відміни чоловічого роду у родовому відмінку однини.

3. Які існують правила  уживання відмінкового закінчення іменників чоловічого роду однини ІІ відміни в давальному відмінку?

4. Які правила регулюють уживання двокомпонентних звертань?

5. Наведіть приклади абстрактних іменників зі значенням «дія», «подія», «наслідок».

6. Яка форма ступенів порівняння прикметників і прислівників переважає в науковому стилі?

7. У чому полягають особливості вживання числівника в науковому стилі?

8. Які особливості зв’язку іменників із числівниками у наукових текстах?

9. Які граматичні форми дієслова переважають у науковому висловлюванні?

10. Які правила регулюють уживання дієприкметникових форм ?

11. Назвіть типові помилки, що трапляються у використанні прикметників.

12. Який порядок розташування слів у реченні називають прямим?

13. Яку роль відіграє порядок слів у реченні?

Рекомендовані джерела

1. Волкотруб Г. Практична стилістика української мови : навч. посіб. / Г. Волкотруб. – Тернопіль: Підручники і посібники, 2004. – 256 с.

2. Онуфрієнко Г. С. Науковий стиль української мови: навч. посіб. – К.: Центр навчальної літератури, 2006. – 312 с.

3. Семеног О.М. Культура наукової української мови / О.М.Семеног.–2-ге вид., стереотип. – К.: ВЦ «Академія», 2012. – 216 с.

4. Шевчук С.В. Українська мова за професійним спрямуванням: підручник / С.В.Шевчук, І.В.Клименко. – К.: Алерта, 2012. – 696 с.

5.Новий російсько-український політехнічний словник=Новый русско-украинский политехнический словарь: 100000 термінів і термінів-словосполучень / М. Зубков (уклад.). – Х. : Гриф, 2005. – 952с.

6.Український правопис / Ін-т мовознавства ім. О.О. Потебні НАН України, Ін-т укр. мови НАН України. – К. : Наук. думка, 2010. – 288 с.

Практична частина

Виберіть нормативний варіант наголошення терміна.

Квáртал – квартáл, ва́ловий – валови́й; за́робіток – заробі́ток, ри́нковий – ринко́вий, кошто́рис – коштори́с, по́зичка – пози́чка, о́птовий – опто́вий, ви́датки – вида́тки, ви́трати – витра́ти, на́длишок – надли́шок, на́кидка – наки́дка, фі́рмовий – фірмо́вий, заста́вна – заставна́, контрáктовий – контракто́вий, подáтковий – податко́вий, мáркер – марќер, до́буток – добýток, дебі́тор – дебітор, позовн́а заява –поз́овна заява.

2.      З’ясуйте значення термінів і запишіть їх у формі Р.в. за тематичними групами: а) природничі; в) спортивні; г) фізико-математичні; ґ) економіко-юридичні; д) психолого-соціологічні.

Дискаунт, дисконт, ступінь, меморандум, знаменник, язик, дріб, білль, респондент, синус, темперамент, ривок, клімат, рефері, референдум.

3.      Доберіть фаховий текст наукового стилю (150 слів). Запишіть його або зробіть копію із наукового журналу або навчального посібника. Виконайте текстові завдання. *Увага! Це завдання виконується на окремому аркуші і підписується як самостійна робота, виконана (ким?)……… .

1. Укажіть підстиль тексту, відповідь обґрунтуйте на підставі аналізу стильових рис, мовних засобів різних рівнів.

2. Випишіть 5-7 термінів різних за спеціалізацією. Проаналізуйте їх за структурою.

3. Випишіть із тексту приклади (5) абстрактних іменників. Чи є в тексті віддієслівні іменники? Що вони виражають – дію, подію чи наслідок?

4. Проаналізуйте прикметники та часову форму дієслів. Прикметники якого розряду переважають у тексті? Чи є прикметники у формі ступеня порівняння? Доведіть, що відносні прикметники виконують функцію конкретизації в науковому тексті. Дієслова якого часу активно вживаються в тексті?

5. Проаналізуйте порядок розташування слів у реченнях. Який порядок – прямий чи інверсійний– переважає? Доведіть.

!Усі відповіді ілюструються прикладами з тексту.

Відповідно до наукового етикету поставте звертання у кличному відмінку. Розкрийте дужки, поставивши слова в потрібний відмінок.

 1.Глибокоповажаний Петро Сергійович! 2. Шановна Римма Олександрівна!  3. Ваша робота, магістрант Геннадію Степанюк, актуальна, цікава, проте не позбавлена недоліків. 4. Дозвольте сердечно подякувати голові спеціалізованої вченої ради – (член-кореспондент) Академії педагогічних наук України, (професор) (Волошин Олексій Іванович)! 5. Моя дяка (кандидат) економічних наук, (доцент Стеценко Людмила Степанівна). 6. Щиро дякую кафедрі, її (завідувач академік Багалій Дмитро Іванович, усім співробітникам кафедри та зокрема (професор Волощук Ілля Володимирович), (доцент Алексєєва Ірина Антонівна), які доклали зусиль під час атестації роботи на попередніх етапах. 7. Доповідач Ігор Васильович, вимушені нагадати Вам про регламент.

Узгодьте іменники з числівниками. Складіть з 5-ма поданими словосполученнями речення, записавши числівники літерами.

Залучити 545 (учасник); виступили 4 (професор); сплатити податки на суму 8690 (гривня); оголосити подяку 21 (студент); бракує 136 (словник); група з 78 (турист); зустрілися з 450 (робітник); придбали 1280 (примірник); розмістити 842 (спортсмен); використати 5928 (бюлетень); зустрітися з 2536 (виборець); подолати 968 (кілометр); придбати 62 (журнал); обмежитися 12 (виступ); відшукати 275 (експонат); привітатися з 752 (учень); відшкодувати 5680 (гривня); не вистачає 301 (примірник); посіяти на 430 (гектар).

6.      Перекладіть українською мовою, пам’ятаючи про сучасні вимоги до дієприкметників та віддієслівних прикметників.

А          Использующаяся модель, использованная формула; затухающие колебания; бегущая волна; управляемый процесс, управляющий делами; упаковщик, упаковщица, упаковывающий; тот, который можно упаковать; деформированный, деформирующий; тот, который можно деформировать.

Б          Развивающаяся страна, окружающая среда, воздействующий фактор, дифференцируемый характер, дифференцированная оплата труда, анализируемый факт, взымаемая плата, зависимое положение, заключаемый договор, недопустимый риск, неконветируемая валюта, необлагаемый минимум.

Відредагуйте подані словосполучення з прийменником ПО.

План по заготівлі; по технічним причинам; по заявках мешканців будинку; по всіх правилах; по наших підрахунках; заходи по дальшому поліпшенню роботи; департамент по боротьбі з корупцією; конференція по проблемі; по понеділкам; жити по вулиці Івана Франка.

Практичне заняття 3

Синтаксичні норми наукового стилю.

Особливості наукового тексту й професійного наукового викладу думки

План

1. Синтаксичні норми наукового стилю:

¾ однорідні члени речення, специфіка їхнього використання;

¾ зв’язок координації між підметом і присудком;

¾ нормативне вживання дієприслівникових зворотів;

¾ складнопідрядні речення, їхні типи в науковому стилі.

2. Особливості наукового тексту й професійного наукового викладу думки.

3. Цитування в науковому тексті.

4. Бібліографічний опис.

Питання для самоконтролю

1. У чому полягають основні синтаксичні норми?

2. Яку роль відіграє порядок слів у реченні?

3. Чи використовується в науковому стилі інверсія? Наведіть власний приклад.

4. Які особливості використання однорідних членів речення?

5. Назвіть основні вимоги до координації присудка з підметом.

6. У чому полягають складні випадки керування? Наведіть приклади.

7. Який тип речень найбільш поширений у науковому стилі?

8. У чому полягає сутність покликання? Якими способами оформлюється цитата?

9. Назвіть композиційні частини наукового тексту.

10. Які вимоги висуваються донаукового тексту?

11. Назвіть складники бібліографічного опису.

Рекомендовані джерела:

1. Волкотруб Г. Й. Стилістика ділової мови : навч. посіб. / Г. Й. Волкотруб. – К. : МАУП, 2002. – 208 с.

2. Зубков М. Г. Сучасна українська ділова мова   / М. Г. Зубков. – 3 -тє вид., випр. – Х. : СПД ФО Співак Т.К., 2006.

3. Мацюк 3. О. Українська мова професійного спілкування : навч. посіб. / 3. О. Мацюк, Н. І. Станкевич. – 2-е вид. – К. : Каравела, 2009.

4. Мацько Л. І. Стилістика української мови: підручник / Л. І. Мацько, О. М. Сидоренко, О. М. Мацько ; за ред. проф. Л. І. Мацько. – К. : Вища школа, 2003.

5. Мозговий В. І. Українська мова у професійному спілкуванні. Модульний курс : навч. посіб. / В. І. Мозговий. – Вид. 3-є, переробл. та доп. – К. : Центр учбової літератури, 2008.

6. Українська мова за професійним спрямуванням : Практикум : навч. посіб./ Т. В. Симоненко, Г. В. Чорновол, Н. П. Руденко. — К. : ВЦ «Академія», 2010.

7. Шевчук С.В. Українська мова за професійним спрямуванням: підручник / С.В.Шевчук, І.В.Клименко. – К.: Алерта, 2012. – 696 с

Практична частина