Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Рациональное применение практического обучения

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 6Следующая ⇒
Метод обучения При каком содержании материала необходимо применять данный метод? При решении, каких задач этот метод применяется наиболее успешно? При каких особенностях обучающихся рационально применять данных метод? Какие возможности должен иметь мастер производственного обучения для использования данного метода?
Практический Когда содержание темы включает практические упражнения, выполнение трудовых заданий, проведение опытов Для развития практических умений и навыков Когда обучающие готовы к выполнению практических заданий такого характера Когда мастер производственного обучения располагает пособиями, дидактическими материалами для организации практических упражнений



⇐ Предыдущая123456Следующая ⇒






Последнее изменение этой страницы: 2018-04-12; просмотров: 219.

stydopedya.ru не претендует на авторское право материалов, которые вылажены, но предоставляет бесплатный доступ к ним. В случае нарушения авторского права или персональных данных напишите сюда...