Проблемы формирования правовой культуры населения

Педагогическое обеспечение в системе мер по созданию правового государства. Задачу создания правового государства, укрепления законности и правопорядка нельзя решить, плетясь в хвосте у событий, включаясь в работу только после совершения преступлений. Постановка стратегической, всеобъемлющей задачи создания в стране правового государства и общества, где права, свободы, жизнь, имущество граждан надежно защищены Законом, где все решается по Закону, где Принцип Неотвратимости Нака­зания торжествует, без принятия радикальных мер для решения этой сложнейшей задачи выглядит проявлением не государствен­ного профессионализма, а некомпетентности, опасным авантюриз­мом, введением населения в заблуждение или даже обманом. Ре­шать безусловно прогрессивную, социально привлекательную, ис­торически неизбежную и нужную людям задачу, игнорируя реальную готовность общества, надеясь на стихийность, ограничи­ваясь лозунгом или только принятием обильных законов — зна­чит поступать близоруко, некомпетентно, регрессивно и оказаться перед фактом резкого осложнения ситуации в стране. Приняв ло­зунг гуманизма, свободы и демократии, граждане почувствовали свою зависимость от власти криминала, поняли, что они не при­обрели, а многое утратили в своей свободе и всех видах защищен­ности.

Эта задача особо остра в связи с проблемой социализации и воспитания молодежи, ибо происходит опережающий рост подро­стковой и юношеской преступности, представляющей особую и долговременную опасность для страны и ее народа[34].

Не останавливаясь на комплексе государственных и общест­венных мер, необходимых для создания правового государства и общества, выделим среди них острую необходимость создания системы педагогического обеспечения формирования правовой культуры населения. Нельзя даже породить тенденцию движения к правому государству, если правовая культура населения, его правовое воспитание и особенно правовая социализация подрас­тающего поколения, не имеют положительных тенденций улучше­ния (рис. 4).

Решение этой задачи надо начинать с упреждающих, позитив­ных мер, заложения прочных основ правомерного поведения граждан. К числу таких основ и относится успешная правовая социа­лизация молодежи и правовая культура граждан, которые долж­ны стать предметом целенаправленной государственной и общественной заботы и регулирования. Система целенаправлен­ных позитивных педагогических мер, непрерывно, компетентно и согласованно реализуемых на разных уровнях государственного и муниципального управления, в деятельности органов, организа­ций и общественных формирований, ориентированных на обеспе­чение правовой социализации молодежи и формирование правовой культуры всего населения и представляет собой такое педагогиче­ское обеспечение.