Проблема бытия. Честь и достоинство 13 страница

Борис Лювович Васильев – русский писатель. Васильев родился в семье профессионального военного, и в его судьбе переплелись война и литература. Литературные наклонности проявились у него рано – уже в школе он с другом издавал литературный журнал. Но будущее литератора оказалось перечеркнуто войной: когда Васильев закончил 9 класс, началась война, и он ушел нафронт добровольцем, участвовал в боях под Смоленском. После контузии юношу направили учиться в военную академию, закончив которую в 1946 году, он работал военным испытателем. Однако через восемь лет Васильев принял демобилизоваться, решив посвятить себя литературе.

Основная тема литературных произведений Васильева – война. Герои его произведений – люди, чьи жизни навсегда перевенула война. Васильев создает произведения, полные драматизма и эмоционального напряжения.

Среди наиболее известных произведений писателя повести «А зори здесь тихие...» (1969), «В списках не значился» (1974), «Аты-баты, шли солдаты...» (1976), «Завтра была война» (1984) и другие. По сценариям и книгам Васильвева снято 15 художественные фильмы.

В повести «Завтра была война» рассказывается о последнем предвоенном годе, о десятиклассниках, которым приходится делать непростой выбор, отстаивая свою жизненную позицию. О войне говорится мало, писателю важно время, воспитавшее поколение людей, выстоявших под натиском врага. Как писал об этом времени сам Васильев: «...так было во всех семьях, инерционно стремившихся передать нам нравственность вчерашнего дня, тогда как улица – в самом широком смысле – уже победно несла нравственность дня завтрашнего. Но это не рвало нас на части, не сеяло дисгармонию, не порождало конфликты: это двойное воздействие в конечном итоге и создало тот сплав, который так и не смогла пробить крупповская сталь».

Б

1. Какова главная тема произведений Васильева?

2. В чем особенность изображения этой темы писателем?

Возьмите в библиотеке повесть Б.Л. Васильева «Завтра была война», прочитайте ее и выполните задания:

1. На какие части можно разделить повесть? От чьего лица ведется повествование в этих частях? Какова роль пролога и эпилога?

2. Согласны ли вы с утверждением, что свою первую боевую победу герои повести одержали еще до войны? Обоснуйте свою позицию.

3. Расскажите об Искре Поляковой. Справедливо ли директор школы назвал ее «хорошим человеком»? Раскройте свою точку зрения.

4. Как повлияла на Искру трагическая судьба Вики Люберецкой? Почему прощальное письмо Вика адресовала именно Искре?

5. Кто из героев произвел на вас самое большое впечатление? Расскажите о нем?

6. Какие качества личности проявили бывшие девятиклассники во время войны? Можно ли их назвать героями? Обоснуйте свою точку зрения.

7. Чем необычно название повести? Раскройте его смысл.

Содержание

Что лежит в основе пафоса

Тематика литературного произведения

Родная природа

М.Ю. Лермонтов

Стихотворение М.Ю. Лермонтова «Родина»

А.К. Толстой. Слово о писателе

Гражданские мотивы

А.С. Пушкин