Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

На базе среднего профессионального образования




Раздел дисциплины, тема

Всего часов

В том числе

Образовательные технологии, используемые при проведении занятий

Лекции Практ. занятия
I Предмет философии и ее роль в жизни общества 6 2 4  
1.1. Философия, круг ее проблем, функции, структура; типология философского знания 6 2 4* лекционное занятие; практические занятия в диалоговом режиме
II История философии 6 4 2  
2.1. Становление и развитие классической философии (с Древности до Просвещения) 2 2   лекционное занятие; практическое занятие в диалоговом режиме
2.2. От классики к постмодернизму (западная философия 19-20 веков) 2   2* лекционное занятие; практическое занятие в диалоговом режиме; занятие с элементами групповой дискуссии
2.3. Основные этапы и особенности развития русской философии 2 2   лекционное занятие; практическое занятие в диалоговом режиме
III Проблемы бытия и сознания в философии 8 4 4  
3.1. Бытие, материя, сознание 4 2 2 занятие с элементами групповой исследовательской работы
3.2. Философия развития 4 2 2 лекционное занятие; практическое занятие в диалоговом режиме
IV Познание - ключевая проблема философии 4 2 2  
4.1. Основные вопросы гносеологии; формы и уровни познания 4 2 2 лекционное занятие; практическое занятие в диалоговом режиме
V Философия о человеке и обществе 6 4 2  
5.1. Природа и сущность человека. Человек и общество 4 2 2* лекционное занятие; занятие с элементами групповой исследовательской работы
5.2. Глобальные проблемы современной цивилизации 2 2 лекционное занятие; практическое занятие в диалоговом режиме
  Всего 30 16 14  
  % занятий, проводимых в активных и интерактивных формах

27%

 

* занятия проводятся в активных и интерактивных формах



Тематический план

Для студентов очно-заочной формы обучения

На базе среднего профессионального образования

Раздел дисциплины, тема

Всего часов

В том числе

Образовательные технологии, используемые при проведении занятий

Лекции Практ. занятия
1.1. Философия, круг ее проблем, функции, структура; типология философского знания 2 2* - лекционное занятие с элементами дискуссии
2.1. Становление и развитие классической философии (с Древности до Просвещения)

2

2

-

лекционное занятие

2.2. От классики к постмодернизму (западная философия 19-20 веков)
2.3. Основные этапы и особенности развития русской философии
3.1. Бытие, материя, сознание

2

2

-

лекционное занятие

3.2. Философия развития
4.1. Основные вопросы гносеологии; формы и уровни познания
5.1. Природа и сущность человека. Человек и общество

2

2*

-

лекционное занятие

с элементами дискуссии

5.2. Глобальные проблемы современной цивилизации
  Всего 8 8 -  
  % занятий, проводи-мых в активных и интерактивных формах

50%

 

* занятия проводятся в активных и интерактивных формах



Тематический план

Для студентов заочной формы обучения

На базе среднего профессионального образования

Раздел дисциплины, тема

Всего часов

В том числе

Образовательные технологии, используемые при проведении занятий

Лекции Практ. занятия
1.1. Философия, круг ее проблем, функции, структура; типология философского знания

2

2

-

лекционное занятие

2.1. Становление и развитие классической философии (с Древности до Просвещения)
2.2. От классики к постмодернизму (западная философия 19-20 веков)

 

 

 

2.3. Основные этапы и особенности развития русской философии
3.1. Бытие, материя, сознание 2 2* - лекционное занятие  
3.2. Философия развития

 

 

 

4.1. Основные вопросы гносеологии; формы и уровни познания
5.1. Природа и сущность человека. Человек и общество

 

 

 

5.2. Глобальные проблемы современной цивилизации
  Всего 4 4 -  
  % занятий, проводи-мых в активных и интерактивных формах

50%

 

* занятия проводятся в активных и интерактивных формах



Самостоятельная работа

План самостоятельной работы

Для студентов очной формы обучения

На базе среднего общего образования

№ темы Формы внеаудиторной самостоятельной работы  Трудоем-кость в часах
1.1. Составление ответов на вопросы плана практического занятия: - изучение учебной литературы; - конспектирование параграфов учебников; - выполнение заданий для самопроверки. Подготовка к понятийному диктанту: - изучение учебной и справочной научной литературы; - изучение глоссария. 8
2.1. Составление ответов на вопросы плана практического занятия: - изучение учебной литературы; - конспектирование параграфов учебников; - выполнение заданий для самопроверки. - выполнение заданий для самопроверки. Подготовка к понятийному диктанту: - изучение учебной и справочной научной литературы; - изучение глоссария. 8
2.2. Составление ответов на вопросы плана практического занятия: - изучение учебной литературы; - конспектирование параграфов учебников; - выполнение заданий для самопроверки. 6
2.3. Составление ответов на вопросы плана практического занятия: - изучение учебной литературы; - конспектирование параграфов учебников; - выполнение заданий для самопроверки. 8
3.1. Составление ответов на вопросы плана практического занятия: - изучение учебной литературы; - конспектирование параграфов учебников; - выполнение заданий для самопроверки. Подготовка к понятийному диктанту: - изучение учебной и справочной научной литературы; - изучение глоссария. 6
3.2. Составление ответов на вопросы плана практического занятия: - изучение учебной литературы; - конспектирование параграфов учебников; - выполнение заданий для самопроверки. 6
4.1. Составление ответов на вопросы плана практического занятия: - изучение учебной литературы; - конспектирование параграфов учебников; - выполнение заданий для самопроверки. Подготовка к понятийному диктанту: - изучение учебной и справочной научной литературы; - изучение глоссария. 8
5.1. Составление ответов на вопросы плана практического занятия: - изучение учебной литературы; - конспектирование параграфов учебников; - выполнение заданий для самопроверки. 8
5.2. Составление ответов на вопросы плана практического занятия: - изучение учебной литературы; - конспектирование параграфов учебников; - выполнение заданий для самопроверки. 6
  Итого: 64 часа

План самостоятельной работы

Для студентов очно-заочной формы обучения










Последнее изменение этой страницы: 2018-04-12; просмотров: 192.

stydopedya.ru не претендует на авторское право материалов, которые вылажены, но предоставляет бесплатный доступ к ним. В случае нарушения авторского права или персональных данных напишите сюда...