Содержание преддипломной практики           .

1. Общие сведения об организации:

- организационно-правовая форма, форма собственности;

- специфика организации, назначение выпускаемой продукции, выпол-

няемых работ, оказываемых услуг;

- особенности осуществления производственной деятельности в районе с
условиями, осложненными криолитосредой;

- производственная структура (состав подразделений, цехов, участков,
производственных звеньев и т.п.), организационная структура управления
организацией;

- уровень специализации и кооперирования предприятия;

- перспективы развития организации с учетом возможностей рынка.

2. Результаты производственно-хозяйственной и финансовой деятель­
ности организации:

- объемы производства и реализации (продаж) продукции, работ, услуг;

- затраты на производство и реализацию продукции, работ, услуг;

- прибыль (доход) и рентабельность;

- организационно-технический уровень производства, состав и возраст
оборудования, технических средств управления;

- численность работающих и их соотношения (по категориям), производи­
тельность труда, фонд оплаты труда;

- финансовые результаты (собственные и заемные средства, основные и
оборотные средства и т.п.).

3. Особенности реализуемой кадровой политики:

- процесс формирования и реализации кадровой политики организации;

- основные принципы и методы управления персоналом, используемые на
разных уровнях управления персоналом (руководителями и кадровыми
службами);

- влияние криогенных факторов на направления кадровой политики пред­
приятия.

4. Специфика действующей системы управления персоналом пред­
приятия: состав подразделений по управлению персоналом, их функции,
права, ответственность, разделение полномочий, взаимосвязь с другими
подразделениями организации.

5. Применяемые технологии формирования и использования персона­
ла предприятия:

- существующая система найма, отбора и приема на работу новых сотруд­
ников, использование различных источников привлечения персонала,
взаимосвязь с внешними организациями (службами занятости, кадровыми,
рекрутинговыми агентствами);

- организация подбора, расстановки и адаптации кадров;

- управление мотивацией и поведением работников в процессе трудовой
деятельности; районное регулирование заработной платы;

- управление социально-психологическим климатом и неформальными от­
ношениями в коллективе, способы профилактики и устранения конфлик­
тов в коллективе организации;

- организация труда руководителей, использования ими рабочего времени,

методы нормирования труда основных и вспомогательных рабочих; меры по охране труда и повышению качества трудовой жизни работников в ус­ловиях агрессивного воздействия природной среды.

- взаимодействие организации с государственными и региональными
службами занятости, рекрутинговыми агентствами и агентствами по найму
для обеспечения покрытия потребности в персонале и занятости работни­
ков и др.

6. Применяемые технологии управления развитием персонала пред­приятия:

- методы и программы подготовки, переподготовки и повышения квалифи­
кации персонала, используемые в организации;

- программы подготовки кадрового резерва и работы с ним;

- планы служебного роста работников организации;

- процесс управления деловой карьерой сотрудников;

- методы и процедуры деловой оценки и аттестации персонала;

Конкретное содержание задания на преддипломную практику опреде­ляется темой дипломного проекта и связано с изучением состояния систе­мы управления персоналом организации и ее отдельных подразделений в исследуемом аспекте, а также с разработкой проектных предложений по совершенствованию системы управления персоналом в выбранном на­правлении, оценкой экономической и социальной эффективности проект­ных предложений.

На основе изучения собранного материала необходимо обосновать, что причинами и факторами, оказывающими негативное влияние на пока­затели эффективности производства, являются именно те аспекты управ­ления персоналом, которые подлежат разработке в дипломном проекте, и определить степень и направления этого влияния.

При выполнении задания студент должен проявить умение:

- разбираться в плановых и отчетных документах;

- разбираться в производственных и управленческих ситуациях; делать
обоснованные выводы из изучаемых материалов;

- определять важнейшие факторы, влияющие на уровень и динамику изу­
чаемых показателей;

- устанавливать направления по повышению эффективности управления
персоналом предприятия;

- выполнять технико-экономические расчеты, связанные с исследованием
деятельности организации и технико-экономическим обоснованием меро­
приятий по совершенствованию процессов управления персоналом.

Необходимые для составления отчета по преддипломной практике сведения сосредоточены в различных отделах и службах предприятия, а также производственных подразделениях (приложение 3). Для получения требуемой информации в соответствии с заданием на дипломное проекти­рование необходимо детально изучить вопросы, содержащиеся в про-

грамме практики, а также тщательно ознакомиться документооборот предприятия. Для изучения результатов производственно-хозяйственной деятельности следует использовать фактические (отчетные) и плановые показатели за интервал времени, обеспечивающий выявление закономер­ностей в изменении рассматриваемых показателей (2-3 года). В случае неизменности мест производственных и преддипломной практик инфор­мацию, собранную ранее, необходимо детализировать, уточнить и допол­нить.

В процессе сбора информации на дипломное проектирование сту­денту необходимо изучить взаимосвязи исследуемой области деятельно­сти со всеми сторонами и конечными результатами работы предприятия, вскрыть причины негативной ситуации по рассматриваемой проблеме, определить их место в производственной или управляющей системе.

Перечень фактических, плановых, нормативных, проектных, спра­вочных специальных данных для раскрытия темы дипломного проекта в значительной степени определяется выбранной методикой исследования и экономических расчетов. Поэтому, прежде чем приступать к их сбору и обработке, следует изучить литературу по теме дипломного проектирова­ния и используемые на предприятии (в организации) методические поло­жения, указания, рекомендации для решения подобных проблем и задач.