Заняття 5. Розвиток персоналу

Розвиток персоналу припускає просування працівника по службовим сходам. Навітьневелике просування може з рядового виконавця зробити керівника зі своїм стилем управління. На стиль управління впливають різні фактори:

1) економічні сили;

2) прийняти в організації системи і процедури роботи;

3) система винагороди;

4) сподівання колег;

5) процедура навчання;

6) сподівання працівників;

7) влада профспілок;

8) ваш послужний список і освіта;

9) ваш вік і прагнення;

10) сподівання вашого начальника.

Завдання 5.1.Зробіть рейтинг факторів на сучасний момент і рейтинг оптимального стану управління, найбільш сприятливого для розвинутої економіки.

Завдання 5.2. Ділова гра: добір працівників кадрової служби. Ознайомитися з посадовими інструкціями: ”менеджер по персоналу”, “економіст по праці”,”заступник директора по управлінню персоналом” .

Хто із групи більшою мірою відповідає розглянутим посадам? Аргументуйте свою відповідь.

Завдання 5.3. Визначити структуру джерел забезпечення кадрової потреби підприємства (табл.. 20).

Таблиця 20 – Джерела забезпечення кадрової потреби підприємства

Які можна зробити висновки про характер діяльності підприємства? Охарактеризуйте підприємство по наступних ознаках: географія підприємства (місто, сільська місцевість); галузева приналежність (обробна, добуває, невиробнича сфера); масштаб підприємства (велике, середнє, дрібне).

Завдання 5.4. Використовуючи рейтинговий метод визначити підприємство, яке має кращі позиції по соціальному розвиткові (табл. 21).

Таблиця 21 – Показники діяльності підприємства

Розвиток персоналу визначається оперативністю і якістю роботи найманих робітників. У свою чергу й оперативність, і якість роботи залежать від ступеня керованості службовців. Нам часто заважають важкокеровані працівники:

1.Ледачі: просто роблять недостатньо.

2.Злі:”забруднюють” свої відносини з людьми дратівливістю й зухвалою поведінкою.

3.Хворобливі: так прагнуть не потерпіти невдачі, що обов'язково зазнають невдачі.

4.Емоційні: занадто “купаються” у своїх почуттях.

5.Аморальні: заради власного задоволення використовують людей і системи й наносять їм збиток.

6.Що займають оборонну позицію:, що споруджують бар'єри при найменшому натяку на зміни.

7. Запеклі: “носяться” зі старими образами;

8. Що ухиляються: активно уникають світла;

9. Байдужі: їх не торкають навколишні;

10. Нерозумні: роблять невірні або обмежені умовиводи;

11. Самовпевнені: близькі до того, щоб порахувати себе непогрішними;

12. Залякані: обмежують свої потенційні можливості, побоюючись невідомо чого.

     Завдання 5.5. Як Ви вважаєте, які працівники будуть заважати більшою мірою наступним посадам:

1) тренер спортивної секції;

2) керівник промислового підприємства;

    3) начальник КРУ;

    4) військовослужбовець в армії;

5) начальник відділу кадрів;

6) завідуючий бібліотеки;

7) головний лікар поліклініки;

8) ректор ВНЗ;

9) директор НДІ;

10) начальник структурного підрозділу залізниці?

Виберіть 5 позицій.

Завдання 5.6. Директор по персоналу одержав у розпорядження персональний комп'ютер із уже встановленим текстовим редактором і системою аналізу бази даних “Директор по персоналу”. У п'яти його підлеглих установлені аналогічні комп'ютери, однак ніхто з них не вміє ними користуватися. Начальник відділу по інформатиці не знаком з базою даних “Директор по персоналу”, хоча може допомогти в освоєнні широкого кола програмних засобів загального призначення.

Університет пропонує п'ятиденні комп'ютерні курси для початківців за 200 тис. грн.

Є пропозиція приватної особи про уроки за ціною 10 тис. грн у годину за групу тих, яких навчають,. Визначити потреба в навчанні в службі керування персоналом. Визначити оптимальну форму навчання при різних критеріях оптимальності: мінімум витрат, максимум швидкості навчання, максимум якості. Зробити остаточний вибір.