Примерная тематика докладов и рефератов

1. Основные тенденции развития мирового хозяйства.

2. Международное разделение труда, его формы, основные тенденции развития.

3. Роль минеральных ресурсов в мировой экономике.

4. Экономический рост и проблемы потребления минеральных ресурсов в мировой экономике.

5. Экология и природопользование как одна из глобальных проблем человечества.

6. Общие понятия демографии и проблемы динамики населения мира.

7. Возрастная проблема в воспроизводстве населения мира.

8. Экономически активное население и проблема его распределения по основным сферам мирового хозяйства.

9. Проблемы занятости в мировой экономике.

10. Мировой рынок рабочей силы. Международные миграции населения.

11. Взаимосвязь темпов роста населения и экономического развития как одна из глобальных проблем человечества. Демографическая политика.

12. Соотношение экономико-географических и общественных факторов развития промышленности в мировой экономике.

13. Формирование единого информационного пространства мирового хозяйства.

14. НТР как определяющий фактор развития промышленности в мировой экономике.

15. Структура и основные тенденции развития топливно-энергетического комплекса в мировой экономике.

16. Основные тенденции развития сельского хозяйства в мировой экономике.

17. Основные тенденции развития транспорта в мировой экономике.

18. Современные проблемы развития экономики стран Центральной и Восточной Европы.

19. Место и роль США в мировой экономике.

20. Природно-ресурсный потенциал экономики США.

21. Проблемы развития внешнеэкономических связей США и интеграционных связей в Северной Америке.

22. Основные тенденции и проблемы развития экономики ЕС.

23. Структура и механизм функционирования ЕС.

24. "Зона евро", ее место и роль в мировой экономике.

25. Экономика Германии (потенциал, тенденции и проблемы развития). (Аналогично - по другим странам ЕС).

26. Потенциал и тенденции развития Японии.

27. Проблемы развития внешнеэкономических связей Японии.

28. Природно-ресурсный и демографический потенциал экономики Китая.

29. Место Китая в мировой экономике.

30. Демографические проблемы Китая.

31. Основные тенденции внешнеэкономической политики Китая.

32. Проблемы интеграции Гонконга в экономическую и политическую систему Китая.

33. Экономика новых индустриальных стан, их место и роль в мировой экономике.

34. Наименее развитые страны и проблемы периферии мирового хозяйства.

35. Потенциал и место России в мировой экономике.

36. Национальная экономическая безопасность и мирохозяйственная стратегия России в современных условиях.

37. Свободные экономические зоны в мировой экономике.

38. Свободные экономические зоны в России.

39. Место России в системе международных экономических отношений.

40. Формы и методы государственного стимулирования и поддержки экспорта.

41. Концепция нового мирового экономического порядка и ее влияние на международные экономические отношения

42. Прямые зарубежные инвестиции и их экономический эффект.

43. Портфельные зарубежные инвестиции, виды и функциональное назначение.

44. Международный кредит и его роль в развитии мировой экономики.

45. Инструменты государственного регулирования потока международных инвестиций. Свободные экономические зоны.

46. Иностранные инвестиции в России, их регулирование.

47. Основные причины, направления, формы и последствия вывоза капитала из России

48. Международные экономические организации: характеристика, классификация.

49. Валютно-расчетные отношения как форма международных экономических отношений. Формы международных расчетов.

Содержание самостоятельной работы студентов

Самостоятельная работа – это планируемая работа студентов, выполняемая по заданию и при методическом руководстве преподавателя, но без его непосредственного участия.

Самостоятельная работа студентов предусматривает различные формы ее организации и контроля. Основное место среди них занимает подготовка к семинарским занятиямв соответствии с методическими разработками по каждой запланированной теме. Кроме того, самостоятельная работа студента результируется выполнением ряда письменных работ - реферат, составление терминологического словаря, конспекта нормативно-правовых актов, статей. 

В целом предусмотрено несколько типов самостоятельной работы:

1) Тренировочные самостоятельные работы выполняются по образцу: решение задач, заполнение таблиц, схем и т.д. Цель такого рода работ - закрепление знаний, формирование умений, навыков.

2) Реконструктивные самостоятельные работы. В ходе таких работ происходит осмысление материала, составление плана, тезисов, аннотирование. На этом уровне могут выполняться рефераты.

3) Творческая самостоятельная работа требует анализа проблемной ситуации, получения новой информации. Студент должен самостоятельно произвести выбор средств и методов решения (учебно-исследовательские задания, курсовые и дипломные проекты).

       В ходе изучения дисциплины «Международные экономические отношения» предусмотрены следующие формы самостоятельной работы студентов:

ü Подготовка к семинарским занятиям, в том числе подготовка и выступление с докладом;

ü Написание рефератов;

ü Составление конспекта нормативно-правовых актов;

ü Составление терминологического словаря;

ü Выполнение заданий и задач.

При выполнении большинства заданий самостоятельной работы от студента требуется проявление навыков сбора и анализа материала, детального изучения научной литературы.

Задания и методические рекомендации по организации перечисленных форм работы студенты получают по мере изучения материала, либо в начале семестра (планы семинарских занятий, тематика курсовых работ, рефератов).

Тема 1. Предмет и задачи курса. Понятие мирового хозяйства. Международное разделение труда.

Выполните следующие упражнения и задачи.

1. Дайте определение следующим понятиям: мировое хозяйство; мировой рынок; экономический потенциал страны; валовой национальный продукт; валовой мировой продукт; субъекты мирового хозяйства; международное разделение труда; международная экономическая интеграция; международная конкуренция; экономическая взаимозависимость стран; экономическая безопасность.

2. Если Россия продает в Германию калийные удобрения, а Германия в Россию – аудиотехнику, можно ли это назвать примером международного разделения труда, международной кооперацией труда, международным разделением факторов производства?

3. Почему развитие мировой экономики шло от развития мирового рынка к мировому хозяйству, а не наоборот?