Методичні рекомендації та завдання

Міністерство освіти і науки України

Харківський національний університет ім. В.Н. Каразіна

Кафедра кримінально-правових дисциплін

Методичні матеріали й указівки

  до практичних занять з курсу

«КРИМІНАЛІСТИКА»

     (для денної форми навчання)

Харків 2004

Міністерство освіти і науки України

Харківський національний університет ім. В.Н. Каразіна

Кафедра кримінально-правових дисциплін

Методичні матеріали й указівки

          до практичних занять з курсу

                                          “КРИМІНАЛІСТИКА”

                                                    для студентів 3-4 курсів

Напрямок підготовки: Право

Спеціальність:             Правознавство

Форма навчання:         Денна

Харків-2004

                                           Рекомендовано до друку

                                           Радою юридичного факультету

                                           Харківського національного університету

                                           ім. В.Н. Каразіна

                                      протокол № __6___

                                           від „__13__” грудня______ 2004 р.

Методичні матеріали й указівки до практичних занять з курсу    «КРИМІНАЛІСТИКА» /укладач: д.ю.н., Волобуєв А.Ф./ - Харків, 2004. –  47 с.

Рецензент: начальник кафедри криміналістики Національного університету внутрішніх справ, канд. юрид. наук, доц. Гаєнко В.І.

ББК 67.52

УДК 343.98

В 68

Плани і методичні матеріали до занять з криміналістики

Загальні методичні вказівки

Плани і методичні вказівки до аудиторних і самостійних занять з криміналістики підготовлені відповідно до учбового плану.

Тематичний план (6-7 семестри)

Аудиторні заняття на стаціонарному відділенні мають своєю метою закріплення теоретичних знань, одержаних студентами на лекціях і в результаті самостійної роботи. Зміст занять включає контрольне опитування студентів по темі і самостійне виконання ними практичного завдання за запропонованою фабулою кримінальної справи.

Для успішного виконання практичних завдань студент перед кожним заняттям повинен вивчити рекомендовану літературу і нормативні акти, відпрацювати відповідні контрольні запитання і виконати запропоновані підготовчі дії (наприклад, схематично замалювати типи папілярних візерунків пальців рук в робочому зошиті, скласти письмовий план слідчої дії тощо). Тому кожний студент повинен мати робочий зошит для виконання практичних завдань.

Студент, який був відсутній з будь-яких причин на занятті, зобов`язаний виконати відповідне завдання і відпрацювати його у час, визначений викладачем. З питань, що виникають при самостійному виконанні завдань, студент може одержати необхідну консультацію у викладача. При невиконанні хоча б однієї роботи він не допускається до заліку (екзамену) до її виконання і перевірки викладачем.

Підсумковою формою контролю знань студентів з криміналістики є залік (1-й семестр) і екзамен (2-й семестр).

ПІдручники і довІдники до всіх тем

1. Справочник следователя. Вып.1-3.М., 1990-1992.

2. Криминалистика. Учебник / Под ред. И.Ф.Крылова. Л., 1992.

3. Криминалистика. / Под ред. Пантелеева И.Ф., Селиванова Н.А. М., 1993.

4. Криминалистика / Под ред. Герасимова И.Ф., Драпкина Л.Я. М., 1994.

5. Криминалистика. / Под ред.проф.Т.А.Седовой, проф. А.А.Эксархопуло. СПб., 1995.

6. Криминалистика / Под ред. В.А. Образцова. М., 1995.

7. Практикум по криминалистике: Учебное пособие/ Под ред. Н.П. Яблокова. М.,1995.

8. Криминалистика / Под ред. Н.П. Яблокова. М., 1996.

9. Образцов В.А. Основы криминалистики. М., 1996.

10. Криминалистическое обеспечение криминальной милиции и органов предварительного расследования: Учебник / Под. ред. проф. Т.В. Аверьяновой и проф. Р.С. Белкина. М., 1997.

11. Белкин Р.С. Курс криминалистики. Т. 1-3. М., 1997.

12. Андреев И.С., Грамович Г.И., Порубов Н.И. Криминалистика. Минск , 1997

13. Руководство для следователей / Под ред. Н.А.Селиванова, В.А. Снеткова. М., 1997.

14. Усманов У.А. Справочник следователя. М., 1997.

15. Криміналістика: Підручник./ За ред. Біленчука П.Д. Київ, 1998.

16. Криминалистика: Учебник / Под ред. проф.А.Г.Филиппова и проф. А.Ф.Волынского. М., 1998.

17. Криміналістика. Криміналістична тактика і методика розслідування злочинів: Підручник для студентів юрид. вузів і фак. (За ред. проф. В.Ю.Шепітька). Харків, 1998.

18. Одерий А.В., Щербаковский М.Г. Криминалистика: Материалы по подготовке к государственному (выпускному) комплексному экзамену. Харьков, 1998.

19. Криминалистика. Учебник для вузов / Под ред. проф. Р.С.Белкина. М., 1999.

20. Криминалистика. / Под ред. проф. Волынского А.Ф. М., 1999.

21. Белкин А.Р. Теория доказывания. М., 1999.

22. Салтевський М.В. Криміналістика. Ч. 1. Техника. Харків, 2000.

23. Справочная книга криминалиста. / Под ред. проф. Н.А.Селиванова. М., 2000.

24. Яблоков Н.П. Криминалистика. М., 2000.

25. Криміналістика: Підручник. / За ред.проф.В.Ю.Шепітька. К., 2001.

26. Белкин Р.С. Криминалистика: проблемы сегодняшнего дня. М., 2001.

27. Кузьмічов В.С., Прокопенко Г.І. Криміналістика: Навч.посібник. К., 2001.

28. Руководство по расследованию преступлений: научн.практ.пособие./ А.В.Гриненко, Т.В.Каткова, Г.К.Кожевников и др. Харьков, 2001.

29. Салтевський М.В. Криміналістика. Ч. 2. Методика і тактика. Харків, 2001.

Зміст занять

ЗАГАЛЬНА ЧАСТИНА

(загальнотеоретичні положення, криміналістична техніка i тактика)

Розділ 1. Введення в кримiналiстку, загальна характеристика механiзму вчинення злочинів і діяльності ПО ЇХ РОЗСЛІДУВАННЮ

Теми 1-2. Об’єкти, предмет і методи криміналістики. Система і задачі криміналістики

Вивчаються самостійно – 2 год.

Контрольні запитання

1. Механізм скоєння злочину як предмет вивчення криміналістики. Закономірні зв`язки між елементами механізму скоєння злочину.

2. Діяльність по розслідуванню злочинів як предмет вивчення криміналістики. Закономірності розслідування злочинів.

3. Методи криміналістики, що використовуються при розслідуванні злочинів.

4. Система науки криміналістики.

5. Значення криміналістики в системі професійної підготовки юриста.

Методичні рекомендації

При підготовці з цієї теми треба виходити з того, що вивчення будь-якої науки (навчальної дисципліни) завжди починається зі з`ясування її предмету і методів. Розуміння предмету криміналістики дозволяє чітко визначити її зміст, систему і, відповідно, місце в професійній підготовці юриста.

Особливістю криміналістики є те, що її предмет знаходиться в двох протилежних видах людської діяльності: 1) кримінальній діяльності (вчинення злочинів); 2) діяльності по виявленню і розслідуванні злочинів. Вивчаючи свій предмет криміналістика накопичує знання (наукові положення) і формує практичні рекомендації, необхідні для ефективної діяльності правоохоронних органів по боротьбі зі злочинністю.

При самостійній роботі по вивченню рекомендованої літератури студенту потрібно уяснити суттєвість предмету криміналістики та його відмінність від предметів суміжних наук (кримінального права, кримінального процесу, кримінології), зробити відповідні виписки у робочих зошитах.

Література

1. Лузгин И.М. Методологические проблемы расследования. М., 1973.

2. Матусовский Г.А. Криминалистика в системе научных знаний. Харьков, 1976.   

3. Краснобаев Ю.И. Совершенствование предварительного следствия и предмет советской криминалистики - Волгоград, ВСШ МВД СССР, 1979.

4. Лузгин И.М. Моделирование при расследовании преступлений. -М.: Юрид. лит., 1981.

5. Селиванов Н.А. Советская криминалистика: Система понятий. М., 1982.

6. Васильев А.Н., Яблоков Н.П. Предмет, система теоретических основ криминалистики. М.,1984.

7. Клименко Н.И. Криминалистические знания в структуре профессиональной подготовки следователя. Киев, 1990

8. Клименко Н.И., Кириченко А.А. Криминалистика как наука и учебная дисциплина. –Днепропетровск, 1994.

9. Кустов А.М. Теоретические основы криминалистического учения о механизме преступления. – М.: Акад. МВД России, 1997.

10.Белкин Р.С. История отечественной криминалистики. М., 1999.

розділ ІІ. характеристика криміналістичних методів і засобів, що використовуються при розслiдуванні злочинів

Тема 3. Криміналістична діагностика та ідентифікація

Аудиторне заняття - 1 год.

Контрольні запитання

1. Поняття криміналістичної діагностики та її значення в розслідуванні злочинів.

2. Поняття криміналістичної ідентифікації як методу пізнання і одержання доказів при розслідуванні злочинів.

2. Об`єкти ідентифікації та їх ознаки. Види ідентифікації.

3. Встановлення групової належності об`єкту та його доказове значення.

Методичні рекомендації та завдання

Вихідним положенням для заняття по даній темі є положення про розслідування злочину як процесу пізнання події минулого, що протікає у формі доказування. Особливість пізнання злочину як події минулого обумовлює використання таких методів, що дістали назву діагностики та ідентифікації (ототожнювання).

При підготовці до заняття студенти вивчають рекомендовану літературу для засвоєння контрольних запитань і в робочих зошитах письмово виконують завдання по наведених фабулах кримінальних справ.

Фабула 1. При огляді місця виявлення трупу з ознаками вогнепального поранення була знайдена стріляна гільза. Експерт-криміналіст, який приймав участь в огляді місця події, в результаті попереднього дослідження дійшов висновку, що знайдено гільзу від револьверу системи “Наган”. В результаті цього було визначено, що розшукові підлягає особа, яка володіє названою зброєю.

Завдання. Визначте, який метод пізнання був використаний і в чому його суттєвість. Дайте обґрунтування своєї відповіді.

Фабула 2. При огляді квартири, з якої було викрадено комп’ютерну систему (комп’ютер, монітор, принтер, модем), була виявлена записка російською мовою наступного змісту : “Хазяин иметь такой мощный кампютер тебе никчему. Купи себе што нибуть попроще. А програмы замени. Они у тебя галимые.”

В результаті почеркознавчої експертизи було встановлено, що виконавець записки: а) чоловік; б) загальні ознаки почерку характерні для підлітків 14-18 років); в) не дуже добре володіє граматикою російської мови (у записці допущено 9 помилок); г) використовує професійний жаргон комп’ютерних спеціалістів.

Завдання. Визначте, яке завдання було вирішено експертом - почеркознавцем. Дайте обґрунтування своєї відповіді.

Фабула 3. У кримінальній справі про вбивство з трупу було вилучено кулю. Через деякий час був встановлений підозрюваний Антонов, у якого при затриманні було вилучено пістолет “ПМ”. Слідчий призначив судово-балістичну експертизу, на яку направив кулю, вилучену з трупа, пістолет “ПМ” і поставив запитання: “Чи не з представленого пістолета була вистріляна куля?” Експерт-криміналіст для проведення порівняльного дослідження з представленого пістолета зробив експериментальні відстріли 4 куль.

Завдання. Визначте, які з названих об’єктів (куля, підозрюваний Антонов, пістолет “ПМ”, 4 експериментальні кулі) є такими, що ідентифікуються. Наведіть обґрунтування своєї відповіді.

Фабула 4. У кримінальній справі про розбійний напад потерпілий Петренко на допиті назвав ознаки зовнішності злочинця і виявив упевненість в тому, що зможе його впізнати. Через кілька днів в ході слідства було встановлено раніше судимого за насильницькі злочини Терьохіна, який мав риси обличчя, схожі з описаними потерпілим. Слідчий вирішив пред’явити Терьохіна потерпілому для впізнання. Для цього він запросив ще двох чоловіків (Гокова і Хілько), серед яких і був пред’явлений Терьохін. Він був впізнаний потерпілим як злочинець.

Завдання. Визначте, які з названих об’єктів були такими, що ідентифікувалися, і такими, при допомозі яких здійснювалася ідентифікація. Дайте обґрунтування своєї відповіді.

Фабула 5. При огляді місця події на вологій землі біля вікна будинку був виявлений об’ємний слід взуття для правої ноги, який був сфотографований і детально описаний у протоколі огляду. Крім того з сліду було виготовлено гіпсовий зліпок сліду. Зразу ж був встановлений і підозрюваний, у якого для перевірки його причетності до злочину було вилучено кросівки. Слідчий призначив трасологічну експертизу, на вирішення якої поставив запитання: “Чи не представленою кросівкою для правої ноги було залишено слід, з якого був виготовлений гіпсовий зліпок?” Експертові було направлено: фотокартка сліду, його гіпсовий зліпок, протокол огляду і кросівок, вилучений у підозрюваного.

Провівши дослідження експерт вказав на співпадання загальних ознак зліпку і кросівки (форми, розміру і окремих елементів рельєфу підошви) і зробив висновок, що слід залишений на місці події міг бути залишений представленою кросівкою.

Завдання. Визначте, якого характеру завдання було вирішено експертом. Яке значення має висновок експерта? Дайте обґрунтування своєї відповіді.

Література

1. Сегай М.Я. Методология судебной идентификации. К., 1970.

2. Зотов Б.Л. Идентификация в криминалистике. М., 1973.

3. Колмаков В.П. Идентификационные действия следователя. М., 1977.

4. Колдин В.Я. Идентификация при расследовании преступлений. М., 1978.

5. Жбанков В.А. Получение образцов для сравнительного исследования. М., 1992. 

6. Корухов Ю.Г. Криминалистическая диагностика при расследовании преступлений. М., 1998.

Тема 4. Криміналістичні версії та прогнозування

Аудиторне заняття - 1 год.

Контрольні запитання

1. Поняття версії як методу пізнання при розкритті і розслідуванні злочинів. Види версій.

2. Правила побудови версій.

3. Аналіз версій (виведення наслідків).

4. Правила перевірки версій.

5. Використання версій при плануванні розслідування, проведенні окремих слідчих дій.

 6. Прогнозування посткримінальної поведінки злочинця, поведінки підозрюваного (обвинуваченого) під час розслідування злочину.