Философия врачевания (Гиппократ, Гален, Ибн-Сина)

Сострадание с самых древних времен считается главной врачебной добродетелью. Со-страдание - желание помочь, принести облегчение страждущему. Отклик на зов о помощи (при-звание) лежит в основе двух профессий: ветеринарного и гуманитарного врача.

Врачебное сословие пользовалось в греческом обществе высоким авторитетом, занимая почетное положение как в духовной, так и в социальной жизни. Врач владел не только глубокими знаниями, тонким умением применять специализированные методики, но и был воплощением высокой морали, подавая остальным гражданам пример правильных взаимосвязей между наукой, практической деятельностью и этическими требованиями.

Античное представление о человеческой добродетели включает в себя добродетели как тела, так и души (медицины и этики). Сила, здоровье и красота – добродетели тела; добродетели души – храбрость, благочестие, умеренность и справедливость. Добродетель – это соразмерность, симметрия, гармония.

Легендарного греческого врача-философа Гиппократа считают «отцом медицины». Им было развито учение о четырех основных жидкостях организма, в дальнейшем оно легло в основу учения о темпераментах. В сочинении «О благоприличном поведении» постулируется тесная связь медицины и философии, там же впервые зафиксирована необходимость перенесения мудрости в медицину, а медицины в мудрость – «ведь врач-философ подобен богу».

«Клятва Гиппократа», общий смысл которой может быть сведен к фразе «не навреди», – один из основополагающих текстов по медицинской этике. Подробно проанализируйте текст клятвы и выделите ее основные принципы. Сравните «Клятву Гиппократа» с современными врачебными клятвами.

Галенв своих сочинениях дал синтетическое изложение всей античной медицины, также он известен как комментатор трудов Гиппократа. Гален, вслед за Гиппократом, был сторонником гуморальной теории; кроме того, на него оказали влияние платонизм и перипатетизм.

 Гален принимает платоновское деление души на вожделеющую, аффективную и разумную, и в этой связи критикует монистическую психологию стоиков за отрицание неразумной души. Также стоики критикуются за локализацию «ведущей способности» души, равно как речевой и двигательной, в сердце. Этот тезис не выдерживает критики, основанной на «анатомической очевидности», которая указывает на мозг. Центр ощущений и источник двигательных импульсов сосредоточен не в сердце, а в головном и спинном мозге.

Что касается перипатетизма, Гален принимает аристотелевское учение о причинах, а также в трактате «О том, что лучший врач в то же время – философ» он говорит, что знание родов и видов болезней связано с изучением логики, которой врачи обычно пренебрегают.

В своих трудах Гален касается таких вопросов, как природа знания и способы его достижения, соотношение теории и врачебной практики, структура причинно-следственного объяснения. Мысль о пользе философии для врача высказана и в «Протрептике». Гален внес вклад в становление несвойственного для античного естествознания экспериментального метода в медицине. Им были составлены несколько описаний лечебных препаратов (травников). «Галеновы препараты» - это препараты, полученные из растительного сырья путем особой технологии (настойки, экстракты). 

 «Канон врачебной науки» Ибн-Сины (Авиценны) был переведен на латинский язык и вплоть до XVII века был для европейских медиков основным руководством.

Вслед за Аристотелем Ибн-Сина уделял внимание логике, учению о причинности, первой причине, материи и форме, познании, категориях, выражающих понимание наиболее существенных отношений действительности, принципах организации мысли и знания. Но принимая многие идеи перипатетизма, Ибн-Сина вышел за его пределы. Эволюцию его взглядов определили идейная полемика вокруг теологических проблем в исламе и его естественнонаучная деятельность.

Ибн-Сина представляет расположение всего сущего от простого к сложному, от неживого (минералы) к живому (растения, животные) и заканчивается наиболее сложным организмом, наделенным разумом, – человеком. В этой картине разум рассматривается как тесно связанный с телом, с материей. Эта материя – мозг, разным отделам которого соответствуют разные психические процессы. Однако в отличие от Аристотеля Ибн-Сина считал, что душа не умирает вместе с гибелью тела. Что касается взаимоотношений врача и пациента, то в их основе должны лежать сотрудничество и взаимопонимание. Кроме того, врач должен учитывать неповторимость и индивидуальность пациента.

В основе современной врачебной этики лежит идея о том, что к пациенту необходимо относиться как личности; она поддерживается такими принципами, как: принцип уважения человеческого достоинства; принцип «твори добро и не причиняй зла!», принцип признания автономии личности; принцип справедливости. Так же выделяют такие этические правила взаимоотношений врача и пациента, как: правило правдивости, правило неприкосновенности личной жизни, привило конфиденциальности (сохранения врачебной тайны), правило добровольного информированного согласия. Раскройте смысл этих принципов и правил, приведите примеры их нарушения и соблюдения.

Для великих врачей древности характерен системный подход к рассмотрению происхождения и развития заболеваний. Врач анализирует не болезнь, а человека, пораженного болезнью, во всем естественном его окружении. Он изучает и общие законы, и индивидуальные особенности функционирования организма как развивающейся системы.

Сделайте выводы о вкладе Гиппократа, Галена и Ибн-Сины в медико-биологическое и гуманитарное знание. Результаты Вашей творческой работы отразите в реферате.

Примерные вопросы по теме:

1. Профессия врача в истории.

2. Гиппократ и его учение о темпераментах. Гиппократ о связи философии и медицины.

3. Основные принципы «Клятвы Гиппократа».

4. Философия врачевания Галена. Влияние Гиппократа, Платона и Аристотеля.

5. Философия медицины Ибн-Сины.

6. Основные принципы и правила современной врачебной этики.

7. Вклад великих врачей древности в становление зоотехнии.

Литература

1. Йегер В. Греческая медицина как пайдейя. Греческая медицина - часть системы воспитания // Йегер В. Пайдейа. Воспитание античного грека (эпоха великих воспитателей и воспитательных систем). М., 1997. С. 13-47

2. Введение в биоэтику. Учебное пособие. М.: Прогресс-Традиция, 1998. – 384 с.

3. Афоризмы великих врачей. Как сохранить здоровье. Гиппократ, Гален, Авиценна, Арнольд из Виллановы, Парацельс. М., 2010

4. Новая философская энциклопедия: в 4 т. / Ин-т философии РАН; Нац. обществ.-науч. фонд; Предс. научно-ред. совета В.С. Степин. - М.: Мысль, 2000-2001.