Студопедия КАТЕГОРИИ: АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Корректность вычислительной задачиСтр 1 из 6Следующая ⇒ Основные этапы решения прикладных задач с использованием компьютеров 1. Постановка проблемы — формулировка на языке предметной области. 2. Выбор, построение математической модели — полнота, сложность, снижение размерности — формулировка на математическом языке; упрощенная модель (грубая), тестовые примеры. 3. Постановка вычислительной задачи — анализ ИД, параметры модели, требования к результату, подготовка контрольных вариантов. 4. Анализ вычислительной задачи (существование и единственность решения, корректность, устойчивость). 5. Выбор численного метода — время решения, требуемая точность, универсальность. 6. Алгоритмизация — порядок вычислений, критерии окончания, контрольные точки и промежуточные проверки. 7. Обработка, представление и анализ результатов. 8. Корректировка модели, ИД, и т.п., возвращаемся к 1. В самой общей постановке вычислительная задача состоит в том, что для каждого x из множества исходных данных X требуется найти единственное решение y из множества возможных решений Y. Пример. Найти решение уравнения ax + b = 0. Здесь исходные данные (ИД) — коэффициенты уравнения a и b, т.е. X = R2 = {(a, b), a, b — действительные числа, a ≠ 0}, Y = R1 = R — множество действительных чисел; задача имеет единственное решение Его единственное решение — Простота, «примитивность» примера не случайна. Нужно стараться все понять на простейших примерах. Линейная функция и линейное уравнение будут основными источниками примеров в течение всего курса. В дальнейшем будем обозначать (если специально не оговорено другое) y — точное, “теоретическое» решение задачи, x — точные, «теоретические» исходные данные; соответственно y* и x* — их приближенные значения, еще y*— результат численного решения задачи. Источники и классификация погрешностей численного решения задачи
Причины возникновения погрешностей:
Корректность вычислительной задачи Обозначим x* и y* — приближенные значения исходных данных и приближенное решение вычислительной задачи. Пусть определены их абсолютные и относительные погрешности, а также границы этих погрешностей
(эти понятия интуитивно ясны и известны, использовались в ЛП по физике, точные определения будут даны ниже). Вычислительная задача называется корректной по Адамару - Петровскому, если: 1) при любых 2) решение 3) решение устойчиво по отношению к малым возмущениям исходных данных: для любого Задача некорректна, если нарушено хотя бы одно из этих условий. Иногда рассматривают относительную устойчивость, т.е. в соответствующих неравенствах |
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2018-04-12; просмотров: 346. stydopedya.ru не претендует на авторское право материалов, которые вылажены, но предоставляет бесплатный доступ к ним. В случае нарушения авторского права или персональных данных напишите сюда... |