Показники функціонального стану серцево-судинної системи

Отриману частоту пульсу за 1 хвилину порівняйте з віковою нормою (табл. 2) ізробіть висновок: _______________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

Б)Знаючи частоту пульсу, визначте тривалість одного серцевого циклу: _____________ ідані занесіть у табл. 4.

В)Встаньте і підрахуйте стоячипульс в продовж 10 секунд - _____;

за 1 хвилину -__________.

Визначте тривалість одного серцевого циклу:________________________.

Дані занесіть у табл. 4.

Г)Зробіть 20 присідань. Визначте частоту пульсу протягом 10 секунд післянавантаження - ____________;

через 5 хв. - _______________;

через 10 хв. - _______________.

Підрахуйте частоту пульсу за 1 хвилину: після навантаження - ____________;

                                                           через 5 хв. ___________; через 10 хв. - __________.

Дані занесіть у табл. 4.

Визначте тривалість одного серцевого циклу після навантаження - _________;

через 5 хв. - __________; через 10 хв. - __________.

Дані занесіть у табл. 4.

Ґ)Виходячи з одержаних даних, побудуйте графіки залежності частоти пульсу ітривалості серцевого циклу від стану організму.

Д) Розрахуйте відсоток прискорення пульсу при фізичному навантаженні.
Для цього частоту пульсу в спокої приймають за 100%, різницю в частоті пульсу до та після
навантаження - за χ

_______ - 100%χ (%) = χ × 100% = ___________.

___________________ - χ

Е)Охарактеризуйте залежність частоти пульсу від стану організму (графік 1):

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Охарактеризуйте залежність тривалості серцевого циклу від стану організму (графік 2):

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Є)Оцініть рівень функціонального стану серцево-судинної системи вашого організмузадопомогою даних табл. 5.

Таблиця 5

Зміни пульсу на динамічну пробу 20 присідань (за В.К. Добровольським)

Ж)Зробіть висновки про функціональний стан серцево-судинної системи вашогоорганізму:

_______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

Завдання для самостійної роботи студентів:

- вікові особливості систолічного та хвилинного об’єму крові (СОК і ХОК);

- вікові особливості захисних властивостей крові,формування імунітету в різні вікові періоди.

- вікові показники артеріального тиску;

- вікові особливості швидкості розповсюдження пульсової хвилі (ШРПХ);

- вікові особливості показників ССС при фізичному навантаженні;

- вікові особливості кровообігу,кровообіг плода.

Контрольні питання:

1.Охарактеризуйте вікові особливості крові.

2.Визначте функції серцево-судинної системи.

3.Поясніть у чому полягає взаємозв‘язок будови і функцій серця (кровоносних судин)?

4.Обґрунтуйте, чому в здоровому серці всі клапани відкриваються і пропускають кровтільки в одному напрямку.

5.Поясніть механізм регуляції роботи серця.

6.Укажіть як впливає спосіб життя людини на стан серцево-судинної системи.

7.Охарактеризуйте особливості ЕКГ у дітей та дорослих.