Корреляционная связь между третьей и

Четвертой переменными

Таблица 8

Корреляционная матрица

[1] Мещерякова, Б.Г. Большой энциклопедический словарь / Б.Г. Мещерякова, В.П. Зинченко. - 3-е изд., доп., и перераб. - СПб. : ПРАЙМ-ЕВРОЗНАК, 2006. - 672 с.

[2] Столяренко, Л.Д. Основы психологии/ Л.Д. Столяренко. - 8-е изд. перераб. и доп. – Ростов н/Д. : Феникс, 2003. - 672 с.

[3] Рогов, Е.И. Общая психология: курс лекций для первой ступени педагогического образования/ Е.И. Рогов. - М.: ВЛАДОС, 2002. - 448 с.

[4] Ляудис, В.Я. Память в процессе развития/ В.Я. Ляудис. - М. : Педагогика, 2001. – 274 с.

[5] Мещерякова, Б.Г. Большой энциклопедический словарь / Б.Г. Мещерякова, В.П. Зинченко. - 3-е изд., доп., и перераб. - СПб. : ПРАЙМ-ЕВРОЗНАК, 2006. - 672 с.

[6] Блонский, П.П. Память и мышление/ П.П. Блонский. – СПб. : Питер, 2001. – 283 с.

[7] Голубева, И.С. Личные особенности памяти человека/ И.С. Голубева. - М. : Педагогика, 2003. – 295 с.

[8] Смирнов, А.А. Возрастные и индивидуальные различия памяти/ А.А. Смирнов. - М. : АПН, 2003. - 221 с.

[9] Возрастные особенности психического развития детей / под ред. И. В. Дубровиной, М. И. Лисиной. - М. : Просвещение, 2004. – 354 с.

[10] Рогов, Е.И. Общая психология: курс лекций для первой ступени педагогического образования/ Е.И. Рогов. - М.: ВЛАДОС, 2002. - 448 с.

[11] Петровский, А.В. Возрастная и педагогическая психология/ А.В. Петровский. - М. : Просвещение, 2002. – 251 с.

[12] Абрамова, Г.С. Возрастная психология/ Г.С. Абрамова. - М. : Проект, 2001. – 374 с.

[13] Житникова, Л.М. Учите детей запоминать/ Л.М. Житникова. - М. : Педагогика, 2002. – 381 с.

[14] Голубева, И.С. Личные особенности памяти человека/ И.С. Голубева. - М. : Педагогика, 2003. – 295 с.

[15] Смирнова, Е.О. Психология ребенка: от рождения до семи лет: учебник для пед. вузов и училищ/ Е.О. Смирнова. - М. : Школа - пресс, 2004. - 383 с.

[16] Обухова, Л.Ф. Возрастная психология/ Л.Ф. Обухова. - М. : Российское педагогическое агентство, 2002. - 374 с.

[17] Обухова, Л.Ф. Детская психология: теории, факты, проблемы/ Л.Ф. Обухова. - М. : Знание, 2001. – 197 с.

[18] Дубровина, И.В. Психология для вузов/ Е.Е. Данилова, А.М. Прихожан; под ред. И.В. Дубровина. – М. : «Академия», 2001. – 464 с.

[19] Нартова – Бочавер, С.К. Введение в психологию развития: учебное пособие / С.К. Нартова - Бочавер, А.В. Потапова. - М. : Флинта: МПСИ, 2005. - 245 с.

[20] Петровский, А.В. Возрастная и педагогическая психология/ А.В. Петровский. - М. : Просвещение, 2002. – 251 с.

[21] Иванов, М.М. Техника эффективного запоминания в бизнесе, учебе, деловом общении и повседневной жизни/ М.М. Иванов. - 2-е изд., доп. - М. : АО «МЕНАТЕП – ИНФОРМ», 2004. - 242 с.

[22] Дубровина, И.В. Психология для вузов/ Е.Е. Данилова, А.М. Прихожан; под ред. И.В. Дубровина. – М. : «Академия», 2001. – 464 с.

[23] Волков, Б.С. Возрастная психология. В 2 ч. Ч.2. От младшего школьного возраста до юношества: учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по педагогическим специальностям / Б.С. Волков, Н.В. Волкова; под. ред. Б.С. Волкова. - М. : «ВЛАДОС», 2008. - 343 с.