Забування, викликане неусвідомленим блокуванням думок або подій, що лякають або загрожують має назву ...

Варіант 1

Оберіть правильну відповідь та позначте її у бланку відповідей.

Психологія - це наука, яка вивчає

+ а) душу особистості;

б) світогляд особистості;

в) психіку в її розвитку.

2. Який вид експерименту зберігає зміст звичайної діяльності людини, але створюються умови, за яких обов'язково викликається досліджуване психічне явище:

а) констатуючий;

б) лабораторний;

+в) природний.

Психологія в розробці питань опирається на дані...

+а) філософії, біології, фізіології, хімії, соціології;

б) математики, політології, правознавства, історії;

в) фізики, політекономії, інформатики, маркетингу.

4. Про те, що психологія як наука повинна займатися не психічними явищами, недоступними для наукового спостереження, а поведінкою, стверджує:

а) гуманістична психологія;

+б) біхевіоризм;

в) психоаналіз.

5. До складу психіки включають:

а) емоційно-вольові процеси, психічні властивості;

б) психічні процеси, психічні стани, психічні властивості;

+в) пізнавальні процеси, емоційно-вольові процеси.

Предметом педагогіки як науки є...

а) вивчення наукових теорій провідних педагогів;

б) самовиховання особистості;

+в) виховання, освіта та навчання особистості.

7. Про те, що основне завдання психології - це дослідження вирішальної ролі знання і організації пізнавальних процесів, стверджує:

а) гуманістична психологія;

б) біхевіоризм;

+в) когнітивна психологія.

8. Приведіть у відповідність основні етапи науково-практичних психологічних досліджень:

6а) інтерпретація даних;

5б) проведення дослідження;

4в) розробка методики;

2г) конкретизація проблеми;

1ґ) вивчення стану розробки широкої проблеми;

3д) розробка гіпотези;

7е) висновки і пропозиції.

Освіта - це ...

+а) цілеспрямований процес навчання та виховання в інтересах особистості, суспільства, держави;

б) наука про виховання та навчання підростаючого покоління;

в) загальні принципи навчання та виховання.

Які методи передбачають відповідь піддослідного, що з'являється внаслідок споглядання ним нечітких, неоднозначних стимулів?

а) соціометрічні дослідження;

б) опитування;

+в) проективні методи;

Під навчанням розуміється ...

а) процес, який означає формування особистості або окремих її якостей відповідно до ідеалу, що задає суспільство;

+б) процес передавання й активного засвоєння знань, умінь і навичок, а також засобів пізнавальної діяльності;

в) процес формування світогляду особистості.

Який метод виступає як засіб вивчення, аналізу та синтезу власних вчинків і дій, порівняння своїх думок з думками інших людей?

+а) самоспостереження;

б) спостереження;

в) експеримент;

Відчуття - це ...

а) процес опосередкованого й узагальненого відображення людиною предметів та явищ об'єктивної дійсності в їх істотних зв'язках і відношеннях;

+б) пізнавальний психічний процес відображення в мозку людини окремих властивостей предметів і явищ при їх безпосередній дії на органи чуття людини;

в) своєрідна форма відображення людиною дійсності, де виявляється активний випереджальний характер пізнання нею об'єктивності світу.

Екстероцептивні відчуття відображають ...

+а) властивості предметів та явищ зовнішнього світу;

б) стан внутрішніх органів людини;

в) рухи органів тіла.

Якість відчуттів - це ...

а) здатність аналізатора реагувати на дію адекватного подразника;

+б) особливість, якою одне відчуття відрізняється від інших;

в) рівень інтенсивності подразника, який здатний викликати відчуття.

Сприймання - це...

а) найпростіший психічний процес, первинна форма орієнтування живого організму в навколишньому середовищі;

+б) психічний процес відображення у свідомості людини предметів і явищ у цілому;

в) мотив, внутрішнє спонукання до пізнання предметів та явищ.

17. Основні властивості уваги:

+а) стійкість, концентрація, переключення, розподіл, обсяг;

б) концентрація, предметність, зосередження, осмисленість;

в) конвергенція, зосередження, розподіл, мимовільність.

Довільна увага - це ...

а) несвідоме зосередження, яке виникає незалежно від свідомих цілей особистості;

б) зосередження на внутрішніх, суб'єктивних станах та індивідуальних особливостях психічної діяльності особистості;

+в) свідомо спрямоване зосередження особистості на предметах та явищах навколишньої діяльності, на внутрішній психічній діяльності.

Післядовільна увага настає...

+а) в результаті свідомого зосередження на предметах та явищах у процесі довільної уваги;

б) в результаті несвідомого зосередження на предметах та явищах у процесі мимовільної уваги;

в) в результаті мимовільного реагування на різні випадкові подразники зовнішнього та внутрішнього походження.

Уява - це...

+а) психічний процес створення образів предметів, ситуацій, обставин шляхом нових зв'язків між відомими образами та знаннями;

б) процес пізнавальної діяльності індивіда, що характеризується узагальненим і опосередкованим відображенням дійсності;

в) відображення властивостей предметів об'єктивного світу.

Наочно - дійове мислення - це...

+а) початкова стадія розвитку мислення;

б) схематизація та символічне відображення дійсності;

в) вид мислення, який дає можливість встановлювати загальні закономірності природи та суспільства.

Теоретичне (абстрактне) мислення...

а) притаманно тваринам;

б) тваринам і людям;

+в) тільки людям.

23. Основні прийоми уяви:

а) аглютинація, продуктивна, типізація, пасивна;

б) мимовільна, схематизація, типізація, репродуктивна;

+в) типізація, гіперболізація, схематизація, аглютинація.

24. За характером психічної активності в діяльності виділяють:

а) довільну та мимовільну пам'ять;

б) короткочасну, довготривалу, оперативну пам'ять;

+в) образну, словесно-логічну, рухову, емоційну.

25. За терміном запам'ятовування та збереження інформації виділяють:

а) довільну та мимовільну пам'ять;

+б) короткочасну, довготривалу, оперативну пам'ять;

в) образну, словесно-логічну, рухову, емоційну.

Словесно-логічна пам'ять це...

+а) запам'ятовування думок, понять, суджень, які відображають предмети та явища в їх істотних зв'язках і відносинах, у загальних властивостях;

б) запам'ятовування та відтворення людиною рухів;

в) запам'ятовування та відтворення емоцій та почуттів.

Спогади - це...

а) відтворення якогось об'єкта в умовах повторного сприймання;

+б) відтворення образів нашого минулого, локалізованого в часі та просторі;

в) процес утримання в пам'яті інформації.

Упізнавання - це...

а) процес, протилежний запам'ятовуванню;

+б) відтворення якогось об'єкта в умовах повторного сприймання;

в) запам'ятовування та відтворення без спеціальної мети щось пригадати.

Біологічна істота, наділена, на відміну від інших тварин, свідомістю й мовою, здатністю працювати, оцінювати навколишній світ і активно його перетворювати - це...

+а) людина;

б) особистість;

в) індивідуальність.

30. Неповторність, оригінальність особистості, сукупність тільки їй притаманних рис створюють:

а) особистість;

+б) індивідуальність;

в) індивід.

31. Основними складовими частинами Я-концепції вважають ...

+а) когнітивну (знання про себе), афективно-оцінювальну (самооцінку) і поведінкову;

б) самоповагу, симпатію до себе і любов до себе;

в) адаптацію, самоконтроль і саморегуляцію.

32. Найдавніша теорія темпераменту була розроблена:

а) Е. Кречмером;

б) І. П. Павловим;

+в) Гіппократом.

Темперамент - це...

+а) індивідуальна, природно обумовлена сукупність динамічних проявів психіки;

б) індивідуально-психологічні особливості особистості, які є умовою успішного здійснення певної діяльності;

в) індивідуальний тип поведінки особистості обумовлений здібностями.

Забування, викликане неусвідомленим блокуванням думок або подій, що лякають або загрожують має назву ...

а) придушення;

+б) витиснення;

в) відходу.

35. Концепція психологічного захисту була розроблена ...

а) В.Вундтом;

+б) З.Фройдом;

в) Р.Декартом.

Микола відвикнув ссати пальці, коли йому було чотири. У сім років йому сказали, що батьки розлучаються і він буде жити з мамою та новим батьком. Микола знову почав ссати польці. Який механізм психологічного захисту діє в ситуації, що описана?

а) раціоналізація;

б) сублімація;

+в) регресія.