ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ «ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ»

(производственной)

обучающегося 4 курса группы ПП-41

_______________________________

(ФИО)

Направление подготовки: 44.03.02 Психолого-педагогическое образование

Направленность (профиль):  Психология и педагогика дошкольного образования

Квалификация (степень): бакалавр

Форма обучения: очная (заочная)

Сроки прохождения практики:

Место прохождения практики:

ЕЛЕЦ – 20__ г.

Ежедневный план производственной практики «Педагогической практики»

(производственной)

Руководитель практики

от профильной организации

_______________________ ______________ /_______________/

(указать должность, звание)    (подпись)             (ФИО)

(печать организации)

М.П.

Руководитель практики от университета ______________ /О.Н. Бакаева/

                                                                          ( подпись) (ФИО)

Примечания:

1. Дневник – это официальный документ, поэтому записи должны быть подтверждены подписью ответственного лица предприятия, печатью организации, где обучающийся проходил практику. В конце дневника подводятся итоги.

2. После окончания практики обучающийся представляет дневник руководителю практики, на основании которого руководитель составляет отзыв о работе практиканта.

Отчет-самоанализ о педагогической практике

1.В заголовке отчета должны быть указаны: фамилия, имя, отчество; курс, институт.

2. Наименование и номер образовательной организации, в котором студент проходил практику; сроки практики.

3. Сколько провел зачетных мероприятий. На сколько удалось достичь поставленную цель. Какие разделы программы вызвали особые затруднения и в чем причина.

4. Какие виды работы с родителями  были проведены.

5.  Принимал ли участие в работе педагогических советов, заседаниях родительского комитета. Какие новые знания, умения и навыки в этой связи приобрел.

6. Сколько посетил мероприятий воспитателей ДОО и своих товарищей, участвовал в их анализе. С какими затруднениями встретился в связи с педагогическим анализом.

7. Какими новыми знаниями и умениями овладел при выполнении заданий практики.

8. С какими документами учета, планирования и отчетности ознакомился и в какой мере овладел технологией их оформления.

9. Общее заключение о том, что дала практика студенту как будущему педагогу-воспитателю.

10. Предложения по совершенствованию программы практики, методического руководства со стороны работников образовательной организации и препода­вателей вузовских дисциплин.

11. Дата составления отчета и подпись студента.

Примечание:

Отчет должен быть содержательным – отражать весь объем выполненной работы, раскрывать положительные стороны и недостатки в теоретической и практической подготовке студента, представлять объективный анализ собствен­ных достижений в овладении педагогической профессией.

  По итогам производственной практики выставляется зачет с оценкой. Итоговая оценка по результатам педагогической практики ставится групповым руководителем и заверяется подписью руководителя от организации. Итоговая оценка выставляется на основании просмотренных и проанализированных групповым руководителем, заведующим дошкольной организации игровых и досуговых мероприятий, работы с родителями,  проведенных студентом-практикантом.

По окончании сроков практики студентам дается 10 календарных дней на подготовку отчетной документации по педагогической практике. Осуществляется подготовка и проведение итоговой конференции на базе университета, организуется презентация фото-материалов по итогам практики (можно представить видеозапись по данной теме) как результат работы студента в профессиональной сфере.

IV. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ПРАКТИКЕ:

Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы