Студопедия КАТЕГОРИИ: АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Перепишіть. Слова подані в дужках, поставте у формі другої особи однини наказового способу.
Стилістичні можливості способів дієслова
У значенні наказового способу можуть уживатися дієслова інших способів: а) умовного (коли наказ набуває відтінку побажання): зателефонував би ти Сергієві; б) дійсного (коли наказ не викликає жодних заперечень або має форму прохання, вираженого запитанням): Ти погодуєш і вигуляєшБарсика. Чи не скажете, як дістатися до площі? Неозначену форму дієслова у значенні наказового способу вживають для підсилення категоричності наказу: Слухати команду! У значенні дійсногота умовногоможемо вживати наказовийспосіб:Другі бігають, кричать, а тисиди, пряди, вечеряти подай... (Панас Мирний).
1. Обміряли б норми та повідомили б, хто переміг у цьому змаганні (О.Гончар). 2. Ви лягли б, мамо, спочити (Панас Мирний). 3. Королева Веселості плеснула в долоні і гукнула: «Спати всім, спати! До завтрашнього дня спати!» (В.Шевчук). 4. Перемогу не віддавати (О.Костенко). 5. Ти прочитаєш це оповідання і перекажеш його зміст (О.Костенко). 6. «Справді, хлопці, зайшли б ви в хату, погрілись», – сказав він (О.Гончар). 7. «Разом з населенням рухатися далі на німецькі окопи. Жодного пострілу» (О.Довженко). 
Усі речовини на Землі, крім вісмуту й срібла, при замерзанні стискаються. А вода навпаки – розширюється. Ми вдячні природі, що вона наділила воду цією особливістю. І ось чому. Якби вода, замерзаючи, стискалась, то крига була б важчою за воду. Озера, річки, океани замерзали б тоді до самого дна. Суцільна крига виморозила б усе живе. І не встигла б розтанути за теплі літні місяці. В атмосферу випаровувалося б мало води, не випадали б дощі та сніг. Полярний холод поступово насувався б на тропіки. Земля перетворилася б на мертву крижану пустелю (І.Вовк, Г.Карпенко).
270. Стилістичний експеримент. Спишіть, замінюючи наказовий спосіб умовним. Якого стилістичного забарвлення набув текст?
|
||
|
|
Последнее изменение этой страницы: 2018-04-11; просмотров: 524. stydopedya.ru не претендует на авторское право материалов, которые вылажены, но предоставляет бесплатный доступ к ним. В случае нарушения авторского права или персональных данных напишите сюда... |
1. А (придивитися), будь ласка, у лісі всюди казка, вона блукає лісом(С. Бабій). 2.(Любити) природу не як символ душі своєї, (любити) природу не для себе, (любити) для неї (М.Рильський). 3. Природа скрізь одна. (Глядіти), не (наступити) ні на чебрець, ні на гнучку билинку (В. Бичко). 4. Розмовляють доли, води… (Стати), (послухати), (роздивитися). 5. Мову рідної природи розуміти серцем (вчитися)(О. Сенатович).
267. Складіть твір-мініатюру на тему «Звуки рідної природи». Вживайте дієслова наказового способу.
Запам’ятайте!
268. Прочитайте речення. З’ясуйте, дієслова яких способів ужито в значенні наказового. У яких випадках категоричність мовлення пом’якшено, а в яких – посилено?
269. Стилістичний експеримент. Перепишіть, замінюючи умовний спосіб дійсним. Як змінився при цьому текст?
Отямся ж, спинися, людино! Ти ж бо – людина! Умийся росою чистої совісті і поглянь на світ своїми очима. Осіни себе розумом справжньої правди, збери розпорошені сили свої, бо вони, коли вкупі – ніким не зборимі… Візьми землю у свої трудові руки, обласкай її теплом серця свого, і вона заколоситься тоді ще буйнішими, ніж оці, врожаями(Я Баш).