Анализ предметной области и запросов к БД

На данном этапе необходимо проанализировать запросы пользователей, выбрать информационные объекты и их характеристики и на основе анализа структурировать предметную область. Анализ предметной области целесообразно разбить на три фазы:

-Анализ концептуальных требований и информационных потребностей;

-Выявление информационных объектов и связей между ними;

-Построение концептуальной модели предметной области и проектирование концептуальной схемы БД

Анализ концептуальных требований

На этапе анализа концептуальных требований и информационных потребностей необходимо решить следующие задачи:

-Анализ требований пользователей к БД (концептуальных требований);

-Выявление имеющихся задач по обработке информации, которая должна быть представлена в БД (анализ приложений);

-Выявление перспективных задач (перспективных приложений);

-Документирование результатов анализа.

-Требования пользователей к разрабатываемой БД представляют собой список запросов с указанием их интенсивности и объемов данных. Эти сведения разработчики получают в диалоге с будущими пользователями БД. Здесь же выясняются требования к вводу, обновлению и корректировке информации. Требования пользователей уточняются и дополняются при анализе имеющихся и перспективных приложений.

Например, в случае разработки БД для ведения электронной документации учебного заведения необходимо получить ответы на вопросы: 1).Сколько студентов обучается в ВУЗе? 2). Сколько направлений, потоков и групп? 3). Как распределены учащиеся по группам, подгруппам и сменам? 4).Сколько предметов дается по каждой параллели и в каких объемах? 5).Сколько имеется учебных аудиторий? 6).Сколько преподавателей в ВУЗе их специализация и классность? 7).Как часто обновляется информация в БД? 8). Какие существуют виды отчетов, справок и диаграмм? И т.д.

Необходимо решить задачи: 1.Ведения личных дел учащихся; 2. Ведения групповых журналов; 3.Составление расписания занятий; 4.Ведения табеля рабочего времени преподавателей.

На основе информации хранящейся в БД необходимо выдавать следующие отчеты: 1.Табель успеваемости; 2.Ведомость успеваемости и посещаемости; 3.Динамика роста успеваемости; 4.Отчет по успеваемости за год; 5.Таблица мониторинга учебного процесса; 6.Статистические данные по количеству учащихся; 7.Результаты тестирования; 8.Результаты работы учителей; 9.Результаты экзаменационных сессий и т.д.