Студопедия КАТЕГОРИИ: АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Тема 10: THE PRESENT CONTINUOUS TENSEНАСТОЯЩЕЕ ДЛИТЕЛЬНОЕ ВРЕМЯ Занятие 1 Основные знания и умения: · Знать правила образования предложений в настоящем длительном времени · Знать употребление настоящего длительного времени
Например: to read – reading, to study – studying, to play – playing Утвердительные предложения I am speaking English now. – Я сейчас говорю по-английски. You / We / They are speaking English now. – Ты сейчас говоришь по-английски. He / She / It is speaking English now. – Он сейчас говорит по-английски.
2. Отрицательные предложения I am not speaking English now. – Я сейчас не говорю по-английски. You are not speaking English now. – Ты сейчас не говоришь по-английски. He is not speaking English now. – Он сейчас не говорит по-английски. 
3. Общие вопросы Am I speaking English now? – Yes, you are. / No, you aren’t. – Я сейчас говорю по-английски? – Да. / Нет. Are you speaking English now? –Yes, I am. / No, I am not. – Ты сейчас говоришь по-английски? – Да. / Нет. Is he speaking English now? – Yes, he is. / No, he isn’t. – Он сейчас говорит по-английски? – Да. / Нет.
4. Альтернативные вопросы Am I speaking English or Russian now? – Я сейчас говорю по-английски или по-русски? Are you speaking German or French now? – Ты сейчас говоришь по-немецки или по-французски? Is he speaking Spanish or Italian now? – Он сейчас говорит по-испански или по-итальянски?
5. Разделительные вопросы I am speaking English now, aren’t I? – Я сейчас говорю по-английски, да? You are speaking English now, aren’t you? – Ты сейчас говоришь по-английски, да? He is speaking English now, isn’t he? – Он сейчас говорит по-английски, да?
6. Специальные вопросы What language am I speaking now? – На каком языке я сейчас говорю? Why are you speaking English now? – Почему ты говоришь по-английски сейчас? With whom is he speaking English now? – С кем он говорит по-английски сейчас? Who is speaking English now? – Кто говорит по-английски сейчас?
Настоящее длительное время употребляется для обозначения действия, которое совершается в момент речи, т. е. в данный момент, в настоящее время. В этом случае употребляются обстоятельства времени: now -сейчас, at the moment, at present -вданный момент, at this time -в данное время.
Занятие 2 Основные знания и умения: · Знать правила образования предложений в настоящем длительном времени · Знать употребление настоящего длительного времени · Уметь употреблять его в речи
I. Выберите из скобок нужную форму вспомогательного глагола to be. 1. I (am/is/are) having breakfast at the moment. ………………………………………………….…. 2. (Am/Is/Are) you playing tennis now? ……………………………………………………………… 3. Your friend (am/is/are) coming home now. ……………………………………………………….. 4. We (am/is/are) having dinner at this time. ………………………………………………………… 5. They (am/is/are) going shopping at present………………………………………………………... 6. She (am/is/are) getting up now. …………………………………………………………………… 7. He (am/is/are) cleaning teeth in the bathroom. ……………………………………………………
II. Выберите из скобок нужную форму. Переведите. 1. It is 2 o’clock. The family (has/ is having) dinner………………………………………………… 2. Every day the family (has/ is having) dinner at 2 o’clock. ………………………………………… 3. Every evening I (watch/ am watching) TV. ……………………………………………………….. 4. It is 8 o’clock. I (watch/ am watching) TV. ……………………………………………………….. 5. Sometimes Mike (does/ is doing) homework in the evening……………………………………… 6. Look at Mike. He (does/ is doing) homework. …………………………………………………… 7. The girls (clean/ are cleaning) their room every week. …………………………………………… 8. The girls (clean/ are cleaning) their room now. …………………………………………………… 9. These boys always (go/ are going) to the Medical College on foot. …………………………….… 10. These boys (go/ are going) to the Medical College at the moment. ………………………………
III. Раскройте скобки. 1. I (to get up)…………………. at 7 o’clock. I (to get up) …………………………………....now. 2. He (to clean) ……………….. teeth at the moment. He (to clean) ………….teeth every evening. 3. She (to go) ……………shopping every week. She (to go) ……………………….shopping now. 4. They (to have) …………breakfast at 8 o’clock. They (to have) ………………….breakfast now. 5. You (to watch) ………………………….TV now. You often (to watch) …………………... TV. 6. I usually (to go) …………..to work on foot. I (to go) ……………………………...to work now. 7. We (to have) …………………………supper now. We (to have) …………supper at 8 o’clock. 8. She (to brush) ……….hair every morning. She (to brush) …………...……...hair at the moment. 9. They (to study) ……………….English now. They (to study) ………English at Medical School. 10. He (to listen) ……………….to music at this time. He seldom (to listen) ...……………to music. IV. Выполните команды и прокомментируйте свои действия. ü Open the book. …………………………………………………………………………………… ü Close the book. …………………………………………………………………………………… ü Go to the blackboard. ……………………………………………………………………………. ü Take a piece of chalk. …………………………………………………………………………… ü Write the word “book” on the blackboard. ……………………………………………………… ü Clean the blackboard. …………………………………………………………………………… ü Go to your table. ………………………………………………………………………………… ü Sit down. ………………………………………………………………………………………… ü Stand up. ………………………………………………………………………………………… ü Go to the door. …………………………………………………………………………………… ü Open the door. …………………………………………………………………………………… ü Close the door. …………………………………………………………………………………… ü Go to your place. …………………………………………………………………………….…… ü Sit down. ……………………………………………………………………………………..…… ü Look at the blackboard. …………………………………………………………………………... ü Listen to the teacher. ……………………………………………………………………………… ü Look at your friend. …………………………………………………………………………….… ü Open the exercise-book. ………………………………………………………………………..… ü Close the exercise-book. ………………………………………………………………………..… ü Take a pen. ……………………………………………………………………………………….. ü Put the pen. ………………………………………………………………………………………. ü Take a pencil. …………………………………………………………………………………….. ü Put the pencil. ……………………………………………………………………………………..
|
||
|
|
Последнее изменение этой страницы: 2018-04-12; просмотров: 223. stydopedya.ru не претендует на авторское право материалов, которые вылажены, но предоставляет бесплатный доступ к ним. В случае нарушения авторского права или персональных данных напишите сюда... |
Настоящее длительное время образуется при помощи вспомогательного глагола to be,который служит показателем лица, числа и времени, и неизменяемой части – причастия I смыслового глагола. Причастие I образуется от инфинитива смыслового глагола без частицы tопутем прибавления к нему суффикса -ing.
EXERCISES