Правила оформления перечисления.

Грамматическое оформление перечислений.

1. Все элементы перечисления должны быть подчинены фразе, которая предшествует перечислению

2. Основную вводную фразу нельзя обрывать на предлогах и союзах

Пунктуационное оформление перечислений.

1. Текст: 1)первое слово, 2) второе слово, 3) третье слово.

2. Текст:

1) первое развернутое словосочетание;

2) второе развернутое словосочетание;

3) третье развернутое словосочетание.

3. Текст:

1. Первая фраза.

2. Вторая фраза.

3. Третья фраза.

Запись числительных.

1)Количественные обычно записываются цифрами без буквенных элементов

Исключение:

1.0-9.Однозначные числительные без единицы измерения(без точки, после посл. Числ.) пишутся словами

2.Числительные, которыми начинается абзац

2)Порядковые могут записываться словами, римскими цифрами или комбинацией цифры и 1 или 2 букв

Исключение:

1. Только цифрами обозначаются числит., стоящие после определяемого слова( в научном стиле), и числит. В датах.

Второй студент/учебник 

 И.п.   2-й

Р.п.   2-го       м.р.

Д.п.       2-му     м.р.

В.п.   2-го(2-й)

Т.П    2-м

П.п.   2-м                         

Пятая глава

И.п.   5-я

Р.п.   5-й           

Д.п.   5-й         

В.п.   5-ю

Т.П    3-й

П.п.   3-й

Третье задание

И.п.   3-е

Р.п.   3-го       ср.р.

Д.п.   3-му     ср.р

В.п.   3-е

Т.П    3-м

П.п.   3-м

Девятые

И.п.   9-е

Р.п.   9-х          

Д.п.  9-м      

В.п.   9-е

Т.П    9-ми мн.ч.

П.п.   9-х

Запись сокращений

1. Авторские(только графические, не аббревиатура)

2. Общеупотребительские(т.е.,т.д.,т.п.,др.,пр. – в конце предложения, не в середине)

Билет 34. Правила оформления рисунков и таблиц. Правила оформления и редактирования заголовков.

Оформление текстовых элементов рисунков

Подпись           Рис. 5. Название

под рисунком

Оформление заголовков

1. Нельзя использовать слишком общее понятие

2. Нельзя использовать узкоспециальные понятия

3. Нельзя использовать общепринятые и авторские сокращения и формулы

4. Можно аббревиатуры

5. В конце точка не ставится

6. Нельзя отрывать от основного текста

7. Нумерация осущетсвляется последовательно, с учетом глав, параграфов и подпараграфов

Билет 35. Порядок работы над текстом курсовой(дипломной) работы.

Билет 36. Порядок работы над конспектом и рефератом. Оформление конспектов. Оформление рефератов.

Конспект

Умения, необходимые при конспектировании:

1.умение сокращать слова: сохранять первые буквы, сокращать только до согласной; однозначное сокращение; малознакомые слова, новые понятия и термины следует записывать полностью; целесообразно использовать различные виды сокращенной записи.

2.умение сокращать предложения: выкинуть лишнее; трансформировать: лексическая, грамматическая, лексико-грамматическая, логико-смысловая.

3.умение сокращать текст целиком;

4.оформление конспекта:

-полностью указывать выходные данные первоисточника (автор, название статьи и т.д. все полностью);

-оставлять поля не менее 1/3 объема страницы, чтобы указывать по ходу конспекта пункты составленного вами плана, номера страниц первоисточника, делать пометки;

-сохранять заголовки, нумерацию полностью;

-цитаты и выписки заключать в кавычки, ставя многоточие на месте пропуска слов и указывая номера страниц текста-первоисточника.

16.09.11

1.Рефера т - форма самостоятельной учебной деятельности - рассуждение на определенную тему на основе обзор литературы, док-во или опровержение какой-то главной мысли, в котором информация нескольких источников используется для аргументации, иллюстрации и т.д. (объём 10-15стр)

2.Реферат – краткое изложение содержания научной статьи, книги или её части.

3.Реферат – составная часть курсовой работы (краткое описание содержания работы)

Порядок работы над рефератом:

1.отбор материала

- Отбираем только ту информ., которая непосредственно касается темы реферата.

–Лишняя информ. В реферат не включается (лишнее можно перенести в приложение)

2.группировка материала

Принципы группировки:

-Принцип подчинения – материал одного источника подробно раскрывает одну из тем, затронутых в другом источнике, развивает и конкретизирует её. Более подробно этот вопрос рассматривается в работе; Детали этого процесса описаны(кем?);Конкретный пример этого явления проанализирован в статье..

-Принцип соединения – материалы двух источников раскрывают одноуровневые понятия, два разных аспекта тему, не пересекаясь между собой. Причины этого явления изучены автором в статье; Исследованию перспектив развития этой проблемы посвящена работа…

-Принцип противопоставления – материалы двух источников представляют две точки зрения на одно явление, проблему. Другую точку зрения на…высказывает(предлагает) автор в работе..;

3.языковое оформление материала

-Цитирование. «текст»[Иванов, 2001,с.5 ]

-Пересказ. текст [Иванов, 2001,с.5-10]

-Трансформация. текст [Иванов, 2001,с.5-10]

4.окончательное оформление материала

-Вступление (почему я выбрала эту тему, цель и задачи)

-Заключение (итог и выводы)

-Титульный лист

-Список литературы

Список использованной литературы без точки

1.Фамилии авторов по алфавиту.название книги без кавычек. Место издания без кавычек. : Название издательства, год издания.

2.ФИО.название статьи//название журнала,газеты без кавычек.Год издания.Номер журнала.Страницы.

-Редакция текста

Почепцов Г.Г. Изучение слухов//паблик релейшнз для профессионалов+все сначала ещё раз

Ширяев о.слухи встали на службу бизнесу//

Слухи в бизнесе только.

Стр 239 4абзац

Стр 243 пример открытой политики