ЗРАЗКИ ДИДАКТИЧНИХ МАТЕРІАЛІВ АБО

ТЕСТОВИХ ЗАВДАНЬ ДО УРОКУ

на тему: __________________________________

Студент-практикант                                     _________________________

                                                                                                              (Прізвище, ім’я, по-батькові студента)

Вчитель фізики                                              _________________________

                                                                                                                (Прізвище, ім’я, по-батькові вчителя)

Оцінка: ________

Плани-конспекти

занять з фізики у ____ класі _____________________школи,

проведених студентом-практикантом 3-го курсу фізичного факультету

Запорізького національного університету

__________________________

(Прізвище, ім’я, по-батькові студента)

Тема: ___________________________________.

Мета: ___________________________________

Освітня: ____________________

Виховна: ____________________

Розвивальна: _________________

Тип заняття: _______________________________

1. Організаційна частина (із зазначенням часу на її реалізацію)

2. Хід роботи (із зазначенням часу на кожний з пунктів)

Хід заняття

Студент-практикант                            _________________________

                                                                                                 (Прізвище, ім’я, по-батькові студента)

Вчитель фізики                                   _________________________

                                                                                                   (Прізвище, ім’я, по-батькові вчителя)

     Оцінка (виставляється вчителем): ________

Звіт з педагогіки

студента-практиканта 3-го курсу фізичного факультету

Запорізького національного університету

__________________________

(Прізвище, ім’я, по-батькові студента)

СЦЕНАРІЙ ПОЗАУРОЧНОГО ЗАХОДУ З ФІЗИКИ

НА ТЕМУ: _________________________

Назва заходу _________________________

Мета: ___________________________________

А. Організація заходу.

Б. Структура, зміст та хід проведення заходу.

В. Завдання та їхні розв’язки.

Г. Оцінка діяльності учнів та рефлексія студента-практиканта.

Студент-практикант                                     _________________________

                                                                                                              (Прізвище, ім’я, по-батькові студента)

Вчитель фізики                                              _________________________

                                                                                                                (Прізвище, ім’я, по-батькові вчителя)

Оцінка заходу ________

(виставляється вчителем фізики)

Оцінка звіту ___________                        канд. пед. наук, доцент Тихонська Н.І.

(виставляється відповідальним за завдання з педагогіки)               

Звіт з психології

студента-практиканта 3-го курсу фізичного факультету

Запорізького національного університету

__________________________

(Прізвище, ім’я, по-батькові студента)

Завдання:провести психологічні тести, їх обробити. Дані занести до порівняльної таблиці. Написати звіт. Всі учнівські роботи додати до звіту.

Тести додаються.

РЕЗУЛЬТАТИ ТЕСТІВ З ПСИХОЛОГІЇ

Студент-практикант                                     _________________________

                                                                                                              (Прізвище, ім’я, по-батькові студента)

Оцінка звіту ___________                      канд. пед. наук, доцент Тихонська Н.І.   (виставляється відповідальним за завдання з психології)               

Цифровой тест (составлен В. Мегедь и А. Овчаровым)

Инструкция. Из каждой пары утверждений (1—2, 3 — 4, 5 — 6, 7 — 8) выберите одно. У вас получится набор из четырех цифр. Впишите сюда полученные цифры:

Цифровой тест (составлен В. Мегедь и А. Овчаровым)

Инструкция. Из каждой пары утверждений (1—2, 3 — 4, 5 — 6, 7 — 8) выберите одно. У вас получится набор из четырех цифр. Впишите сюда полученные цифры:

ЗВІТ

про проведення профорієнтаційної роботи

студентом-практикантом 3-го курсу фізичного факультету

Запорізького національного університету

__________________________

(Прізвище, ім’я, по-батькові студента)

Етапи профорієнтаційної роботи:

1. Бесіда з учнями під час виховної години на тему «Вибір моєї майбутньої професії».

(Під час бесіди розповісти про перспективи навчання на фізичному факультеті Запорізького національного університету та написати короткий звіт).

План бесіди про факультет:

Напрями підготовки:(для бакалаврату):

· фізика;

· прикладна фізика.

Спеціальності та спеціалізації (для рівня “Спеціаліст” та “Магістр”):

· фізика (спеціалізація “фізичне метало-знавство”);

· фізика конденсованого стану(спеціалізації “фізика напівпровідників та діелектриків” та “комп’ютерні технології та моделювання у фізиці”);

· прикладна фізика (спеціалізація “авіаційне матеріалознавство”).

Кваліфікації випускників:

· після закінчення бакалаврату – бакалавр фізики, технічний фахівець у галузі технічних наук та фізики;

· після підготовки за програмою “Спеціаліст” - фізик, науковий співробітник, викладач середнього навчального закладу;

· після закінчення магістратури – фізик, науковий співробітник, викладач вищого навчального закладу.

Особливості навчання:

· безкоштовне навчання за держзамовленням (50 бюджетних місць щороку);

· проведення занять з застосуванням передових навчальних технологій та мультимедійного обладнання;

· виробнича практика в наукових установах, на провідних підприємствах;

· участь студентів у наукових дослідженнях з викладачами факультету, у наукових конференціях, в тому числі міжнародних, подальше навчання в аспірантурі

· можливість безкоштовного навчання в магістратурі у Франції згідно з програмою подвійного магістерського диплома “ЗНУ – дю Мен”;

· отримання глибоких знань, навичок та вмінь, які дозволяють випускникам бути успішними в будь-яких видах інтелектуальної і практичної діяльності.

Наука факультету:

Науковці фізичного факультету займаються створенням нових функціональних матеріалів для потреб атомної і сонячної енергетики,авіа-, машино- та приладобудування. У лабораторіях факультету проводяться дослідження фізико-механічних властивостей багатофазних кристалічних та квазікристалічних матеріалів; електричних і магнітних властивостей мікро- і нанокомпозиційних матеріалів; оптичних властивостей квантових дротів та точок; моделювання графенів. За останні 5 років співробітниками факультету було опубліковано близько 200 наукових праць у міжнародних та вітчизняних виданнях з високим рейтингом. До цієї наукової діяльності залучались здібні студенти, які є членами наукової студентської групи “СПЕКТР”.

Дозвілля студентів:

Студенти фізичного факультету беруть активну участь у різноманітних університетських та факультетських заходах. Спортивні команди юнаків та дівчат факультету виборюють призові місця у спартакіадах університету. Крім того, на факультеті щотижня відбуваються тренування з ігрових видів спорту, у яких беруть участь як студенти, так і викладачі та співробітники. Для тих, хто вміє співати, танцювати та має інші таланти, є можливість їх проявити на заняттях у гуртках та під час проведення різноманітних конкурсів. Спортивно-розважальні заходи часто проходять на території біостанції-профілакторію ЗНУ, розташованому на о. Хортиця. Влітку студенти мають можливість відпочити на Азовському морі у спортивно-оздоровчому таборі університету “Славутич”

Професорсько-викладацький склад:

Викладачі фізичного факультету мають високу науково-педагогічну кваліфікацію, їхні наукові здобутки відомі широкому колу науковців як в Україні, так і за кордоном. У 2012 р. група вчених під керівництвом проф. В.Г. Міщенка відзначена Державною премією України в галузі науки і техніки за розробку та впровадження ресурсозберігаючих технологій у виробництві спеціальних сталей. На факультеті працюють 23 викладачі, серед яких 4 професори та 15 доцентів. Дев’ять викладачів отримали освіту у стінах ЗНУ.

Бази практик та працевлаштування:

Високу якість підготовки випускників-фізиків підтверджує попит на них. Їх запрошують на практику і подальшу роботу підприємства (“УкрНДІспецсталь”, КБ “Прогрес”, Запорізький автомобілебудівний завод “АвтоЗАЗ”, “Перетворювач”, “Мотор-Січ”, “Завод напівпровідників”), а також школи і коледжі міста й області.

Для вступу на фізичний факультет у 2013 році необхідно мати сертифікати з таких дисциплін: