ЗАВДАННЯ 5. З наведеними словами складіть 6 речень.

- всі слова, що мають ф, – іншомовні: ефект, фінанси, графік;

- в іншомовних словах буває збіг голосних у корені слова: аудиторія, лауреат, реальний, теорія;

- іншомовним словам властиві важкі для вимови збіги приголосних: абстрактний, контракт, конструювати;

- в іншомовних словах не чергувається о,е з і та немаєвипадних о,е: графік – графіка, демпінг-демпінгу; порівняйте: укр. день-дня, торговельний – торгівля;

- в іншомовних словах рідко виділяються префікси та суфікси, і вони відмінні від українських, а корінь має три і більше складів: а-симіляція, ди-симіляція, ін-фляція, де-фляція,стагфляція, гіпер-ін-фляція; дисципліна – 3 скл., акредитив – 4 скл., амортизація – 5 скл.

 (У слов’янських мовах корені мають переважно 1-2 склади: заощадження, податковий, безробіття).

 

2)  перед голосними: варіант, радіус;

3) після б, п, в, м, ф, г, к, х, н, л, перед наступними приголосними: фінанси, бізнес;

При написанні іншомовних слів И пишеться:

- у загальних назвах після д, т, з, с, ц, ч, ш, ж, р перед приголосними (правило "дев’ятки"): сигнал, шифр;

- Ї пишеться після голосних :

Подвоєння приголосних звуків в іншомовних словах зазвичай немає.

Воно зберігається лише:

1) у загальних назвах типу: брутто, тонна, нетто;

2)у власних назвах і похідних від них голосних словах: Голландія – голландський;

3)при збігу однакових голосних префікса і кореня: імміграція, ірраціональний.

Зверніть увагу!

Щоб запам’ятати всі ознаки іншомовнихслів, досить пам’ятати слово -   аерофільтр.

ВПРАВА 3. Подані слова запишіть українською мовою. Поясніть їх правопис.

        Иммиграция, миссия, касса, коэффициент, аннотация, регресс, эфффект, регістр,  матрица, цитата, визит, диплом, иллюстрация, акционеры, транснациональные компании, субсидии, тарифы, спираль инфляции, финансовая система, термин, организация, опцион, номинал, индустриализация, монетаризм.

ВПРАВА  4. Вставте потрібні літери, поясніть правопис поданих слів.

Апеляц...я, дистриб...ер, оф...с, б...джет, ф...нанси, бюл...тень, су...а, ж...рі, пр...оритет, б...ржа.

ВПРАВА 5. Напишіть десять іншомовних слів, пов’язаних з Вашою майбутньою спеціальністю.

ВПРАВА 6. До поданих слів підберіть антоніми.

Логічний, бадьорий, інфляція, гармонія, початок, минуле.

ВПРАВА 7. Перекладіть подані нижче речення українською мовою. Назвіть випадки неправильного або стилістично недоречного вживання іншомовних слів. Виправте речення. 

1. Самоходное шасси – в том или ином амплуа – может работать весь год. 2. Нечёткое поступление комплектующих узлов лимитирует работу ремонтных бригад. 3. Принятое решение следует квалифицировать по крайней мере как несвоевременное. 4. Новый станок – настоящий ас среди своих собратьев. 5. Во время испытаний станок ДГ-1 сохранял свой приоритет.                      6. Сообщаем наши реквизиты: Донецк, ул. Артёма, 58.

ВПРАВА 8. Прочитайте текст. Запам’ятайте рекомендації щодо вживання іншомовних слів.

1.  Іншомовні слова  слід вживати лише в разі потреби, коли в украхїнській мові немає потрібного відповідника.

2. Запозичене слово слід вживати правильно відповідно до його значення, з яким воно зафіксовано в українському словнику.

3. Не рекомендується вживати в одному тексті власне українське слово та іншомовний відповідник.

ІІІ. МАТЕРІАЛИ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ

ЗАВДАННЯ 1. Прочитайте текст. Назвіть іншомовні слова. Визначте функцію запозичених слів у науковому тексті. Законспектуйте інформацію одним реченням, узагальнивши її.

        Привілейовані акції – це акції, власникам яких виплачуються дивіденди за фіксованою ставкою, що робить ці акції подібними до облігацій з їхніми фіксованими виплатами відсотків. Привілейовані акції вважаються вигіднішими, ніж звичайні, хоча вони не дають права голосу. Коли компанія банкрутує, з власниками цих акцій розраховуються в першу чергу.

ЗАВДАННЯ 2.Поясніть, за якими ознаками ви впізнали в тексті попереднього завдання іншомовні слова.

ЗАВДАННЯ 3. Поясніть різницю у  значенні і вживанні запозичених синонімів і паронімів.

Конфлікт – інцидент; регіон – район; професія – спеціальніст- фах; контраст – конвенція; дилема – проблема – альтнрнатива; будинок – будівля, пам’ятка – пам’ятник, прогрес – регрес, дослід– досвід, писемний – письмовий.

ЗАВДАННЯ 4. Поясніть, як правильно сказати:

1) Ставлення чи відношення до мене?

2) Збірка чи збірник державних документів?

3) Музикальна чи музична школа?

4) Газету на рік передплатити чи підписати?

5) Аптека працює круглу чи цілу добу?

ЗАВДАННЯ 5. Складіть речення зі словамиодержувати, набувати, здобувати.