Студопедия КАТЕГОРИИ: АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Нехай структурна схема системи керування має виглядСтр 1 из 3Следующая ⇒ Міністерство освіти України Чернівецький державний університет імені Юрія Федьковича МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ І ЗАВДАННЯ ДО ЛАБОРАТОРНИХ РОБІТ З КУРСУ “ТЕОРІЯ КЕРУВАННЯ ” Чернівці ЧДУ 1998 УДК 618.516
Методичні вказівки і завдання до лабораторних робіт з курсу “Теорія керування” / Укл.: Сопронюк Ф.О., Гайдайчук І.В. – Чернівці: ЧДУ, 1998. – 32 с. Друкується за ухвалою редакційно-видавничої ради Чернівецького державного університету імені Юрія Федьковича Укладачі: Сопронюк Федір Олексійович, доктор фізико-математичних наук, доцент; Гайдайчук Ігор Васильович, кандидат фізико-математичних наук, асистент
Літературний редактор: Лупул О.В. Вступ
Запропоновані методичні вказівки і завдання до лабораторних робіт відповідають курсу “Теорія керування”, який читається для студентів третього курсу спеціальностей “Інформатика” і “Прикладна математика”. Вони покликані допомогти студентам денної та заочної форм навчання більш глибоко засвоїти лекційний матеріал і навчитися застосовувати набуті знання для дослідження та керування конкретними об’єктами, технологічними процесами. Структура та зміст даної розробки відповідають вимогам “Освітньо-професійної програми вищої освіти України”. До її складу увійшли такі теми: · Передаточні функції ланок лінійних систем керування. Цифрові регулятори. · Дослідження керовності механічних коливних систем. · Модальні регулятори та їх реалізація. · Керування дискретними лінійними системами. · Оптимальне керування. Принцип максимуму Понтрягіна. Вказані теми охоплюють майже весь лекційний матеріал, передбачений програмою для вищих навчальних закладів. До кожної з них наведені відповідні теоретичні обгрунтування, деякі ілюструються розв’язаннями типових прикладів, запропоновані варіанти завдань для самостійної роботи і перерахована допоміжна література.
Лабораторна робота № 1 Передаточні функції ланок лінійних систем регулювання. Цифрові регулятори Література: [1, с. 124-141], [3, с. 41-43].
Мета роботи: Вивчити теорію з проблем регулювання в системах керування та розробити алгоритми побудови цифрових пропорційно-інтегрально-диференціальних (ПІД) і адаптивних регуляторів для забезпечення необхідного режиму функціонування керованої системи, якщо невідома її математична модель.
Зміст роботи: Реалізувати однією з мов програмування алгоритм керування об’єктом за допомогою ПІД чи адаптивного регулятора.
Методичні вказівки Нехай структурна схема системи керування має вигляд
де Точний вигляд рівняння, що описує реакцію об’єкта на вхідне керування, є наперед невідомим, але вважається, що в будь-який момент часу Керування
де коефіцієнти Якщо використовується адаптивний регулятор, то значення стану об’єкта Припустимо, що стан об’єкта при
де Для забезпечення функціонування системи керування з адаптивним регулятором необхідно задати значення станів об’єкта На подальших ітераціях робота адаптивного регулятора складається із двох таких фаз: – фаза самоналагоджування. На кожній ітерації з номером де Якщо для мінімізації функції
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
– фаза обчислення керування. Для цього в (1.1) замість
Завдання для самостійної роботи Зобразити на екрані комп’ютера графік траєкторії
Лабораторна робота №2 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2018-05-29; просмотров: 276. stydopedya.ru не претендует на авторское право материалов, которые вылажены, но предоставляет бесплатный доступ к ним. В случае нарушения авторского права или персональных данных напишите сюда... |