Тема 3. Философия Античности

1. Античная философия и основные этапы ее развития.

2. Космоцентризм ранней греческой философии.

3. Начало диалектики. Атомистическая трактовка бытия.

4. Философия Сократа, Платона и Аристотеля.

5. Философия эпохи эллинизма. Стоицизм, эпикуреизм, скептицизм.

Ключевые понятия по теме:

Натурфилософия, элеаты, диалектика, космоцентризм, атом, материя, эйдос, объективный идеализм, материализм, антропология, софистика, платонизм, эпикуреизм, стоицизм,

Темы для докладов и дискуссий

1. Проблема первоначала в древнегреческой философии.

2. Атомистическое мировоззрение Демокрита и его роль в понимании динамики мироздания.

3. Аскетизм киников и гедонизм киринайков как два типа мировоззрения и моделей человеческого поведения.

Творческие задания

1. Гераклит критиковал Гомера следующим образом: «Этот мудрейший из эллинов, сказавший «Да исчезнет вражда среди богов и людей», не понял, что с исчезновением борьбы все исчезнет». Дайте философский анализ высказанным афоризмам.

2. Используя высказывания Сократа «Познай самого себя» и «Я знаю, что ничего не знаю…», а также приведенный ниже план, изложите его учение о методе философствования.

а) Сомнение, скепсис (акаталепсия)

б) Ирония (выявление противоречия)

в) Майевтика (поиск ответов)

г) Индукция (наведение)

д) Дефиниция (определение)

4. Прокомментируйте высказывание Аристотеля: «Удивление побуждает людей философствовать». Как соотносится это суждение с общим способом и стилем философствования античности?

5. Кому из философов античности принадлежат данные высказывания и афоризмы:

а) «Жизнь подобна игрищам: иные приходят на них состязаться, иные – торговать, а самые счастливые – смотреть; так и в жизни иные, подобные рабам, рождаются жадными до славы и наживы, между тем как философы – до единой только истины»;

б)«То, что движется, не движется ни в том месте, где оно есть, ни в том, где его нет»;

в) «Есть только одно благо – знание и одно только зло – невежество».

г)«Человек есть мера всех вещей, существованию существующих и несуществованию несуществующих»

д)«Знание – это припоминание виденного в потустороннем мире».

(Зенон, Пифагор, Платон, Протагор, Сократ)

6. Заполните схему понятиями из учения Платона об идеях:

7. Как Вы полагаете, почему каждое приходящее в мир поколение людей обращается к изучению античной философии и культуры, и в чем тайна ее огромной притягательности?

Тема 4. Философия Средневековья и Возрождения

1. Исторические этапы развития средневековой философии и особенности средневекового философского мышления.

2. Схоластика как рационализация христианского вероучения.

3. Арабоязычная философия средних веков (Авиценна, Аверроэс).

4. Основные черты философской мысли эпохи Ренессанса.

5. Историческое значение Ренессанса. Ценностно-мировоззренческие установки и идеи эпохи Возрождения как духовная основа становления техногенной цивилизации в Западной Европе.

Ключевые понятия по теме:

Теоцентризм, христианство, патристика, схоластика, внутренний человек, креационизм, провиденциализм, сотериология, эсхатология, экзегетика; антропоцентризм, гуманизм, титанизм, обратная сторона титанизма, пантеизм, индивидуализм,

Темы для докладов

1. Спор об универсалиях в средневековой философии: реализм и номинализм.

2. Проблема обоснования бытия Бога (Августин, Фома Аквинский, Ансельм Кентерберийский).

3. Решение вопроса о соотношении души и тела, разума и веры, свободы и воли, сущности и существования в средневековой философии.

4. Человек – центр мироздания: стихийный индивидуализм и антропоцентризм эпохи Ренессанса.

5. Человек как «существо, сознающее свою греховность» (М. Лютер).

Творческие задания

1. Впишите в таблицу наименования пяти доказательств бытия Бога,

по Ф. Аквинскому:

Проинтерпретируйте доказательства бытия Бога, найдите контраргументы на этот счет.

2. Назовите имена отечественных мыслителей средневековья, заложивших своими работами начала философии на Руси:

3. Заполните таблицу: