Виды работ по педагогической практике

№ п/п	Наименование раздела дисциплины	Всего часов
			Контактная работа с руководителм практики или научным руководителем	Самостоятельная работа		Форма отчетности
1.	Установочная конференция	2	2			Дневник практики
2.	Составление индивидуального плана	4	2	2		План, заверенный руководителем практики
1.	Ознакомление с организацией учебной и учебно-методической работы в вузе и на кафедре, изучение нормативных документов	10	4	6		Отчет о работе с документами ФГОС и УМК
2.	Ознакомление с методикой анализа учебного занятия	2	2			Анализ литературы,
3.	Посещение занятий руководителя практики или научного руководителя	8	8			Дневник практики
4.	Составление протокола посещения занятия	6		6		Протокол посещения
5.	Чтение методической литературы, ознакомление с методикой подготовки и проведения разных форм занятий	26	4	22		Анализ научно-методической литературы
6.	Подготовка к проведению самостоятельного занятия, составление плана-конспекта занятия под руководством руководителя практики или научного руководителя	24	4	20		План-конспект лекционного, практического или семинарского занятия, текст лекции
7.	Чтение дополнительной научной литературы по теме занятия	30		30		Анализ литературы
8.	Разработка дидактических материалов к занятию (презентация, мультимедийные материалы и т.п.)	20		20		Дидактические материалы
9.	Проведение занятия (лекция, практическое/семинарское занятие)	4	4			Дневник практики
10.	Самоанализ проведенного занятия	12	2	10		Развернутый анализ занятия
12.	Взаимопосещение занятий аспирантами	4	4			Дневник практики
13.	Анализ посещенного занятия в соответствии с протоколом анализа и оценки	6		6		Развернутый анализ занятия на основе взаимопосещения
14.	Разработка контрольно-обучающих материалов (экзаменационных билетов, тестов, контрольных работ) (работа в мини-группе)	20		20		Тесты, контрольные работы, тексты экзаменационных билетов
15.	Самоанализ контрольной работы	10	10			Дневник практики
16.	Самопроведение контрольной работы	2	2			Дневник практики
17.	Проверка контрольной работы	10		10		Контрольные работы
18.	Другие виды работ, определенные руководителем практики или научным руководителем	4				По факту
19.	Оформление отчетной документации	12	2	10		Отчетная документация
20.	Итоговая конференция, защита отчета	2	2			Дневник практики
	Итого	216 часов	54 часа	162 часа

Профессионально-ориентированные технологии, используемые на практике.

 Широко используются рефлексивные научно-исследовательские технологии, основанные на осмыслении и анализе собственной профессионально-преподавательской деятельности практиканта, ее оценке, выявлении достижений и результатов (материалы дневниковых записей аспиранта и отчета о практике).

Во время практики используются также различные приемы образовательных технологий: инструктаж по технике безопасности, первичный инструктаж на рабочем месте практиканта; наставничество; работа в библиотеке и т.п.

Форма аттестации педагогической практики.

В течение последней недели педагогической практики аспирантам предоставляется время для подготовки отчетных материалов.

Пакет отчетных материалов включает следующие документы:

1) индивидуальный план прохождения практики, который составляется к концу первой недели (Приложение 1);

2)подробный письменный отчет аспиранта (не менее 7 страниц) о прохождении практики (Приложение 3);

3) дневник практики (Приложение 2);

4) отзыв руководителя практики от кафедры (Приложение 4).

Все подготовленные материалы сдаются руководителю практики в Институте не позднее, чем за 5 дней до итоговой конференции, о дате проведения которой аспиранты оповещаются заранее.

Индивидуальный план практики представляет собой поэтапную схему будущей работы, он состоит из перечня мероприятий, связанных внутренней логикой. Это рабочий документ, который организует деятельность аспиранта в ходе практики. В плане определяются конкретные сроки выполнения основных видов работ. Индивидуальный план прохождения практики аспиранта должен быть согласован с планом работы коллектива базы практики. В процессе работы индивидуальный план может корректироваться по согласованию с руководителем практики со стороны базы практики.

В процессе прохождения практики аспирант должен вести дневник практики, в котором постоянно фиксировать события, профессиональные ситуации, последовательность и содержание деятельности, проблемы практиканта и возможные пути их решения. В нем должен быть представлен весь ход практики по временным периодам в соответствии с индивидуальным планом практики. Также в дневнике должна стоять отметка (за подписью) руководителя практики о выполнении мероприятия и соответствующих ему действий («выполнено» или «не выполнено»).

На основании индивидуального плана практики и материалов дневника практики пишется отчет по педагогической практике. Разделы отчета приведены ниже в структуре отчета по педагогической практике.