Свадьба литературных героев.

Сад:мечты, дружбы.

Справочное бюро.

Служба:знакомств, спасения, добрых дел.

Трона:испытаний, дружбы, сотрудничества.

Турнир:знатоков, умельцев.

Творческая:мастерская, лаборатория, встреча.

Телетайп:новостей, творческий, методический.

Устный журнал.

Университет:знаний, игр.

Урожай:веселый, рекордов.

Фестиваль.

Фабрика:подарков, творческих сюрпризов, настроения.

Фольклорные праздники.

Хрестоматия:игр, сценариев, творческих программ.

Хор:мальчиков-переростков, сводный хор веселых героев.

Цветы:бал цветов, конкурс цветов.

Центр:творчества, дружбы, мечты, успеха, бизнес-центр.

Цех:творчества, сказок.

Час:юмора, вопросов и ответов, почемучек, ребусов, загадок, творчества, фантазии.

Шкатулка:мудрости, музыкальная, поэтическая.

Школа:выживания, этикета, жизни.

Экран:новостей, интересных дел.

Экзамен:творческий, доброты, дружбы.

Экспедиция:по родному краю.

Эстафета:дел, увлечений, спортивная, сюрпризов.

Юморина.

Ярмарка:поделок, талантов, русская, песенная.

Алгоритм подготовки мероприятия (дела)

Форма мероприятия (программы)___________________________________________________

Название________________________________________________________________________

Возраст участников_______________________________________________________________

Место проведения________________________________________________________________

Цель___________________________________________________________________________

Конечный результат______________________________________________________________

Реклама мероприятия _____________________________________________________________

Действующие лица (Ведущие, необходимые персонажи)______________________________

Реквизит, инструментарий________________________________________________________

Содержание:

Настройка зала (аудитории)________________________________________________________

Завязка действия (создание интриги и мотивации на активное участие зрителей и участников, постановка задачи, которая должна привести к какому - нибудь необычному результату)______________________________________________________________________

Развитие действия (действие с включением всех участников)___________________________

Кульминация (особенности логического завершения мероприятия, достижение цели, которая была объявлена вначале- «жирная» эмоциональная точка) ______________________

Финал__________________________________________________________________________

Тема № 12: «Отрядный уголок»

У вашего отряда обязательно будет отрядное место, где будут проходить самые разные мероприятия. Это может быть холл, веранда или отдельная зеленая поляна.

Это место очень много значит для детского коллектива.
На отрядном месте обычно есть "живой" уголок. В этом уголке живут не звери и птицы, а он сам. Уголок, который живет, меняется каждый день.

Что такое отрядный уголок?

Много изменилось в жизни детей в лагере, но дети есть дети. Их по-прежнему интересуют успехи своего отряда, результаты спортивных и творческих мероприятий, любят они прочитать остроумные советы от вожатых, сравнить оценки за чистоту, узнать, какой сегодня день недели и прогноз погоды, кто из отряда и в чем сумел за прошедший день отличиться и что интересного будет в жизни отряда в ближайшем будущем.

 Об этом и многом другом ребятам рассказывает отрядный уголок. Его иногда называют и ежедневник, и информационник. Но смысл один — он отражает деятельность отряда и его участие в жизни лагеря.

 Отрядный уголок призван: развивать активность ребят, разносторонне расширять знания, помогать в воспитании хорошего вкуса, учить культуре оформления, пробуждать интерес к жизни своего коллектива.

Отрядный уголок — это место, где постоянно работает отряд и стенд, отражающий жизнь отряда. Здесь постоянно представлены успехи и победы отряда, их фантазии, изобретательность, мастерство, это своеобразная газета, причем постоянно действующая, живая, творческая.

Отрядный уголок — это творчество вожатых и детей, но тем не менее, хотим дать некоторые советы, которые Вам помогут:

Уголокдолжен быть «говорящим», т.е. содержание и его рубрики должны меняться.
Уголокдолжен отражать различные стороны жизни отряда(самообслуживание, спорт, участие в лагерной жизни, награды, дни рождения, перспективы).
В оформлении уголка и обновлении содержания рубрик должны принимать участие дети.

В работе над уголком можно выделить три периода:

заезд ребят в лагерь в оргпериод;
основной период;
заключительный период смены.
К заезду ребят новой смены в уголке снимаются все рубрики. И оформляются новые временные рубрики (необходимые только для оргпериода):
а) «Это наш лагерь» (краткие данные о лагере);
б) поздравление с приездом;
в) законы лагеря;
г) адрес лагеря;
д) наказ ребят прошлой смены;
е) первые песни, лагерная песня;
ж) план на день и другие рубрики на усмотрение воспитателя.
В оргпериодможно провести конкурс на лучшее оформление уголка. Творческая группа отбирает лучшие предложения, обсуждают и делают макет уголка в соответствии с новым названием и девизом, раскрывая идею содержания названия своего отряда.
В основной период смены отражается ежедневная деятельность отряда:
• соревнования,
• подготовка к отрядным и дружинным делам, праздникам,
• участие в творческих конкурсах, смотрах.
• подготовка к дежурству отряда, дежурство отряда,
• жизнь отряда
• поощрение детей.
В заключительный период смены может быть представлена рубрика «Как мы
жили» с фотографиями или же
мысли ребят о прожитых днях. Многие вожатые закрепляют рядом с
отрядным уголком лист ватмана с надписью «А напоследок я скажу.»», а дети
пишут на прощание друг другу и лагерю пожелания.

Уголок обязательно должен содержать:

· название отряда
· девиз отряда
· отрядная песня
· расписание кружков
· распорядок дня (лагерный и отрядный)
· списки детей
· списки именинников текущей смены
· адрес лагеря, кодекс отряда если хватит места) грамоты и награды отряда вешаются в течение смены)