Самоаналіз залікового виховного заходу

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Загальні висновки, рекомендації та пропозиції

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Психолого-педагогічна характеристика на учня

ПІБ учня___________________________________________клас____________

 (див. схему психолого-педагогічної характеристики на учня дивись)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Оцінка: _____________ ________________ (_________________________)

                                            Підпис                                 ПІБ класного керівника                                  

Схема написання психолого-педагогічної характеристики на учня

1. Загальні відомості про учня.

2. Характеристика умов сімейного виховання учня.

3. Коротка характеристика колективу, членом якого є учень (актив класу, ставлення до громадської роботи, праці, успішність та дисципліна, міжособистісні відносини в класі).

4. Ставлення учня до колективу (авторитет учня в колективі, товариськість і розуміння товаришів, ставлення до негативних соціально-психологічних явищ у колективі – списування тощо).

5. Спрямованість особистості (власна, громадянська або ділова), характеристика усвідомлених мотивів: інтереси, їхня глибина, усталеність та дієвість. Погляди та переконання.

6. Рівень домагань (занижений, адекватний, завищений), співвідношення самооцінки та рівня домагань, вимогливість до себе, ставлення до критичних зауважень учителів, товаришів.

7. Учень у різноманітних видах діяльності (успішність, дисципліна, ставлення до праці, громадська активність, участь у заходах, професійна орієнтація).

8. Характеристика пізнавальної діяльності: особливості сприймання, спостережливості, пам’яті, характеристика уваги, уяви, мислення.

9. Особливості емоційно-вольової сфери (характер емоційної реакції на педагогічні впливи, розвиток почуттів, уміння стримувати емоційні переживання та змінювати їх, вольові особливості: цілеспрямованість, ініціатива, рішучість, самовладання).

10. Здібності: загальні, спеціальні.

11. Темперамент (сила, урівноваженість, рухливість).

12. Характер (риси характеру, старанність у навчанні, ставлення до праці, школи, доручень, речей, самого себе).

13. Висновки. Зазначити можливі лінії корекції у вихованні цього учня.

► Під час написання характеристики необхідно використовувати наступні методи дослідження:

· вивчення шкільної документації;

· співбесід з учнем, вчителями, класним керівником, батьками, однокласниками;

· спостереження за його поведінкою на уроках і перервах;

· психодіагностика (методика Г.Айзенка - EPQ,  методика діагностики комунікативної установки В.В.Бойко, тривожності Спілбергера та Ханіна, методика діагностики міжособистісних відносин Т.Лірі, методика діагностики рівня емпатійних здібностей В.В.Бойко, методика «Карта інтересів» та ін.) – обов’язкове використання 2-3 методик з наведенням листів опитування, результатів та аналізом отриманих даних;

· консультації зі шкільною психологічною службою;

Самоаналіз результатів педагогічної практики

Педагогічна практика стала для мене________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Для мене стало відкриттям ________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Моя самостійність виявилася в _____________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Самим цікавим було ______________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Я навчилася (вся) _________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Мої пропозиції ___________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ХАРАКТЕРИСТИКА-ЗВІТ

Студент(ка)  IV курсу геолого-географічного факультету

Одеського національного університету імені І.І.Мечникова

ПІБ

як__ проходив педагогічну практику з ______ по ______ 20_ року

у ____________________________________________________

(назва загальноосвітнього закладу)

Студент був закріплений:

- за вчителем географії_____________________________________________________

                                                      (ПІБ)

- класним керівником____________________________________________________

                                                               (ПІБ, клас)

Під час проходження педагогічної практики було:

· відвідано: _________уроків з______________________ у таких класах_________

· проведено ________ пробних уроків з_______________ у таких класах________

· проведено _______ залікових уроків з_______________ у такому класі _______

· підготовлено дидактичних матеріалів, підібрано наочних засобів до уроку (кількість, назва, теми)____________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

· перевірено зошитів, контурних карт ___________________________________________________

· проведено індивідуальних консультацій, додаткових занять_________________

Протягом педагогічної практики студент__ прояви__ себе в якості вчителя географії як:______________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Під час проходження педагогічної практики було:

· відвідано: _________виховних заходів у таких класах______________________

· взято участь у підготовці до позакласного виховного заходу у класі_________Тема___________________________________________________

· розроблено план-конспект та проведено у ____класі заліковий виховний захід з теми ________________________________________________________________

· взято участь у підготовці та проведені батьківських зборів ________ тема_________________________________________________________________

· взято участь у підготовці та проведенні загальношкільного виховного заходу, тема_________________________________________________________________

· перевірено щоденників __________ класу_________________________________

· проведено психолого-педагогічне дослідження особистості учня_____________        

_______________________________ класу______________ та оформлено у вигляді психолого-педагогічної характеристики;

Під час проходження педагогічної практики студент-практикант прийняв активну участь у:_________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Протягом педагогічної практики студент__ проявив__ себе у якості класного керівника як:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Оцінка за роботу: