Строевая подготовка. Критерии оценки.

Строевая подготовка. Оценка части А:

· 8 правильных ответов – «5»,

· 7-6 правильных ответов – «4»,

· 5-4 правильных ответов – «3»,

· 3 и менее правильных ответов – «2».

Строевая подготовка. Ключ к оценке части А. Тестирование.

Строевая подготовка. Оценка части Б.

При оценивании ответа учащихся учитываются следующие критерии:           

- отметка «5» (отлично): учащийся полно и правильно изложил оба определения;

- отметка «4» (хорошо): учащийся правильно изложил оба определения, но допустил незначительные неточности;

- отметка «3» (удовлетворительно): учащийся смог частично изложить одно определение;

- отметка «2» (неудовлетворительно): не дал ответа.

Строевая подготовка. Оценка части В.

При оценивании ответа учащихся учитываются следующие критерии:           

- отметка «5» (отлично): учащийся правильно принял строевую стойку, стойку по команде «Вольно» и изложил соответствующее положение Строевого устава ВС РФ;

- отметка «4» (хорошо): учащийся правильно принял строевую стойку, стойку по команде «Вольно», но допустил неточности в объяснении приема строевой стойки;

- отметка «3» (удовлетворительно): учащийся принял строевую стойку, допустив не более трех из следующих нарушений:

· не вместе поставлены каблуки,

· носки разведены шире (уже) ширины ступни,

· не выпрямлены ноги в коленях,

· пальцы кистей рук не полусогнуты,

· руки не прижаты к середине бедра,

· плечи не развернуты,

· голову не держит высоко и прямо.

При этом учащийся смог частично изложить правила выполнения строевого приема и проявил понимание его. На заданные дополнительные вопросы дал положительный ответ;

- отметка «2» (неудовлетворительно): учащийся принял строевую стойку, допустив более трех из следующих нарушений:

· не вместе поставлены каблуки,

· носки разведены шире (уже) ширины ступни,

· не выпрямлены ноги в коленях,

· пальцы кистей рук не полусогнуты,

· руки не прижаты к середине бедра,

· плечи не развернуты,

· голову не держит высоко и прямо.

К объяснению строевого приема учащийся не допускается.

При невозможности принять строевую стойку по состоянию здоровья, оценка выставляется только за объяснение выполнения данного строевого приема.

Строевая подготовка. Оценка части Г.

При оценивании ответа учащихся учитываются следующие критерии:           

- отметка «5» (отлично): учащийся полно и правильно изложил вопрос;

- отметка «4» (хорошо): учащийся правильно изложил вопрос (изложил все пять обязанностей), но допустил незначительные неточности. На заданные дополнительные вопросы ответил правильно;

- отметка «3» (удовлетворительно): учащийся смог частично изложить вопрос (изложил не менее трех из пяти обязанностей). На заданные дополнительные вопросы ответил правильно;

- отметка «2» (неудовлетворительно):

а) учащийся смог частично изложить вопрос (назвал три из пяти обязанностей). На заданные дополнительные вопросы ответить не смог;

б) учащийся изложил две и менее обязанностей военнослужащего. Дополнительные вопросы не задаются.

Итоговая оценка по строевой подготовке выставляется по следующей формуле:

(А+ Б+В+ Г):4, где:

А – оценка за выполнение тестовых заданий;

Б - оценка за знание определений Строевого устава ВС РФ;

В – оценка за наличие простейших практических навыков;

Г – оценка за изложение обязанностей военнослужащего перед построением и в строю.

Общевоинские уставы ВС РФ

Часть А. Общевоинские уставы ВС РФ. Тестирование

1. В состав суточного наряда по роте назначаются:

А. Дежурный сигналист-барабанщик.

Б. Посыльные.

В. Дежурный по роте.

Г. Дневальные по роте.

Д. Пожарный наряд.

Е. Дежурный и дневальные по парку, водители дежурных тягачей.

Ж.Дежурный по столовой и рабочие в столовую.

2. Устав внутренней службы ВС РФ определяет, что распорядком дня воинской части на сон военнослужащих должно отводиться:

А. 6 часов.

Б. 7 часов.

В. 8 часов.

Г. 9 часов.

3. Военнослужащим запрещено садиться и ложиться на кровати в спальном помещении роты в обмундировании за исключением:

А. Дневального по роте.

Б. Командира роты.

В. Дежурного по роте.

Г. Старшины роты.

Д. Водителя дежурного тягача.

4.  Распорядком дня воинской части для личных потребностей военнослужащих должно отводиться не менее:

А. 1 часа.

Б. 1,5 часов.

В. 2 часов.

Г. 2,5 часов.

Д. 3 часов.

5. Ежедневную уборку помещений роты до начала учебных занятий производят:

А. Очередные уборщики.

Б. Дневальные по роте.

В. Дежурные по роте.

Г. Уборщики служебных помещений по штатному расписанию.

Д. Весь личный состав роты.

6. В состав караула назначаются:

А. Дежурный сигналист-барабанщик.

Б. Начальник караула.

В. Дежурный фельдшер.

Г. Разводящие.

Д. Дежурный и дневальные по контрольно-пропускному пункту.

Е. Караульные.

Ж.Дневальные по караульному помещению.

З. Заместитель начальника караула.

И. Дежурный по охране Боевого Знамени части.

7. Дневальный по роте назначается из числа:

А. Солдат.

Б. Сержантов.

В. Прапорщиков.

Г. Офицеров.

8. Боевое Знамя воинской постоянно находится под охраной:

А. Суточного наряда по роте.

Б. Вооруженного дежурного по охране Боевого Знамени части.

В. Караула.

Г. Дежурного подразделения.

Часть Б. Общевоинские уставы ВС РФ. Суточный наряд.

Учащимся предлагается устно ответить на вопрос:

1. В чем состоят обязанности очередного дневального по роте, определенные Уставом внутренней службы ВС РФ?

Часть В. Общевоинские уставы ВС РФ. Караульная служба.

Учащимся предлагается устно ответить на следующие вопросы:

1. Для чего назначается караул?

2. В чем состоит неприкосновенность часового?

3. В чем состоят обязанности часового, определенные уставом гарнизонной и караульной служб ВС РФ?

Общевоинские уставы ВС РФ. Критерии оценки.

Общевоинские уставы ВС РФ. Оценка части А:

· 8 правильных ответов – «5»,

· 7-6 правильных ответов – «4»,

· 5 правильных ответов – «3»,

· 4 и менее правильных ответов – «2».

Ключ к оценке части А. Тестирование. Общевоинские уставы.

Общевоинские уставы ВС РФ. Оценка части Б.

При оценивании ответа учащихся учитываются следующие критерии:           

- отметка «5» (отлично): учащийся полно и правильно изложил содержание вопроса;

- отметка «4» (хорошо): учащийся правильно изложил содержание вопроса, но допустил незначительные неточности. На заданные дополнительные вопросы ответил правильно;

- отметка «3» (удовлетворительно): учащийся смог частично изложить содержание вопроса или проявил понимание его. Либо учащийся не смог самостоятельно изложить содержание вопроса, но его знание ответа на данный вопрос выявили ответы на дополнительные вопросы, заданные преподавателем;

- отметка «2» (неудовлетворительно): не дал ответа, на заданные дополнительные вопросы не смог дать удовлетворительный ответ.