Орфографія як предмет вивчення

План лекції.

1. Орфографія як мовознавча наука.

2. Орфограма. Аналіз лінгвістичної природи орфограм.

3. Залежність методики від лінгвістичної природи написань.

4. Види орфографічних правил.

5. Види орфографічних розборів (фонетика, орфографічний, граматико -
орфографічний)

Рекомендована література

1. Каніщенко А.П. Дидактичний матеріал до вивчення значущих частин слова.- ж-л
"Початкова школа" ,№№8,9, 1989р.

2. Каньоса П.С., Потсха Л.І. Формування в учнів синтаксичних понять.- ж-л
"Початкова школа" ,№12, 1990р.

3. Карасьова В.М. Нестандартний урок з української мови.- ж-л "Початкова школа",
№7, 1993р.

4. Карунна Н.М. Збагачення словникового запасу під час засвоєння граматико-
орфографічних знань,- ж-л "Початкова школа",№2, 1991р.

5. Коляда О. Комплексні завдання для самостійних робіт з української мови.- ж-л
"Початкова школа" ,№2, 1997р.

6. Коршун Т. Навчальний тематико-ситуативний словник-мінімум.- ж-л "Початкова
школа" ,№4, 1997р.

Орфографія як предмет вивчення. Поняття про орфограму

У практиці навчання часто змішують поняття «граматика» й «орфографія». У зв’язку з цим необхід­но зробити такі пояснення.

Орфографія — це система правил правопису, тобто нормативного, обов'язкового для всіх написання слів. Граматика — наука про закономірності будови і форми слів, словосполучень і речень.

Орфографічне, або правописне, правило є узагальнен­ням, що стосується написання ряду слів, для яких харак­терна одна й та ж фонетична чи граматична закономірність.

У початкових класах учні засвоюють найголовніші пра­вила про передачу звуків буквами, правила переносу слів з рядка в рядок, а також знайомляться з деякими правила­ми вживання великої букви.

З поняттям «орфографія» тісно пов'язане поняття «орфо­грама». Це слово походить з грецької: orthos — прямий, правильний і gramma — запис. Орфограма — це написан­ня, що відповідає правилу орфографії і вимагає застосуван­ня цього правила.

Відповідно до цього в слові сім'я орфограмою є вживан­ня апострофа, у слові гілля — вживання двох букв, у слові село — написання букви е, що позначає ненаголошений [е^и], у слові кігті — написання букви г (бо кіготь), у слові зшити — написання префікса з-, у слові Київ орфо­грамою є велика буква і т. д.

У початкових класах програмою з мови не вимагається знайомити учнів з поняттям «орфограма». Однак на практиці вчителі досить часто користуються терміном «орфограма», оскільки він зручніший за термін «написання».

На основі знання орфографічних правил і тих взаємо­зв'язків, які лежать в їх основі, а також системи орфогра­фічних вправ формуються орфографічні уміння і навички. А це довготривалий і досить складний процес. Тому питан­ня про те, як краще навчити дітей орфографічному письму, здавна хвилювало педагогів, методистів, психологів. З цього приводу точилися наукові дискусії, утворювалися напрями в методиці.