СПИСОК використаної літератури

1. Основні вимоги до дисертацій та авторефератів дисертацій // Бюлетень вищої атестаційної комісії України. – 2000. - №2.

2. Рач В.А., Шефер Й.В. Програма підготовки магістрів державної служби. – Київ, Головне управління державної служби України, 2000. – 143 с.

3.Рач В.А., Вереїна Л.В., Могильний Г.А. Візуалізація інформації: психологічні та організаційні аспекти. – Луганськ: Вид-во Східноукр. нац. ун-ту, 2000. – 160 с., 93 іл., бібліогр. 13 назв.

Додаток 1

Зразок

ВІДГУК

на магістерську роботу Іванової Галини Миколаївни

“Розвиток творчого потенціалу студента у вищім навчальнім закладі”,

поданої на здобуття кваліфікації магістра

 за спеціальністю “Педагогіка вищої школи”

Письмовий відгук керівника на магістерську роботу висвітлює:

· актуальність, значимість роботи для педагогіки вищої школи;

· глибина висвітлення слухачем реального стану справ у відповідній сфері педагогіки вищої школи;

· позитивні сторони роботи, її недоліки;

· точність формулювання положень;

· відсутність посилань на застарілі літературні та нормативні джерела;

· повнота розробки роботи з методичної точки зору: вірність, достатність і відповідність змісту ілюстративного матеріалу;

· ясність і доступність мови викладання змісту роботи;

· обґрунтованість та значимість рекомендацій автора.

На закінчення відгуку формулюється висновок про допуск магістерської роботи до захисту та пропозиції щодо її оцінки (“відмінно”, “добре”, “задовільно).

               Відгук підписується науковим керівником і вказується його прізвище, ім’я, по батькові, вчений ступінь та вчене звання (за наявністю).

               Підпис наукового керівника завіряється начальником відділу кадрів і гербовою печаткою організації, підприємства, в якій працює науковий керівник на постійній основі.

Додаток 2

Зразок

РЕЦЕНЗІЯ

на магістерську роботу Іванової Галини Миколаївни

“Розвиток творчого потенціалу студента у вищім навчальнім закладі”,

поданої на здобуття кваліфікації магістра за спеціальністю “Педагогіка вищої школи”

.

В рецензії відмічаються:

· актуальність, значимість роботи для педагогіки вищої школи;

· глибина висвітлення слухачем реального стану справ у відповідній сфері педагогіки вищої школи;

· позитивні сторони роботи, її недоліки;

· точність формулювання положень;

· відсутність посилань на застарілі літературні та нормативні джерела;

· повнота розробки роботи з методичної точки зору: вірність, достатність і відповідність змісту ілюстративного матеріалу;

· ясність і доступність мови викладання змісту роботи;

· обґрунтованість та значимість рекомендацій автора.

На закінчення рецензії формулюється висновок про допуск магістерської роботи до захисту та пропозиції щодо її оцінки (“відмінно”, “добре”, “задовільно).

               Рецензія підписується рецензентом і вказується його прізвище, ім’я, по батькові, вчений ступінь та вчене звання (за наявністю).

               Підпис рецензента завіряється начальником відділу кадрів і гербовою печаткою організації, підприємства, в якій працює рецензент на постійній основі.

Додаток 3

Зразок

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

СХІДНОУКРАЇНСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

ІМЕНІ ВОЛОДИМИРА ДАЛЯ

“Допущено до захисту”

Завідувач магістратури

Педагогіки вищої школи

Доцент

___________???????.

Основні тенденції розвитку вищої освіти в Україні

Магістерська робота

на здобуття кваліфікації

магістра за спеціальністю “Педагогіка вищої школи”

Науковий керівник (підпис)        к. пед. н., доцент

                                                                    Сидоренко Ніна Іванівна

Консультант                  

Рецензенти                 (підпис)        к. пед. н., доцент

                                                                    Смирнов Іван Петрович

                                        (підпис)        Іванова Валентина Михайлівна

Слухач                         (підпис)        Іванченко Олег Олександрович

Луганськ 2005

Додаток 4

Зразок

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

СХІДНОУКРАЇНСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

ІМЕНІ ВОЛОДИМИРА ДАЛЯ

“Затверджено”

Завідувач магістратури

Педагогіки вищої школи

Доцент

___________?????.

ЗАВДАННЯ З ПІДГОТОВКИ МАГІСТЕРСЬКОЇ РОБОТИ

Слухачеві Іванченко Олегу Олександровичу

1. Тема магістерської роботи “Основні тенденції розвитку вищої освіти в Україні”

затверджена наказом по університету від 20 грудня 2004 р., № 477-04

2. Термін подачі слухачем завершеної роботи - 02 квітня 2005 р.

3. Консультанти з магістерської роботи.

Науковий керівник - к. пед. н., доцент Сидоренко Ніна Іванівна (підпис керівника)

5. Дата видачі завдання - 8 січня 2005 р.

Завдання до виконання отримав     8 січня 2005 р. (підпис слухача)

Додаток 5

Зразок

ІНДИВІДУАЛЬНИЙ ПЛАН

написання магістерської роботи на тему: “Основні тенденції розвитку вищої освіти в Україні”

слухача Іванченко Олега Олександровича

Науковий керівник                               Н.І. Сидоренко

Слухач                                                    О.О. Іванченко

Додаток 6

Зразок

ЗМІСТ

ВСТУП                                                                                                            5

РОЗДІЛ 1 Розвиток вищої освіти України в сучасних умовах       7

1.1 Основні фактори розвитку вищої освіти України в сучасних умовах .................................... 7

1.2 Основні проблеми розвитку вищої освіти України в сучасних умовах ................................. 9

РОЗДІЛ 2 Вища освіта України і Болонський процес                       12

2.1 Сутність Болонського процесу                                            12

2.2 Особливості впровадження принципів Болонського процесу в практику вищої освіти України 16

РОЗДІЛ 3 Основні тенденції розвитку вищої школи України        35

3.1 Демократизація навчально-виховного процесу вищої школи України                              40

3.2 Рух до європейської спільноти в галузі вищої освіти    45

3.3 Впровадження інноваційних педагогічних технологій в педагогічний процес вищої школи України   50

ВИСНОВКИ ТА ПРОПОЗИЦІЇ                                                                 55

СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ                                           60

ДОДАТКИ                                                                                                      64

Презентаційні матеріали                                                              75

Додаток 7

Зразки оформлення списку використаної літератури

(подана література за списком нумерується)

Конституція України (прийнята на п’ятій сесії Верховної Ради 28 червня 1996 року).- К.: Видання КВУ, 1996.- 208 с.

Закон України „Про вищу освіту”// Освіта. – 2002. – № 12-13.

Державна національна програма «Освіта» (Україна ХХІ ст.) // Освіта. – 1993. - № 44-46.

Постанова Кабінету Міністрів України “Положення про порядок проведення конкурсу ” від 12 грудня 1993 р. № 1047 // Вісник державної служби України. –1995-.№ 1. - С. 55-59.

Інша література подається за алфавітним порядком у такому вигляді:

Книга

Атаманчук Г.В. Обеспечение рациональности государственного управления. - М.: Юрид. лит., 1990. - 80 с.

Человек и общество: Краткий энциклопедический словарь-справочник (Политология) / Отв. ред. Борцов Ю.С. - Ростов н/Д: Феникс, 1997. - С.376.

О человеческом в человеке. / Под общ. ред. И.П. Фролова. Сб. – М.: Политиздат, 1991. – 382 с.

Статті з книг та журналів

Алфімов В. Ліцей Донецького національного університету – школа індивідуального розвитку і саморозвитку творчої особистості // Освіта Донбасу. – 2002. - № 1. – С. 88-91.

Анцыферова Л.И. К психологии личности как развивающейся системы // Психология формирования и развития личности. – М.: Наука, 1981. – С. 17-21.

Доповіді, тези доповідей

Семенов И.Н. Экзистенционально-акмеологический и рефлексивно-психологический подходы к изучению одаренных и личностных ориентаций непрерывного образования. / Психолого-педагогические аспекты перестройки образования. – Тверь: ТГУ, 1994. – Т. VІ. – С. 78-82.
Додаток 8

Приклад оформлення елементів магістерської роботи

РОЗДІЛ І