Анализ уровня здоровья детей и охраны их жизни. Комплектование групп

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 4Следующая ⇒

Дошкольные общеобразовательные группы	Количество детей	Количество девочек	Количество мальчиков
2 группа раннего возраста	17	9	8
1 младшая группа	14	7	7
2 младшая группа (с 3 до 4 лет)	24	7	15
Средняя группа (с 4 до 5 лет)	23	12	13
Старшая группа (с 5 до 6 лет)	24	12	12
Подготовительная группа (с 6 до 7 лет)	25	12	13
Итого	120	54	66

Распределение детей по группам здоровья

п/п	Всего детей по группам	Группы здоровья
п/п	Всего детей по группам	I	II	III	IV
1	2013/14	38	89	2	-
2	2014/15	34	93	3	-
3	2015/16	27	90	3	-

Диаграмма: распределение детей по группам здоровья

Анализ заболеваемости и посещаемости детей

№ п/п	Показатели	Учебный год 2016-17
№ п/п	Показатели	Всего	1-3 лет	3-7 лет
1	Среднесписочный состав	120	37	83
2	Число пропусков детодней по болезни
3	Число дней, пропущенных по болезни (на одного ребенка)	1780	1028	752
4	Средняя продолжительность одного заболевания	7	7	7
5	Количество случаев заболевания	260	157	103

План-график физкультурно-оздоровительных мероприятий

Группы
Младшие и средние	Старшие и подготовительные
физкультминутки, дни здоровья, спортивные мероприятия, оздоровительные мероприятия (мытье рук до локтя, полоскание горла, мытье ног в ЛОП), контроль за соблюдением сан-эпидрежима в группах, на участках, на пищеблоке, охрана здоровья и обеспечение безопасности воспитанников, утренний фильтр детей, воспитание культурно-гигиенических навыков у детей, работа с детьми и родителями по формированию ЗОЖ, работа с детьми в период адаптации	физкультминутки, дни здоровья, спортивные мероприятия, туризм, оздоровительные мероприятия (мытье рук до локтя, полоскание горла, мытье ног в ЛОП), контроль за соблюдением сан-эпидрежима в группах, на участках, на пищеблоке, охрана здоровья и обеспечение безопасности воспитанников, утренний фильтр детей, воспитание культурно-гигиенических навыков у детей, работа с детьми и родителями по формированию ЗОЖ,

Вывод:

1. Количество детей в ДОУ трех лет значительно меньше в связи со снижением рождаемости в 2014 году.

2.Количество мальчиков на 3 % меньше чем девочек, что объясняется особенностью пика рождаемости детей с 2011 по 2013 годы.

3.Заболеваемость имеет высокий уровень в адаптационный период и межсезонье (осень, весна).

4. Наблюдается понижение количества детей с 1 группой здоровья (на 3% по сравнению с 2015-16 г., на 6% по сравнению с 2014-15г.) за счет увеличения количества часто болеющих детей простудными, аллергическими заболеваниями. Большое количество детей со 2 группой здоровья за счет детей с диагнозом – плоскостопие. Дети с 3 группой здоровья поступили уже в детский сад с различными диагнозами с участка. В целом показатели по сохранению здоровья детей стабильны.

5. Заболеваемость по детскому саду на 1 ребенка осталась на уровне районного (24,1).

Причины: высокая заболеваемость инфекционными болезнями (ОРВИ, бронхиты).

Анализ заболеваемости сотрудников

Количество/годы	2014-2015	2015-2016	2016-2017
Всего больничных листов	10/8%	22/12%	16/9%
Виды заболеваний сотрудников	ОРВИ, бронхиты, по беременности и родам, уход за ребенком до 1,6 лет	ОРВИ, бронхиты, по беременности и родам, уход за ребенком до 1,6 лет	ОРВИ, уход за ребенком, по беременности и родам

Вывод: количество дней, пропущенных сотрудниками по болезни составляют 9%, по сравнению с предыдущими годами наблюдается понижение (на на 6% в 2015-16.

2. Анализ результатов деятельности МБДОУ в 2016 – 2017 учебном году

2.1. Сохранение и укрепление материально-технической базы

Участок и здание ДО соответствуют санитарным нормам, нормам пожарной и электробезопасности, требованиям охраны труда. Территория детского сада условно разделена на зоны: зона отдыха – детские прогулочные участки, выделено место для спортивной площадки, выделена зона активизации познавательно-трудовой деятельности детей, обустроен участок (экологическая тропа) с целью формирования у детей экологических представлений об окружающей природе, воспитания бережного отношения к ней ; хозяйственная зона. Имеется зал для музыкальных и физкультурных занятий с необходимым игровым и спортивным оборудованием и инвентарем, методический кабинет, медицинский кабинет. Групповая для детей раннего возраста располагаются на первом этаже, для младшего, среднего и старшего дошкольного возраста- на втором. В состав каждой группы входят помещения: раздевальная, групповая, туалетная, спальная. Площади и цветовое оформление соответствуют требования СанПиН. Оборудование соответствует росту и возрасту детей.

Вывод: материально-техническая база соответствует требованиям СанПиН, что позволяет организовывать разнообразные виды детской деятельности. Все групповые пространства распределены на центры детской активности и доступны детям.

Организация предметно-пространственной развивающей среды соответствует принципам вариативности, полифункциональности, трансформируемости и безопасности.

В ДОУ детям предоставляется 4-х разовое ( при 12-ти часовом пребывании- 5-ти разовое) сбалансированное питание, объем блюд соответствует возрастным нормам. Питание детей организовано в соответствии с Примерным ассортиментом блюд 10-дневного меню, согласованного с ТУ Роспотребнадзора. Соблюдается технология приготовления блюд.

В МБДОУ установлены автоматическая пожарная сигнализация, тревожная кнопка для экстренных вызовов.

В течение года были произведены следующие виды ремонтных работ на выделенные целевые и внебюджетные средства:

-провели косметический ремонт в спальной подготовительной к школе группе;

-провели ремонт туалетных комнат в младшей группе ;

-установили унитазы, умывальники, туалетные перегородки, тумбочки под умывальники;

-заменили канализационные трубы в средней группе

-провели покраску 6-ти групп,

-провели покраску 2-х лестничных маршей, коридора;

-проведен косметический ремонт в методическом кабинете;

-проведен косметический ремонт в групповой комнате в старшей группе;

-отремонтированы крыши и полы на верандах в группе раннего возраста, в средней, старшей и подготовительной группе.

Факт в том, что материально – техническая база с каждым годом улучшается. За период 2016 – 2017 учебного года в связи с выделенными целевыми средствами ДОУ в 6-ти группах был пополнен фонд игрушек и пособий, приобретено уличное оборудование для 4-х возрастных групп. Для обеспечения педагогического процесса был пополнен программно- методический материал для реализации ОП ДОУ, разработанная на основе Комплексной программы дошкольного образования «От рождения до школы».

На территории дошкольного учреждения имеются 6 прогулочных участков, огороженных друг от друга зеленой изгородью и металлическим забором, в рамках экологической тропы в ДОУ имеется большое количество видов лиственных пород деревьев, огород. На каждом прогулочном участке имеются веранды, песочницы, лесенки для лазания, лавочки, столики. В конце мая в песочницы был завезён свежий песок, разбиты многочисленные цветники и клумбы, вновь окрашено уличное оборудование, обновлено в 4-х возрастных группах; из бросового материала изготовлены пособия для создания тематических пространств «Бабушкин дворик», «Спортивные площадки», «Зона для детской исследовательской и творческой деятельности – метеостанция». Оформлен участок- экологическая тропа.



              Учебно-методическое, библиотечно-информационное обеспечение

В 2016 году библиотека ДОУ пополнилась программно-методическим обеспечением к комплексной программе Вераксы Н.Е., Т.С.Комаровой, М.А. Васильевой «От рождения до школы» ( методические пособия, наглядно-демонстрационный материал, электронный образовательные ресурсы). В 2017 году приобретено игровое оборудование (мебель) для детей старшего дошкольного возраста, игрушки, пособия для игровой деятельности.

Дошкольная организация имеет сайт, на котором ведется регулярное обновление информации. Также имеются оборудование:

мультимедийная система, муз.центр, магнитофон для дисков и флеш-носителя, ноутбук, 3 принтера, 3 компьютера. Данное оборудование позволяет расширить возможности организации образовательного процесса: показ презентаций, фильмов для детей, педагогов; представление воспитателями опыта работы, демонстрация результатов педагогической деятельности на родительских собраниях, сопровождение праздников.

Вывод: необходимо дальнейшее обновление материального оборудования за счет создания условий пользования ИКТ- технологиями каждому педагогу, интерактивными материалами в соответствие с ФГОС ДО, регулярное обновление информации на официальном сайте, пропаганда знаний среди родителей, участие в семинарах, вебинарах, конференциях педагогов по вопросам введения ФГОС ДО.



⇐ Предыдущая 123 4 Следующая ⇒

Последнее изменение этой страницы: 2018-06-01; просмотров: 257.

stydopedya.ru не претендует на авторское право материалов, которые вылажены, но предоставляет бесплатный доступ к ним. В случае нарушения авторского права или персональных данных напишите сюда...