Студопедия КАТЕГОРИИ: АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ АБАЯ
Кафедра: Кәсіби шетел тілі коммуникациясы Профессиональной иноязычной коммуникации Мамандық: 5В011900 – Шетел тілі: екі шетел тілі Специальность: 5В011900 – Иностранный язык: два иностранных языка Мемелекеттік емтихан Государственный экзамен Пән:Шетел тілін оқыту әдісемесі және Педагогика Дисциплина: Методика преподавания иностранного языка и Педагогика Card 1. Classroom management. Foreign language lesson planning.
2. Педагогикалық үдеріс әлеуметтік жүйе ретінде «педагог-оқушылар» - мұғалім іс-әрекетінің объектісі. Педагогикалық үдерістің белгілері мен сапа-қасиеттері. 3. Pragma-professional task
Директор института, д.ф.н., профессор Б.Әбдіғазиұлы Утверждено на заседании Совета Института «__» ___ 20__ г. Протокол № ___ Зав. Кафедрой: д.ф.н., профессор Т.Т.Аяпова Утверждено на заседании кафедры «__» ___ 20__ г. Протокол № ___
АБАЙ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ АБАЯ
Кафедра: Кәсіби шетел тілі коммуникациясы Профессиональной иноязычной коммуникации Мамандық: 5В011900 – Шетел тілі: екі шетел тілі Специальность: 5В011900 – Иностранный язык: два иностранных языка  Мемелекеттік емтихан Государственный экзамен Пән:Шетел тілін оқыту әдісемесі және Педагогика Дисциплина: Методика преподавания иностранного языка и Педагогика Card 1. Stages of work and types of activities for teaching FL grammar.
2. Мұғалім мен оқушылардың әрекеттестігі іс-әрекет субъектісі ретінде (субъект-субъектілі қатынас) – педагогикалық үдерістің маңызды сипаттамасы. Педагогикалық үдерістің біртұтастығы.
3. Pragma-professional task
Директор института, д.ф.н., профессор Б.Әбдіғазиұлы Утверждено на заседании Совета Института «__» ___ 20__ г. Протокол № ___ Зав. Кафедрой: д.ф.н., профессор Т.Т.Аяпова Утверждено на заседании кафедры «__» ___ 20__ г. Протокол № ___
АБАЙ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ АБАЯ
Кафедра: Кәсіби шетел тілі коммуникациясы Профессиональной иноязычной коммуникации Мамандық: 5В011900 – Шетел тілі: екі шетел тілі Специальность: 5В011900 – Иностранный язык: два иностранных языка Мемелекеттік емтихан Государственный экзамен Пән:Шетел тілін оқыту әдісемесі және Педагогика Дисциплина: Методика преподавания иностранного языка и Педагогика Card 1. Stages of work and types of activities for teaching FL vocabulary.
2. Педагогикалық үдерістің негізгі заңдары, заңдылықтары мен принциптері және олардын педагогикалық үдерістегі рөлі. 3. Pragma-professional task
Директор института, д.ф.н., профессор Б.Әбдіғазиұлы Утверждено на заседании Совета Института «__» ___ 20__ г. Протокол № ___ Зав. Кафедрой: д.ф.н., профессор Т.Т.Аяпова Утверждено на заседании кафедры «__» ___ 20__ г. Протокол № ___
АБАЙ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ |
|||||||||||
|
|
Последнее изменение этой страницы: 2018-06-01; просмотров: 234. stydopedya.ru не претендует на авторское право материалов, которые вылажены, но предоставляет бесплатный доступ к ним. В случае нарушения авторского права или персональных данных напишите сюда... |
