Утверждено на заседании Совета Института «__» ___ 20__ г. Протокол № ___

Зав. Кафедрой: д.ф.н., профессор                                   Т.Т.Аяпова        

Утверждено на заседании кафедры «__» ___ 20__ г. Протокол № ___

АБАЙ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ

КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ АБАЯ                                                         

Филология және Көптілді білім беру институты

Институт Филологии и Полиязычного образования

Кафедра: Кәсіби шетел тілі коммуникациясы

              Профессиональной иноязычной коммуникации

Мамандық: 5В011900 – Шетел тілі: екі шетел тілі

Специальность: 5В011900 – Иностранный язык: два иностранных языка

Мемелекеттік емтихан

Государственный экзамен

Пән:Шетел тілін оқыту әдісемесі және Педагогика

Дисциплина: Методика преподавания иностранного языка и Педагогика

Card

1. Lingua-cultural approach to teaching speaking proficiency.

2. Тұлғаны қалыптастыруға және дамытуға әсер ететін факторлар (сыртқы және ішкі, биологиялық және әлеуметтік), олардың өзара байланысы. 

3. Pragma-professional task

Директор института, д.ф.н., профессор                   Б.Әбдіғазиұлы                  

Утверждено на заседании Совета Института «__» ___ 20__ г. Протокол № ___

Зав. Кафедрой: д.ф.н., профессор                                   Т.Т.Аяпова        

Утверждено на заседании кафедры «__» ___ 20__ г. Протокол № ___

АБАЙ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ

КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ АБАЯ

Филология және Көптілді білім беру институты

Институт Филологии и Полиязычного образования

Кафедра: Кәсіби шетел тілі коммуникациясы

              Профессиональной иноязычной коммуникации

Мамандық: 5В011900 – Шетел тілі: екі шетел тілі

Специальность: 5В011900 – Иностранный язык: два иностранных языка

Мемелекеттік емтихан

Государственный экзамен

Пән:Шетел тілін оқыту әдісемесі және Педагогика

Дисциплина: Методика преподавания иностранного языка и Педагогика

Card

1. Lingua-cultural approach to teaching reading proficiency.

2. Жеке тұлға дамуының жас ерекшелігі туралы түсінік, оның табиғи әлеуеті. Білім алушының жеке тұлғалық дамуындағы жас ерекшелік кезеңдері, жастық кезеңдерге сипаттама.

3. Pragma-professional task

Директор института, д.ф.н., профессор                   Б.Әбдіғазиұлы                  

Утверждено на заседании Совета Института «__» ___ 20__ г. Протокол № ___

Зав. Кафедрой: д.ф.н., профессор                                   Т.Т.Аяпова        

Утверждено на заседании кафедры «__» ___ 20__ г. Протокол № ___

АБАЙ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ

КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ АБАЯ

Филология және Көптілді білім беру институты

Институт Филологии и Полиязычного образования

Кафедра: Кәсіби шетел тілі коммуникациясы

              Профессиональной иноязычной коммуникации

Мамандық: 5В011900 – Шетел тілі: екі шетел тілі

Специальность: 5В011900 – Иностранный язык: два иностранных языка

Мемелекеттік емтихан

Государственный экзамен

Пән:Шетел тілін оқыту әдісемесі және Педагогика

Дисциплина: Методика преподавания иностранного языка и Педагогика

Card

1. Use of video in foreign language teaching.

2. Білім алушыларды дамытуда, оқытуда, өзін-өзі тәрбиелеуде, өзін-өзі дамытуда педагогикалық қолдау көрсету. Білім берудегі инклюзивті тәсіл және оны Қазақстанда іске асыру.

3. Pragma-professional task

Директор института, д.ф.н., профессор                   Б.Әбдіғазиұлы                  

Утверждено на заседании Совета Института «__» ___ 20__ г. Протокол № ___

Зав. Кафедрой: д.ф.н., профессор                                   Т.Т.Аяпова        

Утверждено на заседании кафедры «__» ___ 20__ г. Протокол № ___

АБАЙ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ