Примерная тематика докладов (рефератов)

 по разделу I. «Теория и принципы бухгалтерского учета»

1. Учетная политика организации, принципы ее формирования.

2. Нормативное регулирование бухгалтерского учета

3. Концепция бухгалтерского учета в рыночной экономике

4. Способы первичного наблюдения за объектами учета

5. Способы текущей группировки объектов учета

6. Способы стоимостной оценки объектов учета

7. Способы итогового обобщения объектов учета

8. Основные правила оценки статей бухгалтерского баланса

9. Понятие и технология организации документооборота

10. Сущность, единство и различия оборотного и сальдового баланса

11. Признаки классификации бухгалтерских балансов

12. Проявление взаимосвязи между счетами и бухгалтерским балансом

13. Экономическое обоснование метода двойной записи, ее контрольное и познавательное значение

14. Порядок сверки данных синтетического и аналитического учета

15. Характеристика забалансовых счетов

16. План счетов бухгалтерского учета для различных хозяйствующих субъектов, его совершенствование

17. Признаки классификации учетных регистров и виды записей в них

18. Обусловленность наличия ошибок в бухгалтерском учете, их типы, способы исправления

19. Формы бухгалтерского учета и причины эволюции форм бухгалтерского учета

20. Структура и функции бухгалтерского аппарата

21. Главный бухгалтер, его права и обязанности, основные квалификационные требования

22. Меры административной и уголовной ответственности за неправильное ведение бухгалтерского учета и отчетности

23. Главная книга, как регистр бухгалтерского учета, порядок ее ведения и интерпретация информации, содержащейся в ней

24. Документальное оформление, аналитический и синтетический учет кассовых операций

25. Должностные обязанности работников аппарата бухгалтерии

Раздел II. «Теория экономического анализа»

1. Экономический анализ и теория познания.

2. История развития экономического анализа в России.

3. Системный подход к анализу деятельности предприятия.

4. Система факторов.

5. Способы образования аналитических формул.

6. Экспертные методы анализа.

7. Классификация резервов и пути их поиска.

8. Отраслевой, фундаментальный, технический анализ (основные понятия).

9. Предварительный и стратегический анализ: сходства и различия.

10. Особенности финансово-экономического анализа.

11. Особенности технико-экономического анализа.

12. Особенности сравнительного ( межзаводского) анализа.

13. Функционально-стоимостной анализ.

14. Экономико-статистические методы анализа.

15. Количественные методы экономического анализа.

16. Современные технологии информационного обеспечения

Примерный перечень вопросов для подготовки к экзамену

Раздел I. «Теория и принципы бухгалтерского учета»

Понятие бухгалтерского финансового и управленческого учета, налогового, оперативного и статистического.

Учетные измерители, применяемые в бухгалтерском учете и пользователи учетной информации.

3. Нормативное регулирование бухгалтерского учета в Российской      Федерации.

4. Предмет бухгалтерского учета, его объекты

5. Классификация средств предприятия по видам и размещению

6. Классификация средств предприятия по источникам образования и назначению

7. Бухгалтерский баланс, его строение, основная характеристика его статей.

8. Изменения статей бухгалтерского баланса под влиянием фактов хозяйственной деятельности. Типы изменения баланса

9. Система счетов бухгалтерского учета, их строение и назначение

10. Счета синтетического и аналитического учета, их назначение и взаимосвязь. Субсчета.

11. План счетов бухгалтерского учета, его строение и содержание.

12. Основные и регулирующие счета, их назначение и строение

13. Операционные счета и финансово-результативные, их строение и                назначение

14. Сущность и значение двойной записи.

15. Обобщение данных текущего бухгалтерского учета. Оборотные                  ведомости, их виды и контрольное значение

16. Документация, классификация документов и документооборот

17. Инвентаризация, порядок ее проведения и отражение результатов в         учете

18. Учетные регистры, их классификация

19. Способы выявления и исправления ошибок в учетных регистрах

20. Оценка имущества и обязательств в текущем учете и отчетности

21. Затраты на приобретение средств труда, учет поступления основных       средств и определение их первоначальной стоимости.

22. Затраты на приобретение предметов труда, определение фактической         себестоимости материальных ресурсов.

23. Учет выпуска продукции  и определение фактической себестоимости.

24. Учет продажи продукции. Определение фактической себестоимости         продаж и выявление финансового результата от продажи продукции

Раздел II. «Теория экономического анализа»

25. Экономический анализ, его значение и перспективы развития в                 современных условиях.

26.  Принципы экономического анализа.

27.  Предмет и задачи анализа, их особенности в современных условиях.

28. Место экономического анализа в системе управления.

29.  Содержание и цель экономического анализа.

30. Место анализа в системе экономических наук.

31. Метод экономического анализа и его особенности.

32.  Методика экономического анализа.

33.  Система аналитических показателей.

34.  Сравнение как элемент методики анализа.

35.  Группировки и детализация.

36.  Взаимосвязанное изучение хозяйственных процессов.

37.  Элиминирование как элемент методики анализа.

38.  Обобщение результатов анализа.

39. Система факторов.

40.  Способы образования аналитических формул.

41.  Организация и этапы проведения анализа.

42.  Источники информации для анализа и проверка их достоверности.

43.  Классификация видов ЭА.

44.  Предварительный анализ.

45.  Оперативный анализ.

46.  Последующий анализ.

47.  Особенности финансово-экономического анализа.

48.  Особенности технико-экономического анализа.

49.  Особенности сравнительного ( межзаводского) анализа.

50.  Функционально-стоимостной анализ.

Образовательные технологии

    В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению «Экономика» реализация компетентностного подхода должна предусматривать широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий: деловых и ролевых игр, разбор конкретных ситуаций, тренинги в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся.

    На лекциях по данной дисциплине рекомендуется использование презентаций, аналитических таблиц, рассмотрение спорных ситуаций.

Практические занятия должны строиться в сочетании индивидуального и группового подхода к рассмотрению конкретной ситуации и выработки вероятного управленческого решения в целях повышения эффективности хозяйствования. В этом случае предусматривается проведение деловой игры, группового тренинга и создание кейса.