Мой конспект: самопознание может быть

А)

Б)

 По сути дела, человек занимается самопознанием всю свою жизнь, но не всегда отдает себе отчет в том, что он осу­ществляет этот вид деятельности. Самопознание начинается в младенчестве и заканчивается нередко с последним вздохом. Оно формируется постепенно по мере отражения как внешне­го мира, так и познания самого себя.

Познание себя путем познания других. Ребенок вначале не выделяет себя из окружающего мира. Но в возрасте 3—8 месяцев он постепенно начинает различать себя, свои органы и тело в целом среди окружающих его предметов. Этот про­цесс называется самоузнавание. С него и начинается самопоз­нание. Взрослый является основным источником знаний ре­бенка о самом себе — он дает ему имя, приучает откликаться на него и т. д.

Известные слова ребенка: «Я сам...» означают его переход к важному этапу познания себя — человек учится словами обозначать признаки своего «Я», характеризовать себя.

Познание свойств собственной личности протекает в про­цессе деятельности и общения.

В общении люди познают и оценивают друг друга. Эти оценки сказываются на самооценке личности.

Мой конспект: Познание себя путем познания других:

Самооценка — эмоциональное отношение к собственно­му образу.

Мой конспект:понятие самооценка

Самооценка всегда субъективна, но в ее основе лежат не только собственные суждения, но и мнения других о данной личности.

На формирование самооценки влияют следующие факторы:

— сопоставление образа реального «Я» с образом того иде­ала, каким личность хотела бы быть;

— оценка других людей;

— отношение личности к собственным успехам и неудачам.

Мой конспект: на формирование самооценки влияют следующие факторы:

Как полагают психологи, существуют три мотива для об­ращения человека к самооценке:

1. Понимание себя (поиск точных знаний о себе).

2. Повышение собственной значимости (поиск благопри­ятных знаний о себе).

3. Самопроверка (соотнесение собственных знаний о себе с оценками своей личности окружающими).

Мой конспект: три мотива для об­ращения человека к самооценке:

Чаще всего люди руководствуются вторым мотивом: боль­шинство хотят повысить свое самоуважение.

Уровень самооценки связан с удовлетворенностью или не­удовлетворенностью человека самим собой, своей деятельно­стью.

Самооценка

• Реалистическая (у людей, ориентированных на успех).

• Нереалистическая: завышенная (у людей, ориентиро­ванных на избегание неудач) и заниженная (у людей, ориен­тированных на избегание неудач).

Мой конспект: самооценка

• Реалистическая :

• Нереалистическая:

Самопознание путем анализа собственной деятельнос­ти и поведения. Анализируя и оценивая достижения в опре­деленной области, учитывая затраченные на работу время и усилия, можно определить уровень собственных способнос­тей. Оценивая свое поведение в обществе, человек познает нравственно-психологические особенности собственной лич­ности.

Более широкий круг общения с другими людьми дает большую возможность сравнивать и познавать положитель­ные и отрицательные свойства собственной личности.

Мой конспект: Самопознание путем анализа собственной деятельнос­ти и поведения

Самопознание путем самонаблюдения. На основе ощуще­ний и восприятия начинает формироваться образ «Я». У мо­лодых людей этот образ складывается прежде всего из пред­ставлений о собственной внешности.

Мой конспект: Самопознание путем самонаблюдения.

Образ «Я» («Я»-концепция) — относительно устойчи­вое, в большей или меньшей степени осознанное и зафикси­рованное в словесной форме представление человека о самом себе.

Мой конспект:понятие Я-концепция

Важным средством познания является самоисповедь — полный внутренний отчет человека перед самим собой о том, что происходит с ним и в нем. Исповедь человека перед самим собой помогает ему оценить собственные качества, ут­вердиться или изменить оценку своего поведения, получить опыт на будущее.

Мой конспект:понятие самоисповедь

Основные формы самонаблюдения: личные дневники с за­писями размышлений, переживаний, впечатлений; анкеты; тесты.

Мой конспект: Основные формы самонаблюдения:

А)

Б)

В)

Самопознание тесным образом связано с таким явлением, как рефлексия (лат. reflexio — обращение назад), отражаю­щим процесс размышления индивида о происходящем в его сознании. Рефлексия включает не только собственный взгляд человека на себя, но и учитывает то, каким видят его окру­жающие, особенно значимые для него отдельные личности и группы.

Мой конспект:понятие рефлексия

Для постижения собственного «Я» не обязательно прово­дить психологические эксперименты. Самопознание может осуществляться через самонаблюдение, самоанализ и в про­цессе общения, игры, труда, познавательной деятельности и т. д.

Образец задания

| А1. | Выберите правильный ответ. Процесс самопознания не характеризуется

1) самооценкой

2) формированием отношения к своей внешности

3) познанием общественных норм и ценностей

4) определением своих способностей Ответ: 3.

Тема 12. Поведение

Поведение — совокупность поступков человека, совер­шаемых им в относительно продолжительный период в по­стоянных или изменяющихся условиях.

Мой конспект:понятие поведение

Два человека могут быть заняты одинаковой деятельно­стью, но их поведение может быть различным. Если деятель­ность состоит из действий, то поведение — из поступков.

Мой конспект: Деятельность и поведение:

Мой конспект: Деятельность и поведение:

А)действие

Б)поступок

Для обозначения поведения человека в обществе исполь­зуется понятие «социальное поведение».

Социальное поведение — поведение человека в обществе, рассчитанное на оказание определенного влияния на окру­жающих людей и общество в целом.

Мой конспект:понятие социальное поведение

Существует много видов так называемого социального по­ведения, важнейшие из которых: массовое; групповое; просо­циальное; антисоциальное; помогающее; конкурентное; деви­антное (отклоняющееся); противоправное.

Массовое поведение — активность масс, не имеющая определенной цели и организованности, например, мода, па­ника, социальные и политические движения и т. п.

Групповое поведение — совместные действия людей в некоторой социальной группе, являющееся результатом происходящих в ней процессов.

Просоциальное поведение — поведение человека, в осно­ве которого лежат просоциальные мотивы, т. е. мотивы оказания людям добра, помощи и поддержки.

Мой конспект: виды социального по­ведения

А. Массовое поведение —

Б. Групповое поведение —

В. Просоциальное поведение —

В последние годы особую значимость для состояния обще­ства, положения человека и его судьбы приобрели следующие виды поведения:

— связанные с проявлением добра и зла, дружбы и враж­ды между людьми;

— связанные со стремлением добиваться успеха и власти;

— связанные с уверенностью или неуверенностью в себе.

Мой конспект: В последние годы особую значимость для состояния обще­ства, положения человека и его судьбы приобрели следующие виды поведения:

А)

Б)

В)

В основе видов социального поведения лежат принятые в

обществе образцы, к которым относятся нравы и обычаи.

Нравы и обычаи, будучи неписаными правилами, тем не менее определяют условия социального поведения.

Мой конспект: В основе видов социального поведения лежат принятые в обществе образцы, к которым относятсянравыиобычаи.

А)

-

-

Б)

| А1. | Выберите правильный ответ. Верны ли следующие суж­дения о социальном поведении?

А. Социальное поведение проявляется в целенаправленной активности в отношении других людей.

Б. Социальное поведение основывается на принятых в обще­стве образцах, к которым относятся нравы и обычаи.

1) верно только А        3) верны оба суждения

2) верно только Б        4) оба суждения неверны

Ответ: 3.

Тема 13. Свобода и ответственность личности

Мой конспект:понятия свобода, выбор, ответственность

Мой конспект: Мера необходимости и свободы в ту или иную историче­скую эпоху различна. Эта мера задает определенные типы личности

А)фатализм

Б)волюнтаризм