Побочные реакции и осложнения медикаментозной терапии

Государственное автономное образовательное учреждение 

Среднего профессионального образования Республики Крым

«ЯЛТИНСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

Методическая разработка лекции:

I. Методический блок

Тема лекции:«Правила раздачи лекарственных средств»

Дисциплина:ПМ 04 МДК 04.02.                                                               Технология оказания медицинских услуг

Специальность: 34.02.01 Сестринское дело

Курс:I (II)Семестр:2 (4)Количество часов2

Цель лекции: изучить правила раздачи лекарственных средств

1. Учебные цели:формирование системы профессиональных знаний и умений по разделу: «технология оказания медицинских услуг».

Студент должен знать:

– пути и способы введения лекарственных средств в организм пациента;

– правила раздачи лекарственных средств в отделении;

– понятия «натощак», «до еды», «во время еды», «после еды», «перед сном»;

– взаимодействие лекарственных препаратов с пищей;

– особенности энтерального и сублингвального путей введения.

– осложнения медикаментозной терапии;

– обязанности медсестры по контролю лекарственных средств;

– методику обучения пациентов правилам приема лекарственных средств;

– неотложную помощь при отравлении или передозировке лекарственных веществ, понятие «антидот».

2. Развивающие цели:

- развить клиническое и логическое мышление;

- развить самостоятельность;

- развить профессиональные навыки;

- развить письменную и устную речь;

- развить навыки работы с документацией;

- развить чувство инфекционной безопасности;

- развить организационные способности;

- развить положительные личностные качества;

- развить логическое мышление, связав материал данной темы с ранее полученными знаниями;

- развить творческий подход к изученному материалу, стимулируя самостоятельный перенос студентом усвоенных знаний в новые ситуации и практическую деятельность медсестры.

-

3. Воспитательные цели:

– прививатьстудентам любовь к избранной профессии, доброту, чуткость друг к другу и пациенту;

– формироватьу студентов чувство высокой ответственности при выполнении манипуляций для достижения максимально высоких результатов;

– воспитывать самостоятельность

4. Общие компетенции:ОК1 – ОК13

Межпредметные связи:

анатомия, латинский язык, психология, этика и деонтология, терапия, хирургия, фармакология, микробиология, лабораторная диагностика.

Организационная структура лекции

II. Информационный блок

Текст лекции

«Правила раздачи лекарственных средств»

     Медикаментозная терапия является одним из важнейших лечебных мероприятий. От того насколько умело и грамотно медицинская сестра вводит назначенные пациенту лекарственные средства, во многом зависит успех лечения. Лекарства применяют в строго определенных количествах. Одно и то же лекарственное средство в зависимости от его количества, возраста человека и состояния его организма может оказывать лечебное действие или наносить сильнейший вред организму, являясь ядом, и даже приводить к смерти.

Действие медикаментов может быть направлено на:

– устранение причины заболевания (этиотропное),

– исправление нарушения функции организма (патогенетическое),

– ликвидацию отдельных симптомов (симптоматическое).

Для того, чтобы лекарственная терапия была успешной, пациент должен получать достаточно информации о лекарственных средствах, которые он принимает.

Пути и способы введения лекарственных средств в организм.

Медикаментозная терапия является важнейшей составной частью всего лечебного процесса.

Лекарственные вещества оказывают на организм как местное, так и общее (резорбтивное) действие.

- Лекарственные препараты вводят в организм человека различными путями. От того, каким путем лекарственное вещество вводится в организм, зависит:

1) скорость наступления эффекта,

2) величина эффекта,

3) продолжительность действия.

Таб.1 Пути и способы введения лекарственных средств

Лекарственные формы по состоянию систематизируют на:

1. Твердые – таблетки, капсулы, драже, порошки, пилюли;

2. Мягкие – свечи, мази, пасты;

3. Жидкие – растворы, отвары, настойки, настои, болтушки, микстуры, эмульсии, капли;

4. Газообразные – аэрозоли.

Действие лекарственных средств                                                                              1. Общее, системное, резорбтивное (через кровь):

 энтерально (через пищеварительный тракт);

 парентерально (минуя пищеварительный тракт);

 сублингвально (под язык).

2. Местное (наружно) - воздействие на кожу, слизистые оболочки, дыхательные пути.

Лекарственные средства могут вводить по схеме, однократно или по мере необходимости:                                                                                                                                - наружно, то есть местно (лекарство наносится на кожу или участок слизистой оболочки);                                                                                                                   - энтерально, то есть внутренне (лекарственные препараты всасываются в желудочно-кишечном тракте);                                                                                                                  - парентерально, то есть в кровь (лекарство инъецируют посредством иглы).

Побочные реакции и осложнения медикаментозной терапии

Острые формы:

– Анафилактический шок.

– Вазомоторный ринит.

– Острая гемолитическая анемия.

– Отек Квинке.

– Бронхиальная астма.

Затяжные формы:

– Лекарственные васкулиты.

– Сывороточная болезнь.

– Синдром Лайелла и так далее.

Понятие побочного действия включает в себя все нежелательные реакции организма на структуру и свойства лекарственного вещества. Например: рвота, головная боль, угри, аритмии и тому подобное.

Индивидуальная непереносимость определяет необычное реагирование организма на стандартные дозы лекарственного вещества (идиосинкразия и аллергическая реакция).