Задания к теме «Нормы произношения»

Стр 1 из 3Следующая ⇒

Задания к теме «Введение в дисциплину: основные понятия»

Задание 1. Выпишите из «Словаря русских народных говоров» (под ред. Ф.П. Сороколетова.– М., 1995) или других диалектологических словарей 10 диалектизмов определённой области (Рязанской, Тамбовской и т.д.), их значение. Докажите, что диалектизмам в целом свойственно благозвучие.

Задание 2. Найдите в текстах художественной литературы диалектные и просторечные слова, определите их значение и роль в тексте.

Задание 3. Определите по толковому словарю значение слов аршин, глаза, заливать, камбала, клей, коньки, мошенник, мешок, обруч, прогулка, пчёлы, рубашка, сгореть, серёжка, скамейка, стрела, фараон, паук, уборка, хвостик, шмель. Познакомьтесь со значением этих слов в уголовном жаргоне петербургских мошенников, опубликованной на форзацах сборника рассказов «Преступления, раскрытые начальником С.-Петербургской сыскной полиции И.Д. Путилиным» (М., 1990) и объясните, что легло в основу возникновения новых значений общеупотребительных слов в жаргонном языке: аршин — купец, глаза — паспорт, заливать — говорить вздор, камбала — лорнет, клей — всякая воровская вещь, коньки — сапоги, мошенник — человек, которого хотят обокрасть, мешок — барышник, покупающий воровские вещи, обруч — кольцо, перстень, прогулка — трёхгодичное заключение в тюрьме, пчёлы — фальшивые деньги, рубашка — конская сбруя, серёжка — замок, сгореть — попасться без надежды на освобождение, скамейка — лошадь, стрела — казак, фараон — полицейский, паук — полицейский, уборка — похороны, хвостик — трёхмесячное заключение, шмель — кошелёк с деньгами. Выскажите своё отношение к использованию жаргонизмов в речи. Приведите примеры жаргонизмов профессии, которую вы выбрали.

Задание 4. Опираясь на словари и справочники, запишите примеры (не менее трёх) всех видов норм и вариантов.

Задание 5. Пользуясь лингвистическими словарями (например, «Толковым словарём русского языка» С.И. Ожегова), докажите, что нейтральных слов в современном русском языке значительно больше, чем слов, имеющих стилистическую окраску. Для этого достаточно посчитать количество слов на трёх — пяти страницах словаря и определить процентное соотношение нейтральных и стилистически окрашенных слов. Выпишите по пять слов с нейтральной, книжной и разговорной окраской. Определите сферу употребления этих слов и их общее значение.

Задание 6. Определите стилистическую окраску слов братишка, мокрёхонек, шагануть, вредничать, намёрзнуться. За счёт чего создаётся стилистическая окрашенность? Приведите примеры других слов, образованных по таким же моделям.

Задание 7.Приведите по пять существительных

а) с суффиксами –ани-, -ени-, -изм, -ств-, -щин-, -ын-, -енчеств-, -ость-, -аци- . Определите их стилистическую окрашенность.

б) с суффиксами -ист-, -ец-, -чик-, -щик-, -ник-, -анин-. Определите их стилистическую окрашенность.

в) с суффиксами -инк, -ишк(а), -ишк(о), -ок-, -ик-, -ек-, -ищ-, -ак- (-як-), -ун-, -ан- (-ян-), -ыш-, -ш-, -л-, -аг- (-яг-), -ух-, -ул-, -овк-, -их-, -н-, -ож- (-ёж-). Определите их стилистическую окрашенность.

Задание 8.Приведите по пять прилагательных

а) с суффиксами -еньк-, -оньк-, -ешенек- (-ошенек-), -ёхонек- (-охонек-), -ущ- (-ющ-), -енн-, -ист-, -аст-. Определите их стилистическую окрашенность.

б) с префиксами между-, сверх-, анти-, а-, архи-, нео-, про-, контр-, пост-, транс-, гипер-, ультра-, раз-. Определите их стилистическую окрашенность.

Задания к теме «Нормы произношения»

Задание 1. Определите, твёрдо или мягко произносится согласный перед буквой Е. Пользуйтесь орфоэпическими, орфографическими или толковыми словарями. Если согласный произносится твёрдо, то даётся следующая транскрипция: ателье [тэ], если мягко, то транскрипции может не быть или даётся следующая транскрипция: дефис [д^,э]ефис Определите значение выделенных слов. Назовите род деятельности людей, выраженных именами собственными.

Агрессор, адекватный, альтернатива, амнезия, аннексия, апартеид, атеист, ателье, бандероль, бассейн, бизнес, бизнесмен, бифштекс, Бодлер, Вольтер, вундеркинд, гантели, генетика, геодезия, гипотенуза, Гоген, гротеск, дебаты, дебют, деградация, дезорганизация, декан, деквалификация, декор, дельтапланеризм, демаскировать, демобилизация, дериват, детектив, депо, дефект, дефис, дефицит, деформировать, дизайнер, Доде, ингредиент, интенсивный, интервал, интервент, интервьюер, инцидент, камамбер, Кваренги, кодекс, конденсация, корректный, лазерный, майонез, макраме, музей, модель, неандерталец, Нетте, нетто, Одесса, орхидея, пантера, плиссе, паштет, потенциал, потенциометр, пралине, претензия, пюре, резервуар, резюме, рейс, реквием, реле, реноме, Ренуар, Роден, сверхмодерн, свитер, сессия, Стендаль, стендовый, сюзерен, тарантелла, тезис, темп, тенденциозный, тенденция, теннис, терапевт, термин, тире, тоннель, фарватер,фланель, фонема, форштевень, хабанера, шедевр, шинель, Шопен, Шота Руставели, штекер, экстерн, энергия, эстетика. Укажите варианты и их вид.

Задание 2. Укажите, какой звук произносится под ударением в словах афера, безнадежный, белесый, блеклый, бытие, гладкошерстный, гололедица, гренадер, грубошерстный, груженый, длинношерстный, дрема, желоб, желчный, желчь, житие, истекший, кричит как оглашенный, маневр, наемник, никчемный, одноименный, опека, оседлый, осужденный, первоочередный, перехлестнутый, планер, платежеспособный, поблекнуть, подключенный, свекла, современный. Пользуйтесь словарями. Укажите варианты и их вид. Определите значение выделенных слов.

Задание 3. Укажите, какой звук произносится в суффиксах причастий Пользуйтесь словарями. Поставьте ударение. Укажите варианты и их вид.

Включенный, возбужденный, врученный, забеленный, завезенный, завороженный, завышенный, закопченный, закрученный, заломленный, замененный, засоленный, заселенный, измененный, нагруженный, наделенный, найденный, наклоненный, накопленный, напоенный, насеченный, настороженный, наточенный, недосоленный, новоиспеченный, новорожденный, обведенный, облепленный, обнесенный, обновленный, озлобленный, опаленный, осведомленный, отравленный, оцененный, переключенный, побеленный, погруженный, подключенный, подпиленный, позолоченный, проведенный, произведенный, разгромленный, разгруженный, раздробленный, снесенный, углубленный, уцененный.

Задание 4.Укажите, какой звук произносится на месте буквы о в словах адажио, аромат, биополе, боа, болеро, волейбол, какао, поэт, прогресс, радио, сольфеджио, Токио, трио, фойе, чао.

Задание 5. Определите произношение сочетания чн (чнили шн) в словах азбучный, беспечность, библиотечный, булочная, вечно, взяточник, вторично, гаечный ключ, горчичник, горчичный, двоечник, двуручный, единичный, желчность, закадычный, заочник, Ильинична, калачный, конечно, конечный, копеечный, крошечный, Кузьминична, лавочник, лихорадочный, лоточник, маскировочный, мелочность, молочный суп, нарочно, однозвучный, отличник, очечник, переулочный, подвенечный, подсвечник, подсолнечный, порочный, порядочный, прачечная, пустячный, речник, ручной, Саввична, скворечник, скучно, скучный, сливочный, табачный, точность, троечник, убыточность, шапочное знакомство, шапочный, яблочный, яичница, ячневый. Пользуйтесь словарями. Определите значение выделенных слов.

Задание 6.Расставьте ударение в словах.Пользуйтесь словарями.Определите значение выделенных слов. Августовский, агония, алфавит, аналог, апоплексия, апостроф, арест, аристократия, асимметрия, асфальтировать, атомный, афиняне, баржа, баловать, баловаться, блокировать, буксировать, бюрократия, вероисповедание, ворота, воткнутый, газировать, генезис, гренки, гротесковый, джинсовый, деспот, деспотия, дефис, диалог, диспансер, договор, дозвонится, дозировать, документ, завидно, заговор, задешево, задолго, заиндеветь, заискриться, запломбировать, запыхаться, заржаветь, засориться, звонит, иконопись, иначе, индустрия, инсульт, искра, испокон, исподволь, каталог, кашлянуть, квартал, кета, километр, комплексный, копированный, костюмированный, красивее, красивейший, кулинария, кремень, кухонный, легированный, легкоатлет, лексикограф, ломоть, магазин, маркировать, мастерски, медикаменты, мельком, металлургия, метонимия, мизерность, мизерный, мышление, мускулистый, мусоропровод, наверх, надолго, намерение, наотмашь, ненадолго, некролог, новорожденный, нормировать, обеспечение, облегчить, одновременно, осведомить, осведомиться, откупорить, опошление, оптовый, отчасти, памятуя, партер, пережитый, петля, пимы, плавление, плесневеть, пломбировать, премировать, приговор, приданое, принудить, присовокупить, предвосхитить, процент, псевдоним, пуловер, пурпур, пурпурный, ракурс, рапорт, рассредоточение, ржаветь, розовее, сантиметр, свёкла, силос, сироты, сосредоточение, статуя, стенография, столяр, таможня, творог, тефтели, топонимия, тубдиспансер, уведомить, упрочение, усугубить, факсимиле, феномен, фетиш, форзац, ханжество, христианин, ходатайство, ходатайствовать, хозяева, цемент, центнер, черпать, шасси, щавель, эксперт, эпиграф, эпилог, этнография. Укажите акцентологические варианты и их вид.

Задание 7.Расставьте ударение в словах.Пользуйтесь словарями.Определите значение выделенных слов. Арба, арбы (мн.ч.), арбам; важный, важна, важны; ведомость, ведомости (мн.ч.), ведомостей; вить, вила, вило, вили; гнать, гнала, гнало, гнали; десна, десны (мн.ч.), десен; драть, драла, драло, драли; задарить, задарит, задарят; задолбить, задолбит, задолбят, задолбленный; земля, земли (мн.ч.), землями; изрешетить, изрешетит, изрешетят, изрешеченный; клясть, кляла, кляло, кляли; лапоть, лапти, лаптей; налиться, налилась, налилось, налились; развести, разведённый, разведена, разведены; река, реки (мн.ч.), рекам; скатерть, скатерти, скатертей; склеить, склеит, склеят; склониться, склонюсь, склонишься; туфля, туфли (мн.ч.), туфлями; шестерня, шестерни (мн.ч.), шестерен; щуплый, щупла, щупло, щуплы; ясли, яслей; ясный, ясна, ясны. Какую особенность русского ударения демонстрируют данные примеры?

Задание 8. Сопоставьте слова. Укажите 1) орфоэпические варианты, допустимые в литературном языке, 2) орфоэпические варианты, допустимые в разговорной речи, 3) слова с орфоэпической ошибкой, 4) омографы.

Акушер – акушёр, белесый – белёсый, брОня – бронЯ, ведро – вёдро, гречи[чн]ный – гречи[шн]ый, довЕден – доведён, забронИровать – забронировАть, зАмковый – замковОй, индУстрия – индустрИя, Искус – искУс, истЕкший – истёкший, мирАжем – миражОм, мОлодежь – молодёжь, недосолённый – недосОленный, переоцЕненный – переоценённый, признАет – признаёт, прОцент – процЕнт, ржАветь – ржавЕть, столи[чн]ный – столи[шн]ый, твОрог – творОг, тЕфтели – тефтЕли, убЫстренный – убыстрённый, фрЕза – фрезА, харАктерный – характЕрный, хОленый – холёный, хребЕт – хребёт, шкап – шкаф, яи[чн]ный – яи[шн]ый,

Задание 9. Образуйте

- краткую форму мужского, женского, среднего рода и форму множественного числа прилагательных бледный, быстрый, гневный, голодный, дешёвый, далёкий, долгий, дружный, дряхлый, верный, высокий, глубокий, зелёный, жалкий, жёлтый, молодой, полный, правый, старый, широкий,

- краткую форму мужского, женского, среднего рода и форму множественного числа страдательных причастий созванный, взятый,занятый, прожитый, проданный,

- форму прошедшего времени мужского, женского, среднего рода и форму множественного числа глаголов быть, дать, жить, звать, ждать, пить, набрать, собрать, избрать, отдать, свить, сорвать, прослыть, приплыть, солгать. Поставьте во всех образованных формах ударение.

12 3 Следующая ⇒

Последнее изменение этой страницы: 2018-04-12; просмотров: 256.

stydopedya.ru не претендует на авторское право материалов, которые вылажены, но предоставляет бесплатный доступ к ним. В случае нарушения авторского права или персональных данных напишите сюда...