Класс Насекомые (Insecta): двукрылые (Diptera) – возбудители и переносчики заболеваний человека.

Вопросы для подготовки к практическому занятию:

1. Общая характеристика Двукрылых.

2. Морфологические особенности и циклы развития комаров.

3. Основные отличия малярийного и обыкновенного комаров.

4. Медицинское значение комаров и меры борьбы с ними.

5. Морфологические особенности и медицинское значение мух.

6. Гнус и его компоненты.

7. Миазы. Формы миазов.

8. Москиты. Морфология и медицинское значение и меры борьбы с ними.

9. Мошки, мокрецы, слепни. Морфология и медицинское значение.

Аудиторная работа студентов.

1. Изучить под. микроскопом и обозначить морфологическое строение комара Рода Anopheles и Рода Culex на етапах онтогенеза.

Комар Рода Anopheles	Особенности строения	Комар Рода Culex
	1. 2. 3. 4. 5.
	1.   2.   3.

2. Обозначить особенности жизненного цикла развития комнатной мухи (Musca domestica).

1. 2. 3. 4.

3. Записать классификацию миазов.

4. Изучить состав гнуса и написать его медицинское значение.

Дата                             Практическое занятие № 12/27

Синтетическая теория эволюции. Популяционная структура человечества.

Вопросы для подготовки к практическому занятию:

1. Процесс эволюции. Краткая история становления эволюционной идеи.

2. Синтетическая теория как современный этап развития теории эволюции.

3. Вид. Критерии вида.

4. Популяция - элементарная единица эволюции.

5. Элементарные эволюционные факторы.

6. Макро- и микроэволюция.

7. Популяционная структура человечества. Демы, изоляты.

8. Влияние мутационного процесса, миграции, изоляции и дрейфа генов на генетическую структуру популяций людей. Специфика действия естественного отбора в человеческих популяциях.

9. Взаимосвязь онтогенеза и филогенеза, правила филогенеза.

10. Биогенетический закон Геккеля-Мюллера и его развитие А.Н. Северцовым.

11. Теория филэмбриогенезов (архаллаксис, девиация, анаболия).

12. Биологический прогресс и регресс.

13. Доказательства эволюции.

Аудиторная работа студентов.