Индивидуальное задание студента на практику

ОТЧЁТ

По педагогической практике

Выполнила: студентка 4 курса

Гр.ДП-1-09 очного отделения

специальности «Психология»

Гаврилова Л.В.

Научный руководитель:

Максимова Н.Л.,

кандидат психолог. наук, доцент

Чебоксары 2013

СОДЕРЖАНИЕ

№	Наименование раздела	Стр.
1.	Индивидуальное задание студента на практику	3
2.	Календарный график (план) прохождения практики	4
3.	Конспект лекций
4.	Конспект лекций
5.	Анализ лекции студента-практиканта на тему:
6.	Конспект семинарского занятия на тему:
7.	Конспект семинарского занятия на тему:
8.	Анализ семинарского занятия на тему:
9.	Конспект практического занятия на тему:
10.	Конспект практического занятия на тему:
11.	Анализ практического занятия на тему:
12.	Конспект мероприятия по воспитательной работе в виде тренинга ев тему:
13.	Анализ мероприятия по воспитательной работе
14.	Тестовый задания (АПИМы) по дисциплине «»
15.	Список 2 тем курсовых работ с планом и литературой
16. 17.     19. 18.     20.

«Утверждаю»

Заведующий кафедрой

психологии и педагогики

__________ / Н.Л. Максимова/

Индивидуальное задание студента на практику

1. Содержание индивидуального задания на практику

1-я неделя – знакомство с задачами и организацией практики, с правилами внутреннего трудового распорядка дня; определение учебной нагрузки, знакомство со студенческой группой, нормативными документами, на основании которых строится учебный процесс в вузе, с документацией преподавателя (план учебной, научной, методической, воспитательной работы и т.д.).

2-4-я неделя – подготовка конспектов запланированных мероприятий (лекций, семинарских, практических занятий), работа в библиотеке, просмотр и анализ занятий преподавателей, студентов-практикантов (лекции, семинарского, практического). Проведение пробных занятий. Разработка тестовых заданий, тем курсовых и выпускных квалификационных работ.

5-6-я недели – проведение зачетных занятий и одного любого внеучебного мероприятия, направленного на реализацию воспитательной задачи. Разработка тем дипломных работ. Участие в учебно-методической (посещение открытых занятий преподавателей кафедры, студентов-практикантов и пр.), организационно-методической (участие в заседаниях кафедры и т.д.) и воспитательной (посещение и проведение тренингов, кураторских часов и т.п.) работе.

2. Рекомендации студенту по выполнению индивидуального задания

− соблюдайте правила охраны труда, выполняйте действующие в организации правила внутреннего трудового распорядка, распоряжения администрации, указания и замечания руководителей педпрактики;

− добросовестно выполняйте все виды работ, включенные в содержание педагогической практики, на должном организационно-педагогическом и научно-методическом уровне проводите учебные занятия, активно участвуйте в жизни педагогического коллектива;

− будьте дисциплинированным и корректным в обращении с преподавателями, сотрудниками и студентами (учащимися);

− обязательно посещайте занятия других студентов-практикантов, принимайте активное участие в их обсуждении;

− своевременно оформляйте и представляйте руководителю дневник по педагогической практике для проверки и заверения.

Руководитель практики от университета

кафедры психологии и педагогики                  _________ / Н.Л. Максимова

Российский государственный социальный университет

Филиал в г. Чебоксары

факультет: Социальная работа

специальность: Психология

Календарный график (план) прохождения практики

студентки Гавриловой Ларисы Владимировны

факультета «Социальная работа»

специальности «Психология»

курса 4

формы обучения очной

группы ДП-1-09

Подпись руководителя практики                                       _______________

от организации                                                                          «____» __________ 2013 г.

Подпись руководителя практики                                       _______________

от университета                                                                         «____» __________ 2013 г.

Календарный график (план) прохождения практики

3.	Дата: 1.Составление индивидуального плана работы (план учебной, научной, методической, воспитательной работы и т.д.) 2.Работа в библиотеке 3.Оформление дневника по практике	выполнено
4.	Дата: 1.Работа библиотеке 2.Составление плана проведения пробных и зачетных занятий	выполнено
5.	Дата: 1.Обсуждение с руководителем практики тем предстоящих лекций, семинарских, практических занятий 2.Определение с темами запланированных мероприятий	выполнено
2-ая неделя
6.	Дата: 1.Работа в библиотеке 2.Разработка 10 тестовых занятий АПИМы(с 5 вариантами) по дисциплине «Общая психология»	выполнено
7.	Дата: 1.Составление 2 тем курсовой работы 2.Разработка плана и списка литературы по 2 темам курсовых работ	выполнено
8.	Дата: 1.Составление 2 тем дипломной работы 2.Разработка цели, задачи, плана дипломных работ	выполнено
9.	Дата: 1.Встреча с руководителем практики 2.Сотавление плана предстоящего занятия 3.Подготовка конспекта предстоящей лекции	выполнено
10.	Дата: 1.Проведение пробного лекционного занятия на тему «Управленческий консультант» 2.Обсуждение с руководителем практики	выполнено
11.	Дата: 1.Встреча с руководителем 2.Разработка конспектов семинарских занятий	выполнено
3-неделя
12.	1.Проведение пробного семинарского занятия на тему «Конфликты в общении» 2.Обсуждение проведенного семинарского занятия	выполнено
13.	Дата: 1.Встреча с руководителем практики 2.Подбор упражнений, заданий для практических занятий 3.Работа в библиотеке	выполнено
14.	Дата: 1.Проведение пробного практического занятия на тему «Сплочение коллектива» 2.Обсуждение с руководителем	Выполнено
15.	Дата: 1.Подготовка организации внеучебной деятельности студентов, направленного на реализацию воспитательной задачи 2.Работа в библиотеке	выполнено
4-ая неделя
16.	Дата: 1.Встреча с руководителем практики 2.Выбор темы предстоящей зачетной лекции 3.Подготовка зачетной лекции	выполнено
17.	Дата: 1.Утверждение темы зачетного семинарского занятия 2.Подготовка зачетного семинарского занятия, составление плана	Выполнено
18.	Дата: 1.Согласование с темой предстоящим зачетным практическим занятием. 2.Подготовка зачетного практического занятия, подбор упражнений, заданий	Выполнено
19.	Дата: 1.Работа в библиотеке 2.Разработка научной статьи на тему «Теоретические аспекты когнитивного диссонанса Л. Фестингера»	Выполнено
20.	Дата: 1.Работа в библиотеке 2.Разработка научной статьи на тему «Когнитивный диссонанс Л. Фестингер»	Выполнено
5-ая неделя
21.	Дата: 1.Подготовка к лекционному занятию 2.Проведение зачетного лекционного занятия на тему «Деловое общение»	Выполнено
22.	Дата: 1.Прослушивание лекции студента-практиканта по теме «Коммуникативная компетентность» 2.Анализ лекционного занятия студента-практиканта по теме «Коммуникативная компетентность»	Выполнено
23.	Дата: 1.Подготовка к семинарскому занятию 2.Проведение зачетного семинарского занятия на тему «Аспекты делового общения»	Выполнено
24.	Дата: 1.Посещение семинарского занятия студентка – практиканта по теме «Общая характеристика общения и его функции» 2.Анализ семинарского занятия студента-практиканта по теме «Общая характеристика общения и его функции»	Выполнено
25.	Дата: 1.Подготовка к зачетному практическому занятию в виде тренинга на тему «Развитие коммуникативных способностей» 2.Проведение зачетного практического занятия со студентами в виде тренинга на тему «Развитие коммуникативных способностей»	Выполнено
6-ая неделя

Отзыв