Примерный сценарий деловой игры

Цели деловой игры:

– повышение знаний студентов об организации работы по участию в суде по гражданским делам;

– приобретение навыков поддержания искового заявления в суде, изложения своих мыслей перед аудиторией;

– развитие аналитических и творческих способностей.

Настоящая деловая игра проводится по правилам, установленным Гражданским процессуальным кодексом РФ, Семейным Кодексом РФ, которыми регламентированы действия участников процесса. Поэтому студентам учебной группы необходимо перед проведением деловой игры изучить основные положения этих нормативных актов и ознакомиться с исковым заявлением.

Состав участников игры:

1. Судья, председательствующий по делу.

2. Прокурор.

3. Истец – представитель органа опеки и попечительства.

4. Ответчик – Игнатов М.В.

5. Адвокат ответчика Игнатова М.В.

6. Секретарь суда.

7. Два эксперта, осуществляющие наблюдение за игрой и дающие оценку.

8. Преподаватель, выполняющий роль консультанта.

9. Присутствующие – студенты учебной группы, не имеющие ролей.

Содержание искового заявления

В Нижегородский районный суд г. Н. Новгорода.

Истец – Орган опеки и попечительства

Администрации г. Н. Новгорода

ул. Советская, дом 5.

Ответчик – Игнатьев Михаил Владимирович,

Проживающий: г. Н. Новгород

ул. Агрономическая, дом 3 кв. 5.

Исковое заявление.

о лишении родительских прав

Игнатьев Михаил Владимирович от зарегистрированного брака с Игнатьевой Татьяной Геннадьевной имеет несовершеннолетнего сына Игнатьева Сергея 18.02.2006 года рождения.

Мать ребенка Игнатьева Т.Г., умерла 03.03.2009 года.

Отец ребенка, Игнатьев М.В., после смерти Игнатьевой Т.Г. полностью устранился от воспитания и материального содержания сына, возложив свои родительские обязанности на Скрябину А.И., Скрябина Г.А., с которыми проживает ребенок после смерти матери. Сына не навещает, не интересуется им. Педагоги детского сада №442, который посещает Игнатьев Сергей, с отцом ребенка не знакомы.

20.05.2009 года Игнатьев М.В. привлекался к административной ответственности по ст.5.35 КоАП РФ за уклонение от исполнения родительских обязанностей, однако поведения своего не изменил.

Игнатьев М.В. нигде не работает, злоупотребляет спиртными напитками, привлекался к уголовной ответственности.

В соответствии со статьей 63, 69 Семейного Кодекса РФ, родители имеют право и обязаны воспитывать своих детей. Они могут быть лишены родительских прав, если уклоняются от выполнения обязанностей родителей.

В нарушении требований закона, Игнатьев М.В. уклоняется от выполнения своих родительских обязанностей по воспитанию сына.

На основании изложенного, в интересах несовершеннолетнего Игнатьева С., в силу возраста, не имеющего возможности самостоятельной защиты своих прав, руководствуясь ст. 69 Семейного Кодекса, ст. 46, 131 Гражданского процессуального Кодекса РФ,

прошу:

Лишить родительских прав Игнатьева Михаила Владимировича в отношении сына Игнатьева Сергея Михайловича 18.02.2006 года рождения и взыскать с него алименты на содержание ребенка в размере ¼ всех видов заработка.

В судебное заседание вызвать:

1. Ответчика Игнатьева М.В., проживающего – г. Н. Новгород, ул. Агрономическая, д. 3, кв. 5.

2. Свидетелей Скрябина Г.А., Скрябину А.И., проживающих – г. Н. Новгород, ул. Доля, дом 4.

3. Представителя МДОУ Детского сада №442, г.Н.Новгород, ул.Попова 3

Приложение на 15 листах (перечень).

Истец

Примечание: для рассмотрения в суде может быть предложено и другое исковое заявление, в том числе и подготовленное студентами.

Разбор деловой игры и подведение итогов

1. Преподаватель поочередно представляет слово экспертам для дачи заключения. Эксперт в течение 5-8 минут рассматривает подготовленность студентов к деловой игре, их активность и компетентность, соответствие действий участников игры требованиям гражданского процессуального кодекса РФ. Он кратко анализирует действия всех участников игры, отмечая как положительные, так и отрицательные стороны, дает им оценку. При этом учитывается активность студента, знание им законодательства, умение принимать правильные, основанные на нормах права решения. Выставляется экспертом оценка и целой группе. Второй эксперт дополняет первого. Он может согласиться с первым экспертом или высказать иную точку зрения, дать иную оценку действиям участников игры.

Данные экспертами оценки участникам игры и в целом группе суммируются, что дает окончательную оценку.

2. Преподаватель, не повторяя сказанного экспертами, в течении 5 минут подводит итоги проведенного занятия, кратко анализирует заключения экспертов. При этом он обращает внимание на полноту достижения поставленных перед студентами целей, на недостатки и положительные стороны; высказывается, что, по его мнению, могло бы способствовать активизации деловой игры, повышению ее результативности.

Необходимо выслушать и мнение студентов о деловой игре, что может в дальнейшем совершенствовать этот вид занятий.

Темы № 15-16

Координация деятельности правоохранительных органов

По борьбе с преступностью. Международное сотрудничество и иные направления деятельности органов прокуратуры РФ