Структура денежных доходов населения

1. Определите за каждый год:

а) номинальные денежные доходы и расходы населения;

б) структуру номинальных денежных доходов и расходов населения;

в) располагаемые денежные доходы.

2. Индекс покупательной способности рубля; индекс реальных располагаемых доходов.

3. Дайте графическое изображение ряда.

Задание 4.По данным структурной группировки среднедушевых денежных доходов населения (руб. в месяц) за 2015 год (необходимые данным самостоятельно найдите на официальном сайте Росстата) рассчитайте средний размер среднедушевого денежного дохода, моду, медиану, децильный коэффициент дифференциации. Сделайте выводы.

Вариант №15

Задание 1.На основе предложенных ниже заданий 2-3 составьте программу статистического наблюдения: 

- сформулируйте цель статистического наблюдения, задачи;

- укажите объект и предмет наблюдения, единицу наблюдения и отчетную единицу;

- определите объективное и субъективное время наблюдения (время и период наблюдения), форму, вид и способ статистического наблюдения.

Задание 2.На сайте Росстата самостоятельно получите данные о распределении населения по величине среднедушевых денежных доходов (в процентах) за 2015 год. Результаты представьте в таблице. Определите: 1. среднедушевой месячный доход, модальный и медианный доход; 2. нижний и верхний квартили; 3. нижний и верхний децили; 4. децильный коэффициент дифференциации; 5. постройте кривую Лоренца. 

Интерпретируйте результаты.

 Задание 3.На сайте Росстата самостоятельно получите данные о численности пенсионеров Уральского федерального округа и величине их прожиточного минимума:

Рассчитайте индексы переменного, постоянного состава и индекс структурных сдвигов. Интерпретируйте результаты.

 Задание 4.На официальном сайте Росстата самостоятельно получите данные об объеме денежных доходов населения (млн. руб.) за 2004-2015 гг. Определите, как изменился объем денежных средств населения за изучаемый период в абсолютном и относительном выражении цепным и базисным методами. Рассчитайте средние показатели динамического ряда. Сделайте выводы.

Вариант №16

Задание 1.На основе предложенных ниже заданий 2-3 составьте программу статистического наблюдения: 

- сформулируйте цель статистического наблюдения, задачи;

- укажите объект и предмет наблюдения, единицу наблюдения и отчетную единицу;

- определите объективное и субъективное время наблюдения (время и период наблюдения), форму, вид и способ статистического наблюдения.

 Задание 2.На сайте Росстата самостоятельно получите данные о распределении населения по величине среднедушевых денежных доходов (в процентах) за 2015 год. Результаты представьте в таблице: 

Определите:

а) среднедушевой месячный доход; 

б) на графике покажите значение моды, медианы, первого и девятого децилей; в) децильный коэффициент дифференциации;

г) коэффициент концентрации доходов Джини, коэффициент Лоренца;

д) постройте кривую Лоренца. 

Интерпретируйте результаты.

Задание 3.На сайте Росстата самостоятельно получите данные о проценте населения России с доходами ниже прожиточного минимума за последние 10 лет. Сравните средние абсолютные и относительные приросты за 2006-2010 и 2011-2015 гг.

Интерпретируйте результаты.

 Задание 4.По данным Росстата определите основную тенденцию объема денежных доходов населения методом аналитического выравнивания динамики по прямой. Сделайте выводы. Материалы для расчета найдите самостоятельно на официальном сайте Росстата за последние 5 лет.

Вариант №17

Задание 1.На основе предложенных ниже заданий 2-3 составьте программу статистического наблюдения: 

- сформулируйте цель статистического наблюдения, задачи;

- укажите объект и предмет наблюдения, единицу наблюдения и отчетную единицу;

- определите объективное и субъективное время наблюдения (время и период наблюдения), форму, вид и способ статистического наблюдения.

 Задание 2.На сайте Росстата самостоятельно найдите группировку населения РФ по среднедушевому денежному доходу за 2015 год (руб. в месяц). Опишите подлежащее и сказуемое таблицы, ее вид.

 Рассчитайте:

1. децильный коэффициент дифференциации;

2. покажите значения моды, первого и девятого децилей на графиках. Интерпретируйте результаты. 

 Задание 3.На сайте Росстата самостоятельно найдите группировку населения РФ по распределению общего объема денежных доходов населения РФ (по 20-процентным группам). Рассчитайте коэффициенты Джини и Лоренца; постройте кривую Лоренца. Проанализируйте результаты.

 Задание 4.На сайте Росстата самостоятельно найдите данные о населении РФ по величине прожиточного минимума за последние 10 лет. Рассчитайте средние абсолютный прирост, относительный темп роста и прироста показателя. Интерпретируйте рассчитанные показатели. Определите уровень динамического ряда через 2 года методом экстраполяции (двумя способами). 

Вариант №18

 Задание 1. На основе предложенных ниже заданий 2-3 составьте программу статистического наблюдения: 

- сформулируйте цель статистического наблюдения, задачи;

- укажите объект и предмет наблюдения, единицу наблюдения и отчетную единицу;

- определите объективное и субъективное время наблюдения (время и период наблюдения), форму, вид и способ статистического наблюдения.

 Задание 2. На сайте Росстата самостоятельно получите данные о распределении доходов населения ______ федерального округа (в млрд. руб.) за 2013 и 2015 гг:

Определите:

1. за каждый год: номинальные денежные доходы и расходы населения; структуру номинальных денежных доходов и расходов населения; располагаемые денежные доходы;

2. заполните графы 3 и 4 таблицы, вычислив абсолютные и относительные изменения показателей, приведенных в исходных данных;

3. дайте графическое изображение доходам и расходам населения за 2013 и 2015 гг.; интерпретируйте результаты.

 Задание 3.По данным задания 2 рассчитайте и интерпретируйте:

1. индекс покупательной способности рубля;

2. индекс реальных располагаемых доходов;

3. индекс среднемесячной номинальной заработной платы;

4. индекс реальной среднемесячной заработной платы.

 Задание 4.На сайте Росстата самостоятельно получите данные о динамике числа квартир населения РФ за 2010-2015 гг, результаты представьте в виде таблицы: