V. Результативный компонент досугового мероприятия

· Соответствие результата мероприятие его цели;

· Способы представления результата;

· Продуктивность мероприятия – степень создания запланированного продукта;

· Активность, заинтересованность детей на мероприятии, степень их включенности в деятельность;

· Удовлетворенность детей мероприятием, степень использования рефлексии педагога и ребенка;

· Стимулирующий потенциал результата мероприятия (как результат стимулирует к дальнейшему развитию, участию в деятельности данного образовательного объединения и др.).

Приложение 7

Форма характеристики

ХАРАКТЕРИСТИКА

Студента-практиканта 3 курса очного отделения направления подготовки 050100.62 «Педагогическое образование», профиля подготовки «Дополнительное образование»_______________________________________________________________,

(ФИО)

проходившего производственную (педагогическую в системе дополнительного образования)  практику в_____________________________________________________

                                                      (наименование организации)

С 10.11.14 по 6.12.14 г.

За время практики студент______________выполнил следующую работу:.................

Проявил себя как....

Студент обладает такими качествами, как:.......................

Результаты проведения занятия (мероприятия) таковы:

Заслуживает......................оценки.

Руководитель практики

от организации:              ____________________  _______________________________

                                                    (подпись)                                   (ФИО)

Директор                               ___________________  _______________________________

                                                    (подпись)                                   (ФИО)

Печать организации