Структура дисциплины по видам учебной работы, соотношение тем

И формируемых компетенций

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа.

Соотношение тем

И формируемых компетенций

Содержание дисциплины

Темы и их аннотации

Содержание раздела 1. Доказательственное право в системе процессуального права. Методология и логика доказывания

Понятие и содержание процессуального и судебного права, их соотношение.

Концепция судебного права.

Понятие и содержание доказательственного права.

Понятие и содержание теории доказательств.

Цели, содержание, структура и методы теории доказательств.

Соотношение теории доказательств и доказательственного права.

Методологическая основа теории доказательств

Понятие и значение метода и методологии в науке

Теория познания: понятие и содержание

Соотношение доказывания и познания

Теория отражения, ее место в теории доказывания

Понятие и признаки факта

Понятие и признаки информации

Понятие и признаки знаниятеории

Использование частных методов познания в доказывании

Значение логики и психологии для процесса доказывания.

Психологическая структура доказывания: ее элементы, их содержание.

Значение законов логики в процессе доказывания

Вероятность и достоверность

Проблемы истины в судопроизводстве

Содержание раздела 2. Доказательства, средства доказывания, источники доказательств, виды доказательств

Понятие доказательств в теории доказывания

Архаическая концепция доказательств.

Двойственная концепция доказательств.

Информационная концепция доказательств.

Формальная теория доказательств.

Системная концепция доказательства.

Современные подходы к понятию доказательств в работах ученых.

Квазидоказательства, их понятие и значение.

Допустимость доказательств. Современное состояние научных знаний о допустимости доказательств. Критерии допустимости доказательств

Статическая ущербность материалов как основание для признания их недопустимыми доказательствами

Динамическая ущербность материалов как основание для признания их недопустимыми доказательствами

Проблемы признания материальных объектов вещественными доказательствами.

Проблемы использования специальных знаний в доказывании

Характеристика отдельных видов доказательств в гражданском, уголовном, административном и  арбитражном процессах

Классификация доказательств в гражданском, уголовном, административном   и арбитражном процессах

Содержание раздела 3. Проблемы доказывания в арбитражном, административном, гражданском процессах

Цель и результат доказывания в гражданском процессе

Цель и результат доказывания в арбитражном процессе

Цель и результат доказывания в административном процессе

Проблемы презумпций и преюдиций

Предмет и пределы доказывания в гражданском процессе

Предмет и пределы доказывания в арбитражном процессе

Предмет и пределы доказывания в административном процессе

Бремя доказывания и обязанность доказывания в гражданском процессе

Бремя доказывания и обязанность доказывания в арбитражном процессе

Бремя доказывания и обязанность доказывания в административном процессе

Проблемы доказывания в отдельных стадиях гражданского процесса

Проблемы доказывания в отдельных стадиях арбитражного процесса

Проблемы доказывания в отдельных стадиях административного процесса

Содержание раздела 4. Проблемы доказывания в уголовном процессе

Цель и результат доказывания в уголовном процессе

Предмет и пределы доказывания в уголовном процессе

Бремя доказывания и обязанность доказывания в уголовном процессе

Проблемы доказывания в отдельных стадиях уголовного процесса

Планы практических занятий

Целью семинарских занятий по дисциплине «Теория и методология доказывания» является выработка обучающимися навыков самостоятельного, творческого освоения содержания дисциплины, критического анализа специальной научной литературы и соответствующих нормативных источников по вопросам процессуального доказывания при рассмотрении споров в судах. Самостоятельная работа студента, как один из основных видов учебного процесса, имеет определяющее значение для формирования необходимого научно-теоретического, практического капитала (фундамента). В ходе проведения семинарских занятий обучающийся должен ознакомиться с современными проблемами, дискуссиями по вопросам процессуального доказывания.

При подготовке к семинарским занятиям необходимо учитывать, что вопросы доказывания носят комплексный характер, студенты должны исследовать различные позиции ученых, а также анализировать материалы судебной практики, проблемы законодательства,  обучающимся необходимо обращаться не только к рекомендованной выше литературе, но и к специальной литературе по предметам юридического профиля: теория государства и права, гражданское право, административное право, уголовное право; конституционное право России; история политических и правовых учений; международное право; философия права. Кроме того, необходимо самостоятельно изучать периодические издания (например, «Российская юстиция», «Законность», «Вестник Удмуртского университета», Российская газета и др.).

Задачами семинарских занятий по дисциплине «Теория и методология доказывания» являются: свободная ориентация обучающихся в библиографии по проблемам теории доказывания; публичное изложение и обсуждение предложенных преподавателем, а также выбранных самостоятельно обучающимся вопросов.

Семинарские занятия проводятся в форме освоения обучающимися предложенных теоретических вопросов с их последующим обсуждением; публичного выступления с подготовленными рефератами с их последующим обсуждением; в форме дискуссий, «круглых столов».