Практическая работа № 1 «Понятия и определения»

БИБЛИОТЕЧНЫЙ УРОК

«М.В.ЛОМОНОСОВ.

РАБОТА СО СЛОВАРЕМ»

Для 10-11 классов

МОУ «Открытая (сменная) общеобразовательная школа»

Цель урока: дать представление о великом богатстве и многообразии справочной литературы; познакомить с расположением материала в разных словарях и научить пользоваться ими.

Задачи:

¡ Познакомить с книгами справочного характера в школьной библиотеке

¡ Вырабатывать умение пользоваться справочной литературой

¡ Развивать навыки самостоятельной работы с книгой

¡ Расширять кругозор учащихся

Оборудование:

1. Книжная выставка «Словари и энциклопедии» и справочная литература для практических работ:

¡ Рогожникова Р.П., Карская Т.С. Словарь устаревших слов русского языка: по произведениям русских писателей 18-20 вв. – М.: Дрофа, 2010. – С. 828

¡ Щуров Г.С. Очерки истории культуры Русского севера 988 – 1917. – Архангельск: ОАО ИПП «Правда Севера», 2004. – С. 552

¡ Школьная энциклопедия «Руссика». История России 18-19 вв. – М.: ОЛМА-ПРЕСС Образование, 2003. – С. 736

¡ Исторический лексикон: история в лицах и событиях. 18 век.- М.: Академкнига/Учебник, 2006. - С. 800

¡ Громов С.В. Энциклопедия элементарной физики: книга для учащихся / С.В.Громов. – М.: Просвещение, 2007. – С. 399

¡ Мосеев И.И. ПомОрьска говОря: краткий словарь поморского языка. – Архангельск: ОАО ИПП «Правда Севера», 2005. – С. 370

¡ Даль В.И. Толковый словарь живого великорусского языка. В 4 т. Т. 2: И-О /В.И.Даль. – 5-е изд., стереотип. – М.: Рус. Яз. – Медиа; Дрофа, 2008. – С. 699

¡ М.В.Ломоносов: стихотворения. – М.: Советская Россия, 1984. – С. 368

¡ Карпеев Э.П. М.В.Ломоносов: краткая биография. – Архангельск: ООО «Пресс-А», 1999. – С. 31 

¡ Некрасова Е.А. Ломоносов – художник. – М.: Искусство, 1988. – С. 143

¡ Российской землей рожденный. – Архангельск: АО ИППК РО, Ломоносовский фонд, 1999. – С. 57

¡ Поморская энциклопедия: в 5 т. / гл. редактор Н.П.Лаверов, Т. Ш: Экономика Архангельского Севера / гл. редактор О.М.Соколов; редкол.: Р.Ф.Белякова, Н.Д.Добрынина, Э.В.Залукаева и др. АГТУ, Ломоносовский фонд. – Архангельск: Арханг. гос. техн. ун-т, 2006. – С. 636

¡ Русский язык: энциклопедия/под ред. Ю.Н.Караулова. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: научное изд-во «Большая российская энциклопедия», Дрофа, 2008. – С.703

¡ Толстой Л.Н.: энциклопедия/сост. и науч. ред. Н.И.Бурнашева. – М.: Просвещение, 2009. – С. 848

¡ Школьный словарь иностранных слов/ В.В.Одинцова, В.В.Иванов, Г.П.Смолицкая и др.; под ред. В.В.Иванова. – 8-е изд. – М.: Просвещение, 2006. – С. 343

¡ Резниченко И.Л. Словарь ударений русского языка. – М.: АСТ-ПРЕСС КНИГА, 2010. – С. 944

¡ Большой толковый словарь русских глаголов: Идеографическое описание. Синонимы. Антонимы. Английские эквиваленты /под ред. проф. Л.Г.Бабенко. – М.: АСТ-ПРЕСС КНИГА, 2008. – С. 576

¡ Большой толковый словарь русских существительных: Идеографическое описание. Синонимы. Антонимы. /под ред. проф. Л.Г.Бабенко. – 2-е изд., стер. - М.: АСТ-ПРЕСС КНИГА, 2008. – С. 864

¡ Ломоносов: краткий энциклопедический словарь/ сост. Э.П.Карпеев. – М., 2009. – С. 480

2. Презентация «Словарь – книга книг»

                                                            «Словарь – это вся вселенная в алфавитном порядке! Если хорошенько подумать, словарь – это книга книг.

Он включает в себя все другие книги.

Нужно только извлечь их из неё.»

А. Франс

Библиотекарь

Ни одна самая умная голова не может вместить всю собранную человечеством информацию, а потребность в знаниях всё возрастает. Для современного человека самое главное – не утонуть в этом океане информации, уметь искать её быстро, эффективно и применять в деле, тогда он быстро адаптируется к любой ситуации и найдет решение любой проблемы. Главным помощники в этом – словари, энциклопедии и справочная литература.

Когда же появились словари?

Первый ученик – сообщение «Первые словари»

Первые словари были рукописными и самым древним из них был словарик – приложение к новгородской Кормчей книге 1282 года, где помещались 174 греческих, древнееврейских и церковно-славянских слова.

В XVI - XVIII вв. появились азбуковники, а в 1595 году в Вильно был издан 1-ый печатный словарь в России, автором которого был ученый-филолог Лаврентий Зизаний.

У истоков создания академических словарей стояли Ломоносов и Тредиаковский – «Словарь Академии Российской» содержал 43 257 слов с множеством церковно-славянской лексики.

Первый толковый словарь в 4-х томах В.И.Даля был издан первый раз в 1863-1866 годах ещё при жизни автора и потом много раз переиздавался и вот последнее его издание пополнило фонд словарей нашей библиотеки.

Второй ученик – сообщение «Составители словарей – величайшие имена»,

демонстрация словарей известных авторов.

Даль Владимир Иванович (1801-1872)– обрусевший датчанин, медик, писатель, этнограф – стал составителем словарей по призванию; с любовью он изучал русское народное слово, 53 года собирал, составлял и совершенствовал свой словарь и теперь он содержит 200 000 слов, 30 000 пословиц и поговорок.

За этот словарь Даль В.И. удостоен звания почетного академика Петербургской

Академии Наук.

Ушаков Дмитрий Николаевич (1873-1942) – российский филолог-лексикограф, профессор Московского государственного университета, член-корреспондент АН СССР, составитель самого известного словаря, описывающего современное состояние русского языка ХХ века.

«Толковый словарь русского языка» под редакцией Д.Н. Ушакова состоит из 4 томов

и включает 85 289 слов.

    Ушаков Д.Н. является автором «Орфографического словаря», выдержавшего более 40 изданий.

Ожегов Сергей Иванович (1900-1964) – российский языковед, лексиколог, лексикограф, исследователь норм русского литературного языка, доктор филологических наук, автор самого популярного однотомного толкового словаря русского языка.

С 1949 по 1970 год словарь переиздавался 8 раз и включал 50 100 слов.

Библиотекарь

        Для практической работы со словарями необходимо знать типы и виды словарей, правила работы с ними.

Существует два основных типа словарей: языковые (лингвистические) и энциклопедические.

Языковые лингвистические словари содержат информацию о словах.

Энциклопедические словариописывают мир, объясняют понятия, явления, дают биографические справки о знаменитых людях, сведения о странах и городах, выдающихся событиях и т.п.

Каждый тип словарей делится на виды: общие и специальные словари.

К общим языковым словарям относятся толковые и переводные словари.

Главная задача толкового словаря – истолковать значение слов и их применение в речи, ограничить правильное от неправильного, показать связь слов со стилями языка, дать сведения об особенностях падежных, родовых, видовых грамматических форм слова; попутно указывается, как слова пишутся и произносятся.

Толковым словарям противостоят переводные словари двуязычные и многоязычные, которые не объясняют, а переводят его на другой язык.

К общим языковым словарям относят словообразовательные, этимологические, исторические, диалектические, орфографические и другие лингвистические словари.

К специальным языковым словарям относят словари, разрабатывающие одну какую-то область лексики:

§ - фразеологические, объясняющие значение сложившихся языковых фраз

§ (В.И.Даль «Пословицы русского народа»);

§ - словари синонимов, омонимов, антонимов, иностранных слов, рифм, имен собственных и т.д.

§

Третий ученик – справка  «Словари иностранных слов»

Начало созданию таких словарей было положено при Петре Первом, когда по его указанию был составлен рукописный Лексикон из 503 слов, куда входили слова из сферы военного искусства, мореплавания, дипломатии, администрации и на буквы А, Б, В, Г поправки сделал сам Петр.

Библиотекарь

Второй большой тип словарей – энциклопедические.

К общим энциклопедическим словарям относятся общие энциклопедии, примером которых могут служить Большая Советская Энциклопедия, Словарь Брокгауза и Эфрона.

К специальным энциклопедическим словарям относят специальные (отраслевые) энциклопедии (медицинские, юридические и т.д.), краткие словари какой-либо отрасли знаний, словарь биографии деятелей литературы и т.д.

Существуют  

Правила работы со словарем:

• Прежде чем обратиться к словарю, сформулируйте свой запрос – в зависимости от него выбирается тип и вид словаря;
• Обязательно ознакомьтесь с предисловием к словарю – из него можно узнать, как построена словарная статья;
• ознакомьтесь с условными обозначениями и сокращениями словаря – иначе некоторые статьи могут быть непонятными;
• для экономии времени используйте оглавление словаря, именной и предметный указатели;
• используйте словарные приложения, которые напомнят правила, уточнят детали, единицы измерения и т.д.

Закрепление этой информации пройдет в виде практических работ, темой которых будет личность нашего знаменитого земляка Михаила Васильевича Ломоносова, которому в этом году весь мир будет отмечать 300 лет со дня рождения.

Учащиеся делятся на группы по 4 человека и рассаживаются вокруг своих столов.

Практическая работа № 1 «Понятия и определения»

Учащимся предлагается по предложенным толковым словарям найти значения слов:

Лексика –  словарный состав языка, диалекта, произведения, речи отдельного человека и т.п.

Лексиколог – специалист, занимающийся вопросами лексикологии, раздела языкознания, изучающего словарный состав языка.

Лексикограф – специалист, занимающийся теорией и практикой составления словарей.

Словарь –книга, содержащая перечень слов, расположенных в определённом порядке (по алфавиту, тематическим группам и др.), снабженных толкованием и/или переводами на другой язык.

(Большой толковый словарь русских существительных: Идеографическое описание. Синонимы. Антонимы. /под ред. проф. Л.Г.Бабенко. – 2-е изд., стер. - М.: АСТ-ПРЕСС КНИГА, 2008. – С. 864)