Программа самостоятельной работы студентов

Структура СРС

Вопросы для самостоятельного изучения.

1. Наука Конфликтология в современной России.

2. Теории механизмов возникновения конфликта.

3. Конфликты в обществе.

4. Экономические конфликты.

5. Конфликты в духовой сфере.

6. Феномен толпы и ее роль в конфликтных ситуациях.

7. Гендерные конфликты.

8. Конфликты в организациях и в сфере управления.

9. Конфликты в ОПГ.

10. Конфликтные ситуации на стадии предварительного расследования.

11. Внутриличностный конфликт.

12. Поведение личности в конфликте.

13. Переговоры в конфликтных ситуациях.

14. Насилие в конфликтах.

15. Нормативно-правовое  регулирование деятельности медиаторов в России.

Учебно-методические материалы для СРС.

 Анцупова А.Я. Конфликтология в схемах и таблицах : (учеб пособие).СПб.: Питер. 2009.

Вершинин М.С. Конфликтология : Конспект лекций . СПб., Изд-во Михайлова В.А., 2000.

Гришина Н. В. Психология конфликта. СПб.: Питер, 2000.

Громова О.Н. Конфликтология : Курс лекций . М., ЭКМОС, 2000.

Дружинин В. Н. Психология семьи. М., 1996.

Конфликтология (Электронный ресурс) / Под.Ред И.Е.Ворожейкин, 

А.Я.Кибанов, Д.К.Захаров. M., Термика, 2003.

Леонов Н.И. Конфликтология . М.,Воронеж: МПСИ;НПО"МОДЭК, 2002.

Лоренц К. Агрессия (так называемое «зло»). — М., 1994.

Сараева Ф.К. «Конфликтология» (учебно-методический комплекс) Ижевск:Детектиф-Информ, 2007

Шуман С. Г., Шуман В. П. Семейные конфликты. Брест, 1992.

График контроля СРС

Условные обозначения: кр — контрольная работа, д - доклад,  ди — деловая игра, рз - решение задач, кт- контрольное тестирование, рк- рубежный контроль.

6. Образовательные технологии.

Технология обучения ориентирована на сочетание теорети­ческих занятий с закреплением пройденного материала и отра­боткой навыков его использования на практических занятиях.

Курс включает практическую часть, которая предполагает самые различные формы проведения занятий: деловая игра, ситуативно-ролевая игра, тестирование, обсуждение конфликтных ситуаций. См. раздел 5.

Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и аттестации по итогам освоения дисциплины.

Оценка знаний и умений студентов проводится путем про­ведения текущего контроля в виде выборочных экспресс опросов, рубежных контрольных работ и с учетом работы на лекционных,  практических занятиях, самостоятельной работы студентов.

Основными технологиями оценки уровня сформированности

компетенций является балльно-рейтинговая система оценки успеваемости студентов:

Общее количество баллов – 100 б.

Количество рубежных контролей. -3.. за каждый рубеж -25 б., в т.ч.-выступления на семинарских, практических занятиях -5 б., существенные дополнения к выступлениям -5 б., результаты экспресс опросов, СРС- 5 б, рубежный контроль -10 б. Возможны дополнительные баллы за участие в СНР -10 б.

Текущая работа студента оценивается в..75 б.

Промежуточная аттестация по итогам освоения дисциплины предполагает 25 баллов.

Вопросы к зачету по курсу конфликтологии.

1.Конфликтология как наука, предмет, объект, метод, задачи.

2. Возникновение и развитие конфликтологии.

3.Конфликтология в России.

4.Конфликтология в системе наук.

5.Анализ и типология конфликта.

6.Теории механизмов возникновения конфликта.

7.Динамика конфликта.

8.Структурные элементы конфликта.

9.Технология управления конфликтами.

10.Конфликты в обществе.

11.Экономические конфликты.

12.Социальные конфликты.

13.Трудовые конфликты.

14.Политические конфликты.

15.Конфликты в духовой сфере.

16.Феномен толпы.

17.Гендерные конфликты.

18.Конфликты в организациях и в сфере управления.

19.Межличностные конфликты.

20.Внутриличностный конфликт.

21.Семейные конфликты.

22.Поведение личности в конфликте.

23.Способы выхода из конфликтов.

24. Переговоры в конфликтных ситуациях.

25.Медиация: история возникновения, основные принципы и методы. Стадии медиации.

26.Нормативное регулирование деятельности медиаторов.

Аттестационная оценка: «зачтено», «не зачтено».